
致理科技大學:致理人,自己人
國立彰化師範大學是一所綜合型大學,從教育學院、文學院、理學院、工學院、技職學院、管理學院及社科體學院都供您選擇! 如未來想成為老師,本校亦提供專業的師培訓練及實習機會,畢業後可獲得修習證明。 本校從學費至生活費都是留學的首選!另外,本校特別保障僑外生就學的住宿,希望可以提供僑外生安心就學的環境。 欲了解詳情及申請本校學位如下: 單獨招生:每年10月下旬至12月中旬 外籍生:每年2月至3月底 負責招生專員:謝專員 [email protected] 歡迎你加入彰師大的大家庭!
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國立東華大學體育與運動科學系尚憶薇主任於11月3-9日帶領修習畢業專題的8位大四學生及2位碩士班學生,由沙巴留臺同學會副總會長彭道章先生居間協調,前往馬來西亞沙巴崇正中學進行為期4天以籃球、排球、田徑等專項訓練為主之運動訓練營。
東華大學趙涵㨗校長致力推動國際化,有感於未來的競爭對手不只在臺灣,而在全世界,為加強學生國際移動力、拓展國際視野,提供各種經費補助學生出國學習交流,積極培養東華大學生的國際競爭力。 崇正中學運動訓練營課程內容包括,團體建立、肌肉力體能訓練、運動傷害防護貼紮與滾筒按摩及運動專項訓練與指導,同時介紹東華大學各院系特色。運動專項教練將體育系所學到之學、術科專業,運用在訓練指導課程中,和學生分享田徑、排球與籃球之專項運動技巧,同時安排競賽對抗交流切磋。另外畢業專題團隊空拍東華美景宣傳影片,讓外國學生感受花東縱谷250公頃校園的美景。 在肌力體能訓練課程,最主要讓崇正中學運動員瞭解體能訓練的重要性。肌力訓練目標不是身材或特定動作之最大肌力,而是讓人變強壯。在球場上往往實力相當的球隊,最後的輸贏取決於體能的好壞。課程包含Tabata training 、彈力帶訓練與繩梯訓練等,其中Tabata training是一種高強度的間歇式訓練,同時結合有氧跟肌力訓練的概念,透過「(高強度)運動20秒,休息10秒,持續8個循環,共4分鐘」過程,提升身體有氧、無氧的心肺能力,是最有效的訓練之一 在運動傷害防護課程,由「國小教育學程」公費生王琳懷老師向學生演講運動傷害成因、運動傷害處理與預防以及運動疲勞的按摩恢復。分享比賽現場的突發狀況,並利用滾筒和網球教學放鬆按摩,並為學生示範受傷部位的貼紮教學,學習在受傷後能建立正確處理方法。 在結訓典禮中,由各專項教練挑選出參加運動訓練營表現傑出的MVP最佳運動員進行頒獎鼓勵,讓更多馬國學生來東華學習。崇正中學鄭校長與尚憶薇主任交換校旗,也希望東華大學與崇正中學能繼續保持良好的合作關係與交流。





原文網址:https://www.ndhu.edu.tw/p/406-1000-148200,r4956.php?Lang=zh-tw

2019-08-19 國立高雄大學日前表揚第2屆傑出校友,當選人、應用物理學系98級畢業生吳品頡(2009年畢)。吳抱持對物理的熱愛與努力,不僅6年內攻讀完成台灣大學應用物理所碩、博士學位,累積發表多達43篇SCI國際期刊,還擔任國內外知名研究機構博士後研究,優秀表現獲得成功大學青睞,今(2019)年初延攬成為「光電科學與工程學系」專任助理教授。 吳品頡的專長領域為「奈米光學」,主要利用奈米結構(幾十至幾百奈米尺寸)去操控、研究光的基本特性,從中發掘潛在應用價值。 以光學元件尺寸縮小化如鏡頭為例,常有網友抱怨為何手機愈做愈輕薄、畫素愈精緻,但鏡頭總是略凸於機身? 吳解釋,原因出在手機要拍攝出高解析度影像,必須穿插、堆疊很多的凸透鏡、凹透鏡,藉此將不同顏色的光聚集成像,若不這麼做或是抽掉其中幾片就會(影像)失真,導致鏡頭又凸又厚十分不協調。 他的研究可大幅改善該缺點,運用新奈米結構(僅幾百奈米厚度),可讓全可見光波長(從紅光到藍光)全部聚焦在同處,呈現完整不失真影像,意即用奈米結構改變光的物理特性。

