《默殺》導演柯汶利回母校世新大學 分享商業電影創作歷程

圖說如下
馬來西亞華人導演柯汶利帶電影作品重返母校世新大學
圖說如下
柯汶利難得回到母校世新大學,指出系上專業課程與老師對他影響深遠

榮獲台北電影節觀眾票選獎的話題電影《默殺:無聲之地》終於登上全台院線,畢業於世新大學公共關係暨廣告學系的馬來西亞華人導演柯汶利,上映前夕重返母校勤跑宣傳,吸引了眾多學弟妹的目光。 看見校內又多了許多專業教學攝影棚,尤其是全台唯一以教學為主的虛實整合攝影棚「LVS智能攝製基地」,柯汶利認為世新始終引領傳播教育發展與關注傳播科技趨勢,對他在觀眾心理及商業電影創作都有深遠影響,他也透露有業者曾與他接洽以虛擬製作模式製作廣告,將來有機會也想回到世新的課堂上,向學弟妹分享業界經驗。


圖說如下
世新校友導演柯汶利到訪LVS智能攝製基地

柯汶利執導的電影《誤殺》(2019)、《默殺》(2024),接連在中國大陸地區創下驚人票房,分別賣破13.33億人民幣與13.51億人民幣,約59.9億台幣與60.7億台幣,締造了屬於他的票房神話。比《默殺》更早拍完的台灣版本《默殺:無聲之地》,是他真正意義上的第一部長片,劇本靈感源自他在研究生階段的一則社會新聞,講述了一名女兒放學後失蹤的案件,最終卻揭露了冷漠旁觀的悲劇。 曾以短片《自由人》獲得金鐘獎迷你劇集(電視電影)導演獎的柯汶利,向來擅長處理懸疑題材,對於社會新聞和話題的關注,給予了他許多創作靈感。《默殺:無聲之地》探討了「沉默」的後果,從連環失蹤命案揭開序幕,不安與恐懼宛如陰雨般滲入人心,眾人卻緘默無語,背後竟隱藏著校園霸凌、性侵、家暴、跟蹤偷拍等社會寫實議題。 對於緊湊的懸疑劇情與暴力畫面,柯汶利強調,身為導演的責任就是洞察觀眾的需求,並在電影中引發思考和討論。他特別提及在世新求學時,以四年時間完成了雙主修與雙輔修,對公廣系許安琪教授、蕭湘文教授和口傳系秦琍琍教授留下深刻印象,也影響了他在觀眾心理學的研究與商業電影創作等應用。柯汶利也期許能透過導演的身分,在電影中傳遞社會意識和人文關懷,並在創作中融入社會責任,以引起觀眾的共鳴。 難得回到母校世新大學,柯汶利也特別跑了多個班級宣傳電影,並與公廣系師長,包括賴正能副校長、徐暄淯系主任、楊意菁教授與湯宗翰老師等人相見歡,並藉此了解不少世新大學碩士班的課程設計與新穎的頂尖設備,對於世新廣電碩士班「媒體應用組」增加程式設計等,符合AI傳播科技趨勢的課程大感興趣,他分享當年就是因為輔修廣電系的創作實務課程,才開始走往電影創作的道路,期待未來有機會回饋母校,在課堂上與學弟妹分享國際經驗與產業新知。   原文連接:https://www.shu.edu.tw/Spotlight.aspx?from=06&sID=31457  

