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你在台灣的國際新未來，就從景文開始！

Posted on 2026 年 4 月 13 日2026 年 4 月 12 日 by entonglim7716

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馬來西亞僑生陳慧筠來台就讀玄奘大學圓烘焙夢

Posted on 2026 年 4 月 13 日2026 年 4 月 12 日 by entonglim7716

準備競賽期間，學校提供烘焙教室練習，並在參加國際競賽時補助經費，讓她無後顧之憂地追夢

來自馬來西亞檳城的陳慧筠因著對烘焙的濃厚興趣，選擇來到台灣玄奘大學就讀餐旅管理學系。陳慧筠表示：「當初在考慮升學機會時，玄奘大學的師資設備和課程內容，特別是烘焙的相關課程，吸引我的目光」。陳慧筠沉浸在學校專業設備與多元師資的學習環境中，特別是她在大一選修烘焙課程，讓她對這個領域更加熱愛，並為後續的比賽和專業學習奠定了基礎。

在學系老師的鼓勵下，陳慧筠在大二開始挑戰國內外的烘焙比賽。她參加許多場競賽，其中包括一次意義非凡的蛋糕比賽。陳慧筠回憶道：「當比賽現場宣布名次時，我原本以為自己無緣獎項，卻在最後一刻被宣布為冠軍得主」。她坦言，對手的實力讓她感到壓力，甚至一度猶豫是否要報名，最終的勝利讓她深刻感受到努力和突破自我的價值，也為自己認真努力的精神而感動，藉此增強自信心、提升專業技術，這些經驗讓她從過去的膽怯逐漸蛻變為一個勇於挑戰自我的人。

陳慧筠特別感動玄大的資源和支持，成就她的學習夢想之路。在準備競賽期間，學校開放烘焙教室提供練習，並在參加國際競賽時補助經費，讓她無後顧之憂地追求夢想。此外，學校的獎學金制度更好對她努力的肯定。在學期間考取了多張專業證照，包括：中式麵食、麵包製作、紅酒品評以及旅館資訊管理等證照，充分展現了她的多元學習成果。同時，她參與了USR計畫，將烘焙專業融入新竹柿餅的製作，進一步累積實務經驗。畢業後，她計畫留在台灣累積經驗，並期望未來能回到馬來西亞開設自己的烘焙工作室，投入烘焙產業。她也對學弟妹提出建議，認為態度是成功的關鍵，只要保持努力與認真，必能在學習和人生中有所突破。

小藍鵲計畫伴弱勢學子展翅飛翔！

Posted on 2026 年 4 月 13 日2026 年 4 月 12 日 by alfred

為了激勵和幫助弱勢學子，佛光大學教務處學生學習發展中心特別成立「小藍鵲工作坊」，以安心課業、職能實務、多元跨域的學習宗旨，每個月透過舉辦藝文學習活動，以及專長培訓活動，讓弱勢學子能透過自己的能力，散播溫暖給更需要幫助的人。

教務長表示，「小藍鵲工作坊」內容包含企畫撰寫、團隊合作、領導溝通、生命激勵講座、體驗學習等等，培訓課程。日前特別請學生自己自發創辦的「培陪社會企業」分享他們進入社區關懷銀髮長者以及互動的心路歷程，以自身經歷鼓勵大家尋找自己未來方向，加深同學們對於社會關懷的動力，讓大家一起努力、一起成長。參與的25位同學們表示課程發人省思，不只讓自己思考未來，也讓大家更了解台灣有許多默默付出愛心及溫暖社會的團體，而期許自己未來也有機會貢獻一己之力。而活動中除了宣導社會關懷，還安排了手作棉花糖的課程，由本校茶G合作社的成員們指導製作蛋白霜棉花糖，希望能引導同學們從療癒的製作過程及可愛的作品中，真實感受到茶G合作社成員願意分享自身的甜點製作特長，將這份愉悅傳遞給所有參與同學。特別感謝教育部高等教育深耕計畫支持佛光大學小藍鵲工作坊，凡符合申請資格之同學參與所有活動，最高可獲得獎一萬元助學金，以鼓勵所有佛大小藍鵲們善用學校資源精進自身能力，回饋社會，營造溫暖、互助的社會氣氛。

