本校設有香港學生專屬「惠燊紀念奬學金」，歡迎就讀中國文學系、歷史學系或哲學系的香港籍學生提出申請！ 申請資格：具香港永久居民身分，依香港居民來臺就學辦法在本校中國文學系、歷史學系、哲學系入學，修讀學士、碩士或博士學位之學生 獎助額度：每學年獎助名額以最多6人為原則，每人獎助金額新臺幣7萬元整
作者: alfred
臺灣一所兼具教育及理工商專業之綜合型大學
國立彰化師範大學是一所綜合型大學，從教育學院、文學院、理學院、工學院、技職學院、管理學院及社科體學院都供您選擇！ 如未來想成為老師，本校亦提供專業的師培訓練及實習機會，畢業後可獲得修習證明。 本校從學費至生活費都是留學的首選！另外，本校特別保障僑外生就學的住宿，希望可以提供僑外生安心就學的環境。 欲了解詳情及申請本校學位如下： 單獨招生：每年10月下旬至12月中旬 外籍生：每年2月至3月底 負責招生專員：謝專員 [email protected] 歡迎你加入彰師大的大家庭！
招生系所簡介
2024 藝術永續國際論壇圓滿落幕！
2024 ???????????????????????????????????????????????????? ???????????????????? ???????????? ???????????? ???????????? ???????????????????????????????????????????????????????? 藝術永續國際論壇圓滿落幕！ 由國立臺北藝術大學主辦之「2024年藝術永續國際論壇」，於YouTube平臺以中文、英文雙語頻道全程線上直播。此次論壇期透過「文化政策」與「產業發展」雙主軸，規劃「藝術永續文化政策」、「永續節慶」、「劇場綠皮書2.0」、「博物館永續發展」、「社會青年的永續實踐」五大主題，探討文化政策如何推動氣候行動，以及藝術文化領域如何發揮影響力、帶動社會更廣泛的永續認知與實踐行動。 「藝術永續國際論壇」自2022年開始，分別以「倡議」、「實踐」做為主題，吸取國際經驗、號召國內參與，兩年來本校已經與眾多夥伴機構攜手協力，展開藝術永續的策略和規畫、並且付諸實踐。今年第三屆論壇著眼於「推廣」，邀請近40位臺灣及國際專家學者參與盛會，期待集思廣益、啟動積極的參與力量，擴大永續影響力。 2023年，國際博物館協會（International Council of Museums，ICOM）成立「博物館永續發展委員會」（SUSTAIN – The International Committee on Museums and Sustainable Development），為全球博物館搭建共同邁向永續發展的資訊和行動交流平臺。該委員會主席Morien Rees應本屆大會邀請進行開幕專題演講，介紹全球博物館領域最新的永續發展策略與方向。 本屆論壇邀請的多位文化藝術領域國際專家，包括英國永續組織Julie’s Bicycle的專案經理Hannah Graham、《劇場綠皮書》創辦人Paddy Dillon及Lisa Burger、歐盟文化政策專家Eric Ponthieu教授。此外，英國藝術委員會(Arts Council England)、法國亞維儂藝術節、澳洲雪梨燈光音樂節、澳洲應用藝術與科學博物館、英國曼徹斯特博物館的機構組織的永續行動領導者，以及在英國、歐洲、澳洲等地實踐《劇場綠皮書》的業界先進，都將以線上講座方式參與論壇。 本屆大會亦邀請投入永續領域的青年行動者，分享文化藝術與教育領域的永續案例，展現臺灣青年付諸於永續行動的生命情懷與創業理想。來自臺灣多個政府單位或機構代表，將參與分享各自領域進行中的計畫與行動。 除舉辦兩天論壇之外，另於國家兩廳院舉辦「創意氣候領導力」、「劇場綠皮書2.0之永續營運」與「劇場綠皮書2.0之永續製作」三場專業工作坊。其中，創意氣候領導力工作坊(Creative Climate Leadership Workshop)為Julie’s Bicycle為全球文化藝術專業者設計的培訓課程，從文化角度探索氣候變遷議題，進行思考並採取具有影響力、創造力和韌性的行動，以正義和共融的方式倡導社會的積極變革。 