臺灣首登紐約砲臺舞蹈節 北藝大焦點舞團華麗登場

北藝大焦點舞團受邀參與第43屆紐約「砲臺舞蹈節(Battery Dance Festival)」,於8月11至13日為紐約觀眾獻上精湛的舞蹈演出。這個歷史悠久的舞蹈節匯聚了來自臺灣、美國、加拿大、德國、荷蘭、印度等8個國家的30支舞蹈團隊,共呈現近40場多元精彩的表演,而這也是臺灣舞者首次登上這個國際知名的舞臺。演出中,焦點舞團的舞者們展現了卓越的肢體能力,以充滿戲劇張力的舞蹈表現震撼了現場觀眾,贏得如雷般的掌聲與喝采。 本次焦點舞團的演出,由舞蹈學系吳易珊主任暨藝術總監領軍,帶領貫七生周子郁、吳芮錤、許雅昕、簡子勛、歐品妤、高聖庭、李家誠、葉承融等8位年輕舞者,為觀眾帶來編舞家洪綵希的作品《自畫像》。作品《自畫像》是美國首演,結合紐澤西州作曲家喬飛(Joe Fee)量身打造的音樂,以舞蹈表達在紛亂時代中對自由與控制、鬆弛與崩潰的精神拷問。演出時,舞者畫著妖媚妝容,身穿黑色舞衣,紅色的流蘇隨著舞步在臺上恣意揮灑,而舞者們帶有野性的肢體,替觀眾帶來一場頹美、奔放的舞蹈表演。 吳易珊主任表示,演出時除了要思考如何展現內在糾結,這次還得克服戶外表演及時差造成的體力負荷,因此她對於舞者的專業表現,感到相當欣喜。 今年的紐約砲臺舞蹈節也迎來了第四次「舞蹈新秀之聲」單元(Young Voices in Dance),此單元旨在發掘15至22歲的新秀編舞家。8月12日晚間,共有10位新秀呈現了他們的作品。其中,北藝大舞蹈系的同學葉承融便以作品《崎路》入選,探討擁有破碎靈魂的人們,如何在追尋遙遠目標的過程中陷入惡性循環。 此外,主辦單位也特別邀請焦點舞團於8月14日舉辦工作坊,由團員帶領參與者體驗東方太極的能量,並結合芭蕾與當代舞蹈的元素,共同探索身體的多種可能性,也為這次的藝術展演交流,劃上完美的句點。 國立臺北藝術大學舞蹈學系七年一貫制畢業實習舞團-焦點舞團是由國立臺北藝術大學蹈系七年一貫制第一屆畢業生於2004年正式立案,傳承至今已邁入第20年,每屆皆安排兩支大師名作,其他舞作則為該屆學生之新銳作品,由藝術總監及校內專任教師評選而產生。所有畢業生皆必須參與表演,以展現精湛純熟之表演能力,及豐富多元的編創能力。 另在行政方面則以專業舞團的營運方式,培訓其獨立執行舞團行政之各項作業能力,並需自行籌措所有全臺巡迴演出經費,並肩負宣傳及票房行銷等各項舞團經營工作,讓同學們學習如何從表演面檢視作為舞者之能力,以及從行政面檢視獨立製作、演出,和經營舞團之分工與執行能力。

專出各行各業MVP!台南應用科大以文創設計、藝術為主軸,帶學生躍登世界舞台!

台應大隨處可見學生坐在校園一隅,怡然自得地寫生。

走進位於台南永康區的台南應用科技大學,旋即被眼前熱鬧的景象吸引。只見美術系的學生,安靜坐在校園一隅,怡然自得地寫生;舞蹈系和音樂系的學生,則在市集中,盡情展現自己的歌舞才華;至於餐飲系的學生,才剛端出一盒盒烤得熱騰騰、香噴噴的泡芙,便立刻被內行的師長、同學們搶購一空。 「我們南應大真的很有特色吧?」去年八月甫就任的台南應用科技大學校長楊正宏笑著反問。楊正宏每每提起學校,總笑得合不攏嘴,儼然是最佳宣傳大使。但事實上,曾任教育部電算中心主任、高雄應用科技大學校長的他,專長是資訊科技與數位學習,與文創、藝術八竿子打不著邊,但本來就愛好藝術的他,可不同意被安在身上的「刻板印象」。他笑稱,自己來南應大後,每天沉浸在藝術氛圍裡,簡直是如魚得水,「我一定要為學生打造大秀才藝的舞台,將學校的好發揚光大。」。 文創設計與藝術為主軸 與台南在地資源相得益彰 1964年成立、前身是台南女子家政專科學校的台南應用科大,即將邁向創校60年,向來以推廣家政教育、培養治家知能為辦校核心。近年來,隨著社會環境演變,學校持續發展、深化與人們生活息息相關,更具專業技術與人文藝術氣息的系所,包括美術、音樂和舞蹈系,都以「七年一貫制」聞名,學生能在此培養出深厚、扎實的功底,「現在我們是以文創設計與藝術為主軸,再搭配台南獨特的宜居優勢和文化資源,讓彼此相得益彰。」。 楊正宏提到,自己上任後心心念念的,一來是在過去的基礎上,讓學生在南應大裡繼續成長,二來則要將學生推上各種「舞台」,面對群眾,使所有人看到學生亮眼的一面,「南應大的學生都是各行各業的MVP,而MVP的好,也要一步步讓普羅大眾知道,需要你的地方才會愈來愈多!」。 修習微學分學程、跨域學習 創造獨特優勢