吳的另1項研究,是赴美擔任「加州理工學院應用物理與材料科學系」訪問學者時,參與某科技大廠無人車的偵測雷達開發計畫。吳強調,任何車輛開發計畫首重安全,以他參與的委託案為例,高速行駛同時,必須在短時間內準確快速掃描週圍數十米內所有潛藏障礙物且可閃避不撞上。 當時的委託業者遇到最大瓶頸就是偵測雷達的掃描速度過慢,無法達到1秒鐘10億次以上的安全標準。吳參與團隊提出主動式的添加電壓作法,使光波結構因不同的電壓跟電流產生變化,例如直射光(原本物理特性)變成往左偏或往右偏(繞射),也解決了難題。 再以台灣舉世聞名的半導體產業為例,晶片追求高效能又得輕薄、尺寸愈做愈小(業界常講的3奈米、5奈米製程)已遭遇到很大的「物理極限」,包括過熱、漏電、量子穿隧效應等,這些難題就需靠基礎科學如物理學人才,運用量子力學等所學重新設計結構,治本協助突破。 「半導體、智慧手機製程,乃至自駕車開發,都少不了物理(專長)人才參與!」吳品頡以上開數個例子勉勵學弟妹,現今高科技時代,無法單靠某專業,而是需要跨領域整合,尤其愈高端科技遭遇瓶頸時,基礎科學(如物理學)人才價值愈能體現,所以只要充實專業,不必擔心未來出路。

吳品頡為高雄大學應物系大學部98級畢業,為系上第4屆畢業生,回憶當時求學期間,包括孫士傑教授的普通物理、胡裕民教授的電磁學,謝振豪教授的電子學等,教學風格迥異,但教授們共同點都是經常耳提面命,再三提醒單元之間都有連貫性,下次上課務必複習上週進度,否則跟不上。 吳也慶幸自己乖乖照做,打下扎實基礎。尤其大三準備研究所考試,回頭翻閱筆記時,更能體會字字珠璣,教授們用心良苦。 對本科認真執著的態度也持續下去,大學畢業直接考上台大應用物理所(2008年8月1 日成立),師承特聘教授蔡定平門下攻讀碩士、博士,期間也受蔡引薦至新加坡南洋理工大學、中央研究院應用科學研究中心、美國加州理工學院擔任博士後研究或訪問學者,並發表多篇SCI國際期刊,蓄積研究能量。 吳也曾心動過外國研究環境與待遇,但幾經考量家人,還是選擇留在台灣發展,加入成大光電系,並成立「超穎光學實驗室」。 吳實驗室運作方向,除了應用,也會從事「新穎材料(如二維材料)」等基礎研究。當紅有名的二維材料像是「石墨烯(Graphene)」,從前在物理學家眼中認為是完全不可能,因為二維材料本身的熱運動會破壞本身結構,但後來被證實的確存在。 近年來又陸續發現MoS2(二硫化鉬)、WSE2(二硒化鎢)等新穎材料,吳希望找出與已知材料相異處,例如結合奈米結構研究,將微小訊號放大,找出材料特性與極限,並加以應用於先進科學發展。 原文網址:https://www.nuk.edu.tw/p/406-1000-23846,r430.php?Lang=zh-tw
『競爭力就是一輩子的軟實力』,除了專業力,更要有創新力-長庚學校財團法人長庚科技大學已培育超過5萬名健康照護產業優質人力,面對市場競爭,學生不僅有紮實的實作經驗,更擁有獨立思考及判斷能力,連續五年榮獲遠見雜誌評選為醫護類企業最愛大學前三名,在少子化的侵襲下,註冊率高達98%,居私立科大之冠,本校以務實教學、全面實習、全人教育辦學主要特色,理論與實作為基礎,培養學生與時俱進觀念,畢業與產業接軌,掌握自己未來的主導權-長庚科技大學歡迎您! 【護理系】 敬業樂群、紮實專業知能,培育成為病人所信任之優秀護理實用人才。 【幼兒保育系】 優質教保知能、精進幼兒教育,陶鑄兒童產業從業人才。 【化妝品應用系】 美容醫學、健康美容,塑造人體形象設計之實務人才。 【保健營養系】 研究保健養生之道、創造營養科學之美,同時兼具健康飲食實務能力養成人才。 【高齡暨健康照護管理系】 整合專業知識、厚實職場就業力,孕育具有高齡暨健康照護管理專業人才。 【呼吸照護系】 精進護理專業,修習第二專長,打造多元專業之呼吸治療人才。