原文網址：https://gogofgu.fgu.edu.tw/edcontent_d.php?lang=tw&tb=1&cid=478&id=838

高科大商業資訊學群催生南部智慧資訊商業服務聚落

Posted on 2026 年 4 月 13 日2026 年 4 月 12 日 by alfred

國立高雄科技大學結合三系優勢培育未來人才。由左至右為：資訊管理系蘇國瑋主任、智慧商務系（原高雄工專資訊管理系）張添香主任、商務資訊應用系李哲瑋主任。圖片來源：國立高雄科技大學

瑞士洛桑管理學院（IMD）最新公布2020年「世界數位競爭力調查評比」，台灣躍升為11名，除了受惠於智慧手機普及率、行動寬頻用戶多等因素，在全球排名前三的「高等教育成就」，與全球居冠的「資訊科技與媒體股票市場資本額占GDP比率」，都展現台灣在數位經濟人才培育有成，催生更多數位科技新貴。在這股數位創新浪潮中，國立高雄科技大學除以創業型大學定位，在基礎科研部分，更有22位教授被列為史丹佛「全世界前2％頂尖科學家排名」，其中2位即來自資管系，為了催化三校合併的優勢，商業資訊學群（智慧商務系、商務資訊應用系、資訊管理系）也積極與更多系所展開跨域合作。

軟體聚落形成，促南部成AIoT重鎮 「在高雄軟體園區的帶動下，台灣資通訊產業有明顯南移的現象，包含最近在高雄設立研發中心的東森集團，和神通資訊科技，都向國立高雄科技大學提出產學合作需求。」資訊管理系主任蘇國瑋說，三校的資訊管理系在合併後，除了透過系所改名，發展不同特色，更重要的是發揮綜效，協助南部資通訊產業升級。事實上，有別於南部理工科在生源與就業上，都偏重於南部產業聚落，三校的資管系過去的學生有近半來自北部，畢業後在中北部就業的比例更高達6、7成，除了因資管系已成顯學，學生多半是挑系、挑校，不挑地點，另一個原因則是南部尚缺乏軟體的產業聚落。而在北部腹地飽和，橋頭科學園區聚焦AI及5G下，南部較低的建置成本與物價壓力，都可望造成產業與人才的磁吸效應，讓南部靠著AIoT產業聚落的形成，真正實現南北翻轉。

跨域學程＋產學合作，催生多元數位經濟 因應這股趨勢，鄰近橋頭科學園區的國立高雄科技大學，也積極透過跨域學程和產學合作，由商業資訊學群往外輻射，培養更多跨領域人才。其中，智慧商務系經由專業與跨域學程，培養學生精湛產學實作能力，近幾年在人工智慧與物聯網應用榮獲許多大獎，如2017遠傳物聯網應用開發大賽冠軍、2017中油黑客松程式設計第一名、2018台灣車客松冠軍、2019中華電信IoT大平台創意應用大賽冠軍與季軍等，落實智慧商務系技術深耕、學用合一的育才理念。資訊管理系則攜手南科與諸多大型企業，針對AIOT，區塊鏈，智慧商務及創新應用四大主軸，鼓勵教師跨系所跨國際合作。身為全校國際推動第一名的系所，透過和諸多歐美名校進行雙聯學制、交換學生等合作，更讓師生的前瞻創新能力，展現在科技部計畫數量在全國名列前茅等佳績。而商務資訊應用系基於過去在資訊科技與國際海運中所累積之眾多產學合作經驗，讓學生結合數位科技與海洋議題，近五年在美國AIT魚客松、經濟部工業局資服競賽、CEO國際電商中心等大型競賽中獲獎近40項。此外，除了獲得多個科技部大專生研究計畫，近期黃錦祥、劉勇志與王馨葦等三位教授更爭取到教育部教學實踐研究計畫，為課程注入創新教學思維。商資系亦進一步切入大學社會責任實踐計畫(USR)，投入漁鄉關懷以提升在地產業競爭力，並深化在大數據分析、資訊安全與智慧教學的發展。