校長楊正宏表示:「在全球化的年代,台南應用科技大學一直致力於提供全面的國際教育資源,讓學生具備國際就業能力,了解外國市場趨勢是非常重要。」

為了達到目標,楊正宏首先強調「跨域學習」。他堅持,學生一定要在文創、藝術、設計等科系的專長外,再增加語言、資訊、財金等專業,以產生創新創意,創造獨特優勢。他舉例,廣受現今年輕人歡迎的「Cosplay」(角色扮演),其實是個龐大產業,裡頭有美容造型、服飾設計、商品設計、漫畫、音樂和舞蹈等各種元素,正好都是南應大的專長,「我會建議,漫畫系、美容造型等系的學生,再搭配企管專業,然後找幾個志同道合的夥伴,就能組成團隊、創業了!」對此,南應大開設了各項微學分學程,引導學生根據自己的興趣,多元接觸不同領域;同時,學校還建置「行動學習」系統,從語言到專業知識,學生都能依照需求隨時在線上修習,提供學習自主的空間與彈性。 其次,南應大積極申請教育部學海築夢計畫與新南向學海築夢計畫,鼓勵學生在國內外實習,降低產學落差和培養站上國際舞台就業的視野與勇氣。例如光是在南應大校園內,便有對外營運的實習旅館、SPA芳療中心,供旅館管理系、養生休閒管理系與美容造型設計系的學生,在裡頭親自服務顧客;學校並與洲際酒店集團、台北文華東方酒店和萬豪國際集團等國際旅宿品牌,設有人才培育專班與學院。 有學生遠赴泰國蘇美島與清邁的四季度假酒店實習後,提到這次經驗為自己開啟了和過往完全不同的眼界;還有漫畫和多媒體動畫系的學生,在前往日本動畫遊戲公司實習後分享,「日本的團隊合作、注重細節的嚴謹精神,非常值得學習。」學生直言,藉由實際沉浸在職場氛圍中,習得許多新技能,也加強了專業素養和實踐能力。 學生走到社區、民眾進入校園 彼此共存共榮 但當學生完備登上舞台的能力後,又可以在哪些管道,一展長才?「大學的其中一項職責,是落實社會責任、做社區民眾的好厝邊。因此,從『社區』出發,是學生展現自我的舞台之一。」楊正宏分析,例如學校就觀察到,台南做為歷史悠久、廟宇密度最高的城市,擁有底蘊厚實的刺繡工藝,可惜近年隨著老師傅逐漸凋零,導致刺繡人才出現斷層。對此,南應大的全球刺繡研發中心,提出「消失的針線—刺繡技藝傳承與記憶延伸」計畫,整合跨域資源,開設專業培訓課程與工作坊,實踐「在地連結」、「人才培育」和「文化永續」三大議題,總計108至110學年間,已為逾200位學生培育刺繡技能。 而師長帶著學生走進社區、向外伸展,也真的吸引許多樂齡長輩,主動進入校園,形成善的循環。就有長輩直接對楊正宏「許願」,說自己想學跳舞、畫畫,希望學校能滿足願望,「人不可能一天24小時都在工作,總是需要休息、休閒和嗜好,而我們有舞蹈、音樂、美術、時尚、餐飲等專業課程,這些都是生活所需、快樂的來源,每個人統統要來(南應大)。」。 帶學生出去,展現MVP的一面;讓民眾進來,陶冶身心。南應大的校園,就在和社區、世界的互動中共存共榮,持續增添源源不絕、豐富多元的景象。 原文網址:https://www.gvm.com.tw/article/101743

2022天下USR大學公民調查 臺東大學奪冠

《天下雜誌》2022年5月5日出刊的第747期雜誌,公布了「天下USR大學公民調查」,國立臺東大學擠下去年冠軍的暨南國際大學,榮獲公立一般中型大學組(6000人以下)第一名。除了獨占鰲頭之外,臺東大學各項積分亦大幅提昇,總分提高了0.4;在「環境永續」項目上,更是獲得4.2的高分,超越公立一般大型大學組的榜首臺灣大學,顯見臺東大學在「環境永續」上的卓越績效。

該校擁有國際建築網站評為「全球8座最獨特圖書館」,近年更以綠色大學為治校主軸。 ...
該校擁有國際建築網站評為「全球8座最獨特圖書館」,近年更以綠色大學為治校主軸。 臺東大學/提供。

聯合國於2015年底提出17項永續發展目標(SDGs)後,全球各大學幾乎都將之列為學校發展的主軸。依SDGs概念推出的「天下USR大學公民」調查,是國內唯一從永續視角檢視大學的指標。2019年起,《天下雜誌》借鏡企業ESG,從環境、社會、大學治理,加上大學最重要利害關係人教職員與學生照顧的教學承諾四面向共38項指標,以問卷回收暨教育部公開指標蒐集方式,均衡檢視大學的社會責任與永續發展,評選出臺灣的大學公民楷模。

2022天下USR大學公民調查,臺東大學獲公立一般中型大學第一名。 臺東大學/提...
2022天下USR大學公民調查,臺東大學獲公立一般中型大學第一名。 臺東大學/提供。