劇場綠皮書系列工作坊由《劇場綠皮書》發起人Paddy Dillon與Lisa Burger親自解說《劇場綠皮書 2.0》的更新內容，指引參與者利用「場館營運檢核表」(Operations Tracker)、 「永續製作計算器」(Production Calculator)等工具，有效管理劇場營運與節目製作的永續方案，並在地化落實成為臺灣劇場的永續行動。 感謝所有講者、與談人以及觀眾們的熱情參與！從全球專家的洞見到臺灣在地的實踐經驗，這次活動啟發了無數永續的可能性。我們一起探討了如何在氣候行動與永續發展的道路上，讓藝術與文化成為改變的力量！ 感謝參與線上直播的觀眾朋友。本屆直播，同時上線觀看最多接近200人，論壇兩天期間累計收看直播達2500人次。感謝線上和現場朋友熱情參與，兩天論壇的討論精彩熱烈；邀請您繼續一起關心永續，創造我們共同的美好未來！ 論壇影片保留於YouTube頻道「藝術永續國際論壇 TNUA International Forum」，歡迎關注永續議題的朋友點擊觀看！ ▍ Day 1 中文頻道直播➠ https://reurl.cc/MjVDAk ▍ Day 2 中文頻道直播➠ https://reurl.cc/RemD09
第14屆陽明交通大學交大校區馬來西亞同學會
校長與潘健成學長和僑生聚會
招生系所簡介
藝術駐地計畫與文史導覽創作
電光部落文化傳習計畫 X 災後遷徙之舊部落復振:藝術駐地計畫與文史導覽創作 「全球在地原民性專題」 是北藝大藝術社會實踐中心《災後遷徙之舊部落復振:藝術駐地計畫與文史導覽創作》的跨域創新教學課程。 此計畫規劃以現有課程為骨幹，結合三位授課老師之不同研究專長：張懿文(藝術創意研究國際碩士學位學程)、余昕晏(藝術教育研究所)、徐文瑞(藝術跨領域研究所)，於本學期上課期間，聯合大社部落伊誕工坊及部落相關單位和族人,，於4月26、27、28日共赴舊大社部落進行三天的田野考察，協助盤點在地資源，檢視現有及未來部落復建之途徑與可行性。 透過田野研究過程，學生將能深入理解排灣族文化、殖民與現代化過程的歷史遭遇,訪視大社部落之藝術工作者與負責文化傳承之耆老，行程期間將逐步討論藝術駐地創作與文史導覽之規劃，以作為未來共同協作之基礎。惟行程前南部遭豪雨襲擊，同時適逢餘震活躍期，基於安全考量，於是在行程前取消了訪視大社部落，繼而由參訪屏菸1936文化基地屏東原民館代之，並由大社部落伊誕工坊為學生們導覽，參觀常設展覽「斜坡上的子民Kacalisan」，透過排灣族和魯凱族的文物，學習斜坡上的族群文化、精神與故事。 參訪結束後即銜接原定行程往禮納里部落產開3天2夜的田野調查行程。學生們在這過程中透過與場域的對話、和原住民藝術家的交流，得以建構學生參與部落重建的知識基礎且對原民問題的意識探究，如經歷流離失所的族人如何追尋失落的記憶與銜接路徑，以及文化歷史的傳承。 這次期末呈現乃是學生們在經過這次的實地考察後，將自身的經歷與體驗，透過各種不同的形式與與會嘉賓分享相關的展覽提案和文案設計，當中不乏一些非常有趣的文案發表，如利用部落動線得到啓發的桌游，以部落神話為内容的獨立誌，結合采訪、照片故事、自我反思的文史誌，以詩文為創作主軸的舞蹈與即興音樂表演，口鼻笛音樂為電音節奏的混音創作及水彩畫創作。 透過學生們的呈現，落實「教育創新」、「文化價值再造」等面向,實踐聯合國永續發展目標(SDGs)-「優質教育」、「減少不平等」、「永續城鎮與社區」等指標, 透過文化推廣與教育,提升大眾對原住民文化的理解與欣賞,促進文化交流與價值創造。這也充分體現將學習和知識變成舊部落永續發展的助力,把教育與研究變成部落行動力的資源,作爲未來共同協作的之基礎。
《默殺》導演柯汶利回母校世新大學 分享商業電影創作歷程
榮獲台北電影節觀眾票選獎的話題電影《默殺：無聲之地》終於登上全台院線，畢業於世新大學公共關係暨廣告學系的馬來西亞華人導演柯汶利，上映前夕重返母校勤跑宣傳，吸引了眾多學弟妹的目光。 看見校內又多了許多專業教學攝影棚，尤其是全台唯一以教學為主的虛實整合攝影棚「LVS智能攝製基地」，柯汶利認為世新始終引領傳播教育發展與關注傳播科技趨勢，對他在觀眾心理及商業電影創作都有深遠影響，他也透露有業者曾與他接洽以虛擬製作模式製作廣告，將來有機會也想回到世新的課堂上，向學弟妹分享業界經驗。