以人為本，藉由AI打造美好社會 「網路原生世代的數位力是很強的，但要成為平台建構者，或切入數位商機的行銷、服務各領域，都需要以人為本，才能從創意，走到創新，甚至創業。」蘇國瑋分享，在國立高雄科技大學從大一通識就即重視三創課程，且擁有嫁接哈佛、MIT經驗的創客基地下，都為數位創新提供了紮實，且務實的土壤。李哲瑋則提醒，未來沒有產業不需要資訊人才，從商務資訊應用系系友遍布電腦大廠、國際貿易、物流、半導體及公部門，就可看出任何產業對資訊科技的仰賴。「但具備人文素養與社會關懷的科技人，才是新世代人才應追逐的目標。如本系汪素卿老師帶領學生投入大學社會責任實踐計畫(USR)，將科技力導入在地農漁業，協助傳統產業升級與創新商業模式轉型，目的是為漁村人口老化注入青春活力，並吸引青年返鄉創業深耕。」張添香則提醒，智慧商務系近年師生共同的研究成果可以窺知，智慧商務對產業帶來的變革，其實已在發生，如人工智慧海生館魚類辨識系統，物聯網結合AR、VR在智慧家庭，以及智慧讓座孕婦標章設計。另外，在商務設計有無人商店機器人購物輔助系統、i@stock股市投資風險控管系統。最後，醫療大數據應用亦有相當成果，如巴金森氏症及糖尿病的診斷，及腦中風復健成效評估。當眾多人還在擔憂、坐等AI取代自己的工作時，商業資訊學群卻透過更名、特色發展，並以分競合擊的方式，讓數位科技的發展，除了嘉惠產業、發展多元商務應用，更延伸到健康醫療、社會公衛，引領年輕世代善用數位科技，創造更美好的生活。 ※出自天下雜誌採訪(https://reurl.cc/MdaxrW) 原文網址：https://www.nkust.edu.tw/p/406-1000-39808,r12.php

長榮大學培養AI商管應用人才推動商業智慧創新教育

Posted on 2026 年 4 月 13 日2026 年 4 月 12 日 by entonglim7716

本校管理學院致力於培養具備AI商管應用能力的專業人才，持續推動商業智慧創新教育，展現卓越的教育與研究成果。今年再度榮獲教育部補助114年度「智慧創新關鍵人才躍升計畫—商業智慧雲創新微學程」，這是管理學院連續第三年獲得教育部的支持與肯定。

本計畫以培育AI商業創新應用人才為核心，旨在提升學生AI跨域整合能力，幫助他們理解AI並靈活應用於解決實際商業問題。管院在計畫推動下於本校PLUS學院成立「商業智慧雲創新微學程」，持續深化程式設計、AI、大數據分析、雲端服務的創新運用，並強化跨科系教師團隊在AI應用領域的教學能量，目標培育出具備大數據與雲端服務能力的AI應用商管跨域人才。

為了全面培育AI應用型人才，管院近年來積極建置相關專業教室，包括商業智慧專業教室、智慧跨境行動商務專業教室及金融科技專業教室，同時在各學系課程中融入AI相關教學內容，讓學生從基礎理論到實務應用都能得到完善訓練。

本校智慧創新關鍵人才躍升計畫主持人徐文華署理院長表示，管理學院為培養AI跨域應用人才方面，不僅透過教育部智慧創新關鍵人才躍升計畫成立商業智慧相關微學程，還將AI應用融入管院各學系專業課程，並舉辦國際AI創新應用競賽，持續提升學生的AI跨域應用能力，為未來商業環境培育多元化優秀AI應用人才。