啟動淨零碳、碳中和策略 除了種樹還要選樹 臺東大學集中資源全力打造綠色大學,以凸出的環境面成績,在今年首度摘冠。本校知本校區樹林面積17.3公頃,佔校區面積59.2公頃之29.2%,主要為欖仁樹、楓香、苦楝樹、水黃皮、樟樹、櫸木和黃連木等碳吸附量高的喬木樹種,每年約吸收全校二氧化碳排放量之7.6%,未來繼續推廣校園種樹,以期能在2030年達成再生能源於全校總能源使用佔比25%。  
唯一設置綠色大學網頁 首創綠色辦公室認證 2021年12月的世界綠色大學評比,臺東大學在參加的全球956所大學中榮獲第74名之佳績,展現本校積極發展綠色國際大學斐然成章的卓效。臺東大學60公頃的知本校區,森林與草坪植被佔總面積61%,依山傍海,走進校園沐浴在森林芬多精,是名副其實的「綠色大學」。2016年起,臺東大學自我定位為「綠色國際大學」,並成立校級單位的「綠色國際大學推動委員會」,由曾耀銘校長親自擔任主委。校方除了每年更新綠色大學白皮書之外,也是全臺唯一有專屬綠色大學中英文網頁的大學,並積極推動綠色辦公室。學生端則每班設置環保股長,擔任節能減廢領航者,師生齊心共同往綠色永續之目標挺進,充分凸顯推動永續發展的決心。 臺東大學於2021年開始推廣實施綠色辦公室認證,共有61個辦公室參加,其中34個辦公室獲得鑽石級、黃金級、銀級與銅級等不同等級之認證,並佔總參選辦公室61間之55.7%,顯示本校具體實踐節能減廢行動,減少校園碳足跡。
深入社區在地部落 落實大學社會責任 做為臺東唯一的高等教育學府,臺東大學致力落實大學社會責任,在高教深耕計畫的綠色大學跨領域學習成果轉化,師生深入社區部落,以學術專長提升地方產業,深獲居民喜愛與支持。結合數媒系、文休系與體育系跨域合作的「臺東Y計畫」,以數位行銷、深度旅遊及山海戶外三個主軸,與嘉蘭村、武陵村及杉原社區合作,共同推廣臺東縣原民文化及創新加值部落產業。以產業營運暨推廣教育處為主的「都蘭之蘭調創生計畫」,則扮演智庫、諮詢顧問、研發與共生共學的角色,與都蘭部落合作,生產尤加利酒精噴霧等產品,各項計畫為地方帶來活躍的商機與生機,具體落實大學的社會責任。 而2020年正式營運的「東部生物經濟中心先導工廠」,於2021年10月取得工廠登記證,成為國立大學中唯一具備工廠登記字號的食品生技工廠。除從都蘭的尤加利樹萃取精油,發展出相關產品外,目前部落更提供龍葵、山苦瓜、昭和草等阿美族傳統食材,未來將研發成生技食品,活化地方產業,同時維護國人身體健康。這樣產學合作,不僅與部落共好,亦兼顧土地友善與產業發展,推展綠色經濟。 此外,食品生技工廠歷經兩年的成果轉換與產品化,由臺東野生牛樟芝子實體中分離出高4-AAQB 產量之牛樟芝菌種;有別於液態發酵方式,本校食品生技工廠應用固態發酵技術,將牛樟芝菌培養於臺東優質紅藜中,研發生產出含有高產量4-AAQB的紅藜牛樟芝菌絲體產物;本項產品的問世,不僅為臺東紅藜與牛樟芝產業開發出更健康的高值化產品,亦建立了產業六級化之典範,帶領臺東製造之生技產品邁向新的里程碑。
地熱發電等再生能源 課程導入SDGs觀念 除了讓師生在日常生活中踐行節能減碳之外,亦透過課程深耕永續觀念。臺東大學已全面導入與聯合國永續發展目標(Sustainability Development Goals, SDGs)之連結,教師於課綱中必須勾選與17個SDGs之相關連結,以利學生後續選課;同時修訂獎勵學術研究活動實施要點,若教師學術成果與SDGs相關,就可獲得20%的積分獎勵,讓本校與SDGs連結之課程及研究數量均逐年成長,提升本校師生的校外參與、社會服務與永續教育。本校通識課程中的「社會實踐微學程」,由「社會責任實踐」、「里山倡議與原住民生態智慧」、「適當科技與永續發展」、「社區幸福感」等課程組成。未來更將推出以永續發展與綠色生產為核心的不分系學士學位學程,透過跨領域學習來培育永續人才。 臺東大學擁有包括圖資館在內的5棟綠建築,屋頂裝置太陽能,2021年再生能源使用量佔比高達9.73%,領先同為6,000人以下的公立一般大學。圖資館旁的鏡心湖,蓄集生活污水處理後的中水,不僅是侯鳥棲息地,也供廁所沖洗與澆花用途,水資源採零排放與無限次循環再利用,讓校園處處綠意盎然,生機無限。 綠色與資訊科技學士學位學程朱力民主任依據臺東特有的溫泉地熱,帶領學生開發出可依需求擴充的中小型地熱發電系統,不開鑿大型地熱井,只利用既有溫泉井,即可透過溫泉水與冷溪水的溫差發電,提供停車場、路燈,與女性更衣區照明所需電力。綠色大學要結合在地資源,運用臺東豐富的地熱資源發電,與太陽能或風電差異處,溫差發電24小時都可以用,臺東每家溫泉業者都可以進行。 臺東大學在天時地利人和之下,全體師生以永續發展的素養與行動,發展以支持綠色知識經濟為教研基礎的智慧、健康、永續及美學之大學,積極落實綠色大學發展目標。師生共同努力執行將學術的能量回饋地方部落,在依山傍海、綠意盎然的美麗土地上,創造出美好永續的後山桃花源!