柯汶利執導的電影《誤殺》（2019）、《默殺》（2024），接連在中國大陸地區創下驚人票房，分別賣破13.33億人民幣與13.51億人民幣，約59.9億台幣與60.7億台幣，締造了屬於他的票房神話。比《默殺》更早拍完的台灣版本《默殺：無聲之地》，是他真正意義上的第一部長片，劇本靈感源自他在研究生階段的一則社會新聞，講述了一名女兒放學後失蹤的案件，最終卻揭露了冷漠旁觀的悲劇。 曾以短片《自由人》獲得金鐘獎迷你劇集（電視電影）導演獎的柯汶利，向來擅長處理懸疑題材，對於社會新聞和話題的關注，給予了他許多創作靈感。《默殺：無聲之地》探討了「沉默」的後果，從連環失蹤命案揭開序幕，不安與恐懼宛如陰雨般滲入人心，眾人卻緘默無語，背後竟隱藏著校園霸凌、性侵、家暴、跟蹤偷拍等社會寫實議題。 對於緊湊的懸疑劇情與暴力畫面，柯汶利強調，身為導演的責任就是洞察觀眾的需求，並在電影中引發思考和討論。他特別提及在世新求學時，以四年時間完成了雙主修與雙輔修，對公廣系許安琪教授、蕭湘文教授和口傳系秦琍琍教授留下深刻印象，也影響了他在觀眾心理學的研究與商業電影創作等應用。柯汶利也期許能透過導演的身分，在電影中傳遞社會意識和人文關懷，並在創作中融入社會責任，以引起觀眾的共鳴。 難得回到母校世新大學，柯汶利也特別跑了多個班級宣傳電影，並與公廣系師長，包括賴正能副校長、徐暄淯系主任、楊意菁教授與湯宗翰老師等人相見歡，並藉此了解不少世新大學碩士班的課程設計與新穎的頂尖設備，對於世新廣電碩士班「媒體應用組」增加程式設計等，符合AI傳播科技趨勢的課程大感興趣，他分享當年就是因為輔修廣電系的創作實務課程，才開始走往電影創作的道路，期待未來有機會回饋母校，在課堂上與學弟妹分享國際經驗與產業新知。 原文連接：https://www.shu.edu.tw/Spotlight.aspx?from=06&sID=31457
國立勤益科技大學四年制產學合作學士海外青年技術訓練班
緬甸僑先部學長姐分享
林素青 緬甸 NO(05) Basic Education High School Botahtaung
分發 國立臺灣大學 會計學系
大家好。 我是來自緬甸仰光的林素青。我是用緬十班制度申請來到僑大就讀。因為緬甸是十年的教育制度所以叫緬十班制度。 用這一個方法申請的話在僑大必須要念兩年再分發到各所大學。方法有兩種。第一種是第一年要念特輔班，第二年再念先修班。第二類是先修班要念兩年。我是選擇念第二種。雖然這個方法對中文基礎較弱的人比較困難，但是進步比較快。
僑先部上課除了英文課本之外，教科書都用中文，老師們也用中文教課。剛開始上課的時候會很辛苦。只要加倍努力，堅持下去，是可以慢慢習慣，應付得宜的。 僑大位於林口山上。是一個悠靜、適合安心唸書的好環境。因為有很多來自不同國家的學生聚集在這個地方，準備進一步深造，所以也可以認識各式各樣的同學與他們的文化。第一類組的上課課程有國文，英文，數學，歷史，地理，公民與憲法，電腦… 因為剛開始中文較弱的我，必需要花很多時間用字典查不認識的每個中文字，後來我還翻譯課本的考試範圍。 例如國文與歷史可以靠努力強記，先把翻譯好的內容當成故事來讀很多遍。這個方法是對中文很弱的人很有效。公憲和地理必須要理解概念，必須要知道專有名詞。至於英文與數學花比較少的時間練習，因為這些科目在緬甸就比較熟悉。
電腦老師教我們如何運用word，excel，powerpoint，access等軟體 。 一類組主要做的是歷史與地理分組上台報告。4，5個人一組。也學會如何與別人相處，團隊合作，發揮團隊精神，當中學到不少東西。當我唸書唸到壓力很大時會去打籃球舒解壓力。因為我唸兩年的先修班以及老師們的指導下，後來就唸的比較得心應手了。也學會了自我管理慢慢地變獨立了。
僑大非常照顧華僑，成績優秀的學生也可以申請獎學金。這也是鼓勵學生們繼續往前走。 我認為僑大是ㄧ所非常好的大學先修學校。因為在緬甸我有通過會計LCCI證照第三級，對會計非常有興趣，打算繼續在台念會計系。
若自己不確定要讀什麼系，可以參考海聯會與僑先部的大學博覽會網站，還有老師們的意見。 台灣提供華僑一個非常好，能來台就讀的環境與機會。也想要請未來有志於繼續深造的學弟妹能來台念大學。
只要肯努力，不怕艱難，接受挑戰，在這樣好的環境下不只可以接觸不同的文化，讀書學習，精進自己，這將會是你人生中最美好的階段之一。
原文網址：https://www.nups.ntnu.edu.tw/upfiles/career/senior/%E6%9E%97%E7%B4%A0%E9%9D%92.pdf