資料來源：https://dweb.cjcu.edu.tw/prnc/spotlight/7458

破除網路「假鬼假怪」影音高雄大學資工系師生打造手機端 Deepfake 偵測系統

Posted on 2026 年 4 月 13 日2026 年 4 月 12 日 by entonglim7716

破除網路上的「假鬼假怪」，就靠這項實用工具。國立高雄大學資訊工程學系教授潘欣泰，指導陳冠霖、張卜驊、黃羿禎、廖冠丞等學生，開發一套 Deepfake（深偽）偵測系統，主打便攜與機動性，可在手機端同時檢視畫面與聲音的一致性，專門破解換臉、變聲影片的細微破綻，讓假影音不再只能靠人眼猜測。

指導教授潘欣泰指出，隨著生成式 AI 技術快速發展，Deepfake 相關的換臉、變聲影音大量出現在社群平台與通訊軟體中，真假愈來愈難辨，甚至被濫用於詐騙、造假或操弄輿論。他強調，Deepfake 技術本身並非全然負面，關鍵在於如何被使用；現行多數偵測技術仰賴大型模型與高效能運算設備，一般使用者難以即時應用，因此在指導專題時，特別鼓勵學生從實際需求出發，思考如何讓人工智慧不只停留在研究室或高階設備中，而能成為一般人也用得上的工具。

團隊組長陳冠霖表示，在系統設計上，團隊以輕量化深度學習模型為核心，並透過影像及語音多模態學習方式，同步檢視影像與聲音之間的一致性。相較於讓模型記憶大量真實影像特徵，團隊更著重於 Deepfake 常見的偽造瑕疵，例如畫面邊緣不自然等細節，藉此提升在實際應用情境下的辨識效果。他也指出，該系統在既有資料集上的辨識準確率可達九成以上，並透過量化與前處理流程優化，使模型能在行動裝置端完成即時推論，不需將影音上傳至雲端，有效降低延遲並兼顧使用者隱私，亦有助於系統在不同裝置與使用場域中保持穩定表現。

該項專題成果亦獲得多項外部肯定，於2025年底舉辦之本屆賽事中，榮獲「2025全國AI專題創意競賽」資電領域組第一名，並同時奪下高雄大學資訊工程學系「畢業專題競賽」第一名，亦於教育部「2025 第30 屆大專校院資訊應用服務創新競賽」獲得資安技術組佳作肯定。相關成果顯示學生團隊已能將人工智慧技術有效轉化為實務應用，回應當前深偽影音辨識等社會關注的資安議題。

學生團隊回顧專題歷程時指出，專題製作過程需不斷在辨識效能與行動端運算資源之間取得平衡，從資料處理、模型調校到系統整合，每一環節都仰賴團隊分工與反覆討論。透過實際動手解決問題，學生不僅深化對深度學習與多模態技術的理解，也更清楚人工智慧應如何被負責任地應用；團隊並期望未來持續擴充資料來源與應用情境，讓這套 Deepfake 偵測系統成為一般使用者面對假影音時的實用輔助工具。

#SDG4 #SDG9 #SDG16 @資訊工程學系 &活動

樹德科技大學校簡介&境外生獎助學金

Posted on 2026 年 4 月 13 日2026 年 4 月 12 日 by alfred

鏈結產學資源培育AI人才東吳大學技術實作課程NVIDIA DLI專業AI、機器人課程入列

Posted on 2026 年 4 月 6 日2026 年 4 月 5 日 by entonglim7716

東吳大學巨量資料管理學院「智慧創新AI學習中心」，為鏈結產學資源培育新世代人才，宣布與CAVEDU機器人王國團隊合作舉辦一系列業界AI及機器人之培訓課程，內容將採用NVIDIA深度學習學院（DLI）專業AI、生成式AI、3D模擬及機器人等技術課程；結合校內「智慧創新AI學習中心」先進的GPU環境AI設備，以及機器人王國由曾吉弘博士領導的專業AI培訓技術及經驗團隊共同支持，為提升AI學研及產學人才培育開啟新的篇章。