原文網址:https://money.udn.com/money/story/5723/6290748

逢甲育才 企業攬才 財精學位學程+PMP聯手助國際生圓夢

逢甲大學106學年首創全國第一個全校國際生大一不分系(PMP),至今已經有兩屆畢業生,因超前部署,成效良好,成為眾多大學爭相模仿的指標性學校。今年的畢業生中,金融學院財務工程與精算學士學位學程(以下簡稱財精學位學程)印尼生李文昌同學(PMP第二屆),在院系師長的輔導下,大四下學期參加金融學院的校外實習,因表現優良,獲得留任,現在任職於台北宏泰人壽保險股份有限公司資產負債管理部的專員,順利留台工作。 從大一來台尋夢,到畢業順利圓夢,其中金融學院、財精學位學程師長和PMP輔導團隊攜手聯合協作,積極關懷國際生的適應狀況,堪稱跨院系最佳協作輔導的典範。 李文昌同學來自泗水,107學年剛來PMP就讀時,中文能力大約是TOCFL的A2到B1之間,大二分流到財精學位學程後,積極學習,自我要求高,成為系上的學霸,畢業時為班排第一名的學生。修習跨領域課程(Android Apps創意程式設計),作品更榮獲109學年度「Android Apps創意程式」線上期末成果展金獎(第一名)。他不只會讀書,因家中經濟受疫情影響,為減輕家裡的負擔,從一年級就開始在逢甲夜市打工,大四的時候,擔任PMP的TA和台灣人的英文家教,是一位很細心貼心的人。 此外,李同學因為在本校接觸跨領域的課程,找了行銷系的印尼同學和外校的台灣人一起合作,研發一款「多功能筆電包」,自己找廠商畫設計圖、做樣品、架設網站、上募資平台、拍行銷影片,並加入勞動部規劃的職業訓練成果展,進行擺攤招商、田野市調。當台灣學生還在抱怨學非所用、畢業即失業的時候,李同學已經超前佈署,築夢踏實。PMP王惠鈴主任已經跟李文昌同學預約,當他一手催生的多功能筆電包正式開賣時,第一個一定要賣給她,因為這是PMP學生實現人生夢想的起點。

李文昌同學(左三)與團隊夥伴參加勞動部計畫,推廣自行設計之多功能筆電包。
李文昌同學(左三)與團隊夥伴參加勞動部計畫,推廣自行設計之多功能筆電包。

財精學位學程呂瑞秋主任表示,逢甲財精學位學程是國內唯一獲得北美精算學會(Society of Actuaries)認證的進階精算教育學程。該學程除了在精算教育有傑出的師資與充實的教材資源外,輔導同學通過精算考試也有豐富的經驗。非常適合國際生做為精算專業學習與職涯發展的選擇。擔任李文昌同學導師的陳彥志老師說道,李同學總是展現高度的求知慾,遇到問題時他也積極向老師們詢問,對待師長也相當有禮貌,相信他負責任的態度與熱情能讓他在未來有更優異的表現。

李文昌同學(右二)與國際生們於財務工程與精算學士學位學程畢業專題發表會合影。
李文昌同學(右二)與國際生們於財務工程與精算學士學位學程畢業專題發表會合影。

PMP王主任表示,金融學院財精學位學程一直是PMP國際生分流的熱門選擇,至今已有16位,由於金融學院創造友善的雙語學習場域,加上系上師長積極輔導,保持與PMP輔導團隊的協作關係,打造國際生在台圓夢的堅強後盾。像文昌這樣的國際生在逢甲的圓夢故事,根據統計,每年大約有三成PMP國際生分流到系上成為各系的雙語學習尖兵與國際交流大使,只要雙方協作輔導,即可成為院系國際招生的口碑。

李文昌同學回PMP開心分享畢業與圓夢心情。
李文昌同學回PMP開心分享畢業與圓夢心情。

  原文網址:https://www.fcu.edu.tw/news/2022071201/

猛虎出擊!黎明猛虎獲2022雲林縣電競派對冠軍!

雲林打造電競大賽 「BYG二隊」、「黎明猛虎」勇奪冠軍 傳說隊對決冠軍賽

【大紀元2022年07月11日訊】(大紀元記者廖素貞台灣雲林報導)「2022雲林縣電競派對」7/9、7/10在雲林縣立體育館點燃決戰戰火,經過數週比拼終於產生獲勝隊伍,「英雄聯盟」賽事由職業戰隊的培訓隊「BYG二隊」奪冠,「傳說對決」賽事則由黎明技術學院校隊「黎明猛虎」登上王座。

 現場觀賽人潮熱絡
現場觀賽人潮熱絡

由退役電競選手領軍的「何須追憶昨日」、遠東科大代表隊「FEU」、雲林在地青年號召的「閉嘴拉」則分屬第二至第四名;「傳說對決」亞軍至殿軍分別是扮豬吃老虎的「維尼菜菜豬」、作戰風格與隊名一樣簡潔俐落的「好」,以及宮廟巡迴賽全勤出賽並在斗南順安宮站奪冠的「庭維來凱瑞」,以上戰隊分別獲得冠軍10萬、亞軍5萬、季軍2萬、殿軍1萬元獎金與贊助商提供的精美獎品。 「BYG二隊」領隊表示,因為疫情的關係,台灣已經有兩年多的時間沒有舉辦大型實體賽事,看到許多電競迷前來觀戰,精神也為之振奮,加上比賽強度高,對於二隊選手累積經驗相當有助益,所以特別感謝縣府用心舉辦本次賽事,「BYG二隊」最終不失所望順利拿下「英雄聯盟」賽事冠軍寶座。

參賽隊伍參賽前相互嗆聲較勁。
參賽隊伍參賽前相互嗆聲較勁

豁達灑脫的「何須追憶昨日」,由年僅24歲的退役選手領軍,陣中有餐酒館調酒師、酒店公關,在工作之餘維持電競興趣,與東南科大電競社學生共同組隊,並以獎金獵人自詡,成功獵得亞軍5萬元獎金。 季軍「FEU」遠大鷹隊是校園聯賽常青樹,負責教學「遊戲設計」的林老師也感謝縣府舉辦本次賽事,讓選手得以賽代訓、增加實力;殿軍「閉嘴啦」雖然組隊已經兩年,但因為晉級四強線下賽,才終於第一次見面,「我們是熟悉的陌生人」,陣中一位戰友原先在美國加州攻讀企管學位,因為疫情的關係暫時回到台灣,「也是因為這樣,才有機會跟這群朋友一起來雲林比賽」。 「黎明猛虎」的領隊則大有來頭,曾是「決戰!平安京」世界冠軍,老家就在雲林斗六,對於家鄉舉辦電競比賽覺得又驚又喜,轉戰教練跑道後,不僅針對戰術研究下足功夫,治軍風格堪稱鐵血,嚴格要求選手必須保持沉穩心態,否則隨時都會被取代,這次帶著子弟兵征戰雲林電競派對,雖然陣中有選手賽前受中暑之苦,但仍然穩定發揮、掌握每一個比賽細節,在「傳說對決」賽事中奮勇奪冠。 「維尼菜菜豬」,雖然在參賽原因謙虛表示因為弱所以報名,但精彩表現一點都不菜,首戰就擊敗前世界冠軍,且戰隊成員各個個性鮮明,「大家好,我們是冠軍隊伍維尼菜菜豬」,是唯一在賽前訪問中主動嗆聲對手的戰隊,雖然與冠軍失之交臂,但賽後隨即召開檢討會,相信未來指日可待。隊名簡潔有力的「好」,作戰風格同樣從容俐落,季軍戰中以直落三橫掃對手「庭維來凱瑞」,毫無懸念拿下季軍頭銜。