東吳大學巨量資料管理學院院長金凱儀表示，「智慧創新AI學習中心」於今年4月份全新成立，是東吳大學推動AI應用、數據分析及虛擬平台技術的教育與研究的重要基地，為台灣少數配備最新一代RTX 50系列顯卡設備與先進的多媒體互動環境的前幾個大學之一。而CAVEDU機器人王國現為全球AI領導廠商NVIDIA深度學習學院（DLI）在台灣的教育培訓夥伴，具有多年耕耘AI、生成式AI與機器人人才培育的寶貴經驗；本次舉辦的首場產業界「NVIDIA Robotics及Omniverse技術培訓課程」，由機器人王國專業教育團隊、並邀請NVIDIA專業工程主管共同進行授課，內容則針對產業界開發需求度高的機器人模擬及學習等技術，包括NVIDIA DLI的3D數位模擬、數位孿生、協同設計及虛擬場景建構等內容的培訓課程，提供業界工程師提供沉浸式實作與應用培訓，協助企業快速掌握最新技術，提升產業競爭力。

金凱儀院長進一步表示，此次培訓不僅是單純的業界支援，更是校園與產業界攜手合作的重要起點。未來，「智慧創新AI學習中心」將持續開設多場Omniverse 3D模擬教育培訓課程，除支援產業所需專業人才外，也將納入校內教學，為學生提供第一手學習與實作的機會。透過培育具備專業能力的「種子學生」，將能進一步串連企業實習與就業需求，協助學生在畢業前就能提前累積實務經驗，縮短與產業接軌的距離。金院長也希望未來透過與CAVEDU機器人王國的策略合作，採用NVIDIA DLI AI及機器人專業技術內容在教學及培訓課程上，東吳大學不僅在教學與研究上拓展視野，更期望透過持續合作，推動更多校企交流與實習計畫，形塑完整的人才培育鏈。

未來，「智慧創新AI學習中心」將持續引進更多前瞻性課程與培訓計畫，並結合東吳大學巨資學院的資源，打造以「教學－實作－產業連結」為核心的學習生態系。此舉不僅展現東吳大學積極投入AI教育與產學合作的決心，更將成為推動新世代人才與產業需求無縫接軌的重要平台。

台灣首次北極圈海象觀測　中央大學海洋浮球任務成功

Posted on 2026 年 4 月 6 日2026 年 4 月 5 日 by alfred

由中央大學自主研發8顆印有國旗的海洋資料浮球，已成功佈放在北極圈挪威冷岸群島的海域，隨著大西洋暖流展開台灣首次的海象觀測行動。近日已透過衛星接收到第一手資料，希望經由長期的研究資料，洞察北極快速融冰現象。氣候變遷引致的北極海冰融解消失，近年經由衛星觀測北極海冰覆蓋的資料發現，海冰消失速度遠較先前所有耦合模式預測來得更快更劇烈。其原因相關研究推論應與北極海區波候變遷及其引致的正回饋機制有關，這些機制迄今還未充分明瞭，因此前進北極第一線的觀測更顯可貴。中央大學地球科學學院與國家海洋研究院合作的微型資料浮球，8月底在北極圈佈放過程順利。佈放時間雖然是凌晨，但極區永晝的關係天色依然明亮。資料浮球彼此相距十公里，形成空間上九宮格的陣列，整體快速地以約一節的速度向北冰洋常年海冰區漂去，台灣研究人員緊盯者，確認浮球運作正常。中央大學水文與海洋研究所錢樺教授表示，每年的九月中旬，是北冰洋海冰融解至面積最小的時刻，隨後即將開始再度結冰。浮球漂送過程海溫緩慢逐步下降，浮球陣列形狀也逐漸產生變化，這些資料將用於估計熱量的輸送與擴散，並討論波浪等因素對於融冰的影響。有趣的是，佈放期間有白喙海豚在旁邊出沒，好奇地觀看。隨者海冰快速融解，這裏吸引越來越多的海豚造訪，但卻曾有被北極熊掠食吃掉的紀錄，北極熊吃海豚的怪異行為，推測可能和氣候暖化生態變遷有關。錢樺說，海洋資料浮球的研發，原本一開始想研究颱風生成，藉由海洋對颱風的影響，提高對颱風的預報能力。這回很幸運地可以隨著中央大學北極探索隊前進北極圈，並且在極地惡劣天候條件下生存下來，8顆資料浮球都順利圓滿傳回觀測資料，令人振奮！