媽媽帶著孩子一起參觀雲林電競派對大賽。
媽媽帶著孩子一起參觀雲林電競派對大賽。

2022雲林縣電競派對,不只在網路上引發討論,雲林縣政府、張麗善縣長、謝淑亞副縣長的粉絲團持續收到鄉親私訊表示肯定,甚至有一位媽媽特別留言,表示自己的孩子有輕微的自閉症與憂鬱症,不太喜歡與人互動,但自從接觸「傳說對決」這款手遊後,不僅從遊戲中獲得自信與成就感,也慢慢開始接受人群、變得開朗陽光,身為母親很開心電競帶給孩子的轉變,所以非常樂見縣府舉辦電競派對,也謝謝縣府肯定電競,希望透過這個機會與平台,讓更多家長能瞭解電競不只是打電動,還能有更多的可能性。 縣長張麗善表示,雲林縣政府透過舉辦多元的活動不斷與年輕人溝通,從今年初的「雲林國際街舞盛典」到現在的「雲林縣電競派對」,這個月底還有「雲西海洋音樂祭」,以及陸續舉辦數不清的藝文活動與青年座談;更重要的是,縣府積極進行資源重整與招商,藉此創造更多的就業機會,就是希望讓年輕人感受到家鄉一直在轉變,其實並不無聊,並鼓勵年輕人都能夠回到家鄉,陪伴家中長輩,也能兼顧工作與生活,更能讓長者獲得照顧。 雲林~藉由導入智慧科技,從農業大縣躍升為智慧大縣,持續創造年輕友善的環境,「雲林縣電競派對」只是一個起點,縣府會持續用實際行動體現雲林改變的進行式,推出更多以年輕人角度出發的活動,為民眾打造表現舞台,進而展現不同的雲林魅力,歡迎大家來感受腳步逐漸輕盈的雲林。   原文網址:https://www.epochtimes.com/b5/22/7/11/n13778391.htm

南應大視傳系勇奪2023 德國iF學生設計獎

照片出處:台南應用科技大學提供

台南應用科技大學視覺傳達設計系學生榮獲2023 iF學生設計獎(iF DESIGN STUDENT AWARD 2023),在國際舞台上再次展現出色的才華與創意。該系蔡庭宇、陳冠霖、林尚誼、楊若彤、潘俞含等五名學生,於這項全球性的設計競賽中脫穎而出,本年度2023 iF學生設計獎共有7,068件作品參與評選,最終只有76件作品獲得獎項,獲獎比例僅約為1.07%。

iF學生設計獎是一項享譽國際的設計競賽,素有設計界奧斯卡之稱,旨在表彰青年設計師的創意和專業能力。該獎項吸引了來自全球各地的設計學生參與,提供了一個展示年輕學子設計才華的平台。 校長楊正宏教授對於學生獲獎感到相當欣慰,其表示:學生為了能做出理想的作品時常挑燈夜戰,無不希望能夠在世界舞台上讓人看見,他們的獲獎不僅代表了他們個人的成就,更凸顯了台南應用科技大學在培養設計人才方面的優勢。這些學生以優秀的設計作品在國際專業競賽上脫穎而出,充分展現了他們的創造力、專業素養和對設計的熱愛。

照片出處:台南應用科技大學提供

學生們的獲獎作品為「蝕光影像館」,以解決臺灣偏鄉孩童教育不平等問題為設計理念。這組三合一的STEAM光影體驗教具,以投影機為主軸,結合了視覺暫留和萬花筒的科學實驗,提供了偏鄉孩童更多學習資源和機會。 同時,透過開源共享平台,他們也鼓勵使用回收廢棄物來製作相同的教具,以促進資源的可持續利用。 指導老師王聖文表示,「蝕光影像館」的設計理念與聯合國的永續發展目標(SDGs)相契合,尤其是在落實平等教育方面。其通過科技和設計,為弱勢、資源不足的孩童提供了平等的學習機會,同時促進了親子共讀,孩童不僅能夠在學習上得到支持,還能夠培養親子間互相合作和溝通的能力。 學生代表蔡庭宇興奮的說:收到獲獎通知的那一刻,真的十分激動與開心,感謝學校、老師對我們的指導與支持,也提供很豐富的資源,讓我們能夠充分發揮創意和設計能力。這次的獲獎是我們整組人努力的結果,雖然一路上跌跌撞撞,也有很多的挫折,但經過一次次的修正,才有如今的成果。 這次的獲獎是對學生們設計能力和創新思維的肯定,也是南應大持續培養優秀設計師的成果。校方表示將繼續鼓勵學生們參與各項國際競賽,為他們提供更多展示才華的平台,並不斷提升教學品質,培育更多具有國際競爭力的設計專業人才。   原文網址:https://www.tut.edu.tw/p/406-1000-33069,r13.php?Lang=zh-tw

邀你夢想起飛,躋身全球一流大學

大葉大學是一所深具全球視野與思維前瞻導向高等學府,本應為世界產業與職場產出卓越高等人才的教育使命。近年來特別重視港澳學生赴臺上學的問題,包括在臺灣就讀的港澳畢業生完成學業的就業與擇業的問題。

淡江科研探空火箭「Polaris」順利試射

本校科研探空火箭「Polaris」今早順利試射
本校探空火箭Polaris成功發射。(圖/太空中心提供)

【本報訊】本校今(5)日上午6時28分於屏東旭海的國科會「短期科研探空火箭發射場域」,順利發射第3支科研探空火箭「Polaris」。這次發射是旭海短期科研火箭發射場的第七次任務,其中淡江團隊就佔了三次,本校十分重視此次任務,學術副校長許輝煌、前學術副校長馮朝剛皆前往現場打氣。 「Polaris」總重為58公斤,總長3.08公尺,最大直徑16.32公分。模擬高度最高能達到5.8公里,平均推力為2765牛頓、最大推力為3734牛頓,燃燒時間9.5秒,總衝量則約為26481牛頓秒。因昨日更換航電板,未能及時掌握各項飛行數據,團隊將會進行後續分析。航太系系主任蕭富元表示,火箭順利發射,降落傘艙(含航電)與火箭本體依設計機制分離,但降落傘未開傘。評估可能因為航電板的問題,造成降落傘分離機制提早啟動,導致最後軌跡未依原訂計畫行進。依現有影片與資料分析,最大高度大約四公里左右,若非降落傘艙提早脫離,預計可突破六公里。

本校科研探空火箭「Polaris」今早順利試射
學術副校長許輝煌、前學術副校長馮朝剛皆前往現場打氣,與航太系師生團隊合影。(圖/太空中心提供)

他同時也說明,小型探空火箭研發案的宗旨,在於培育太空系統工程相關人才以及科技創新。淡江大學三次火箭採用RNX,有別於傳統固態燃料,其性質穩定,非常適合在重視安全的校園中,作為人才培養使用。他並提到過去此類燃料僅在業餘火箭玩家間流傳,因此從未建造如此大推力的引擎。他說:「本系透過小型探空火箭研發的計劃引入此一燃料,並加以改良,也可以替我國未來火箭發展注入新科技。」 計畫主持人、航太系教授王怡仁表示,「Polaris」建構在「Jessie」的基礎上,改進複合材料箭身的設計與製造,並搭載兩項特殊科研酬載,其一為減振環,用於降低探空火箭箭身於升空時產生的振動;其二為磁場計模組,量測三軸磁場變化頻率與火箭振動頻率的關聯性,這是國際學研界首度提出實驗與研究,飛試取得的相關數據,將有助於日後探空火箭的研發。 任務協同指揮官、「太空科技實驗室」學生團隊隊長航太系三年級學生袁日揚說,此次試射為3年計畫的結案任務,將火箭命名為「Polaris」是希望這一期的探空火箭計畫,能像北極星一樣引領團隊持續前進。他表示,夥伴們一直到看到火箭成功發射才鬆了一口氣。他也分享最開心的是第一次嘗試的降落傘艙成功分離,並且成功回收,辛苦了一整年之後終於看到成果,非常開心。

本校科研探空火箭「Polaris」今早順利試射
「太空科技實驗室」團隊執行火箭組裝任務。(圖/太空中心提供)

國科會表示,太空產業近年蓬勃發展,台灣有資通訊、半導體、精密機械產業優勢,成為進軍國際供應鏈的利基。TASA過去30餘年執行衛星計畫,充分掌握衛星研製、整測、操控能力,去年再啟動入軌火箭研製計畫,期待掌握發射技術,進一步提升衛星計畫自主性。為此,持續透過委託學界執行科研火箭計畫,以培育相關領域人才。 本校航太系於太空領域師資陣容堅強,參與此計畫的教師包括系主任蕭富元,其為目前少數具有太空力學以及衛星軌道專長的教授,並自2022年起即參與成功大學立方衛星團隊,在預計於2025年發射的「Lilium2&3立方衛星」星群計畫中,負責先進軌道控制設計。計畫主持人王怡仁具備振動分析及系統減振專長,尚有副教授洪健君研究複合材料與天線設計,而助理教授汪愷悌曾於美國家太空總署(NASA) 的加州噴射推進實驗室(JPL)任職,研究專長為太空輻射、電磁傳播、行星際衛星任務、磁層波動與粒子。 航太系執行TASA小型科研火箭研製計畫案,總共進行3次飛試任務,2023年6月第1次發射「淡江一型」驗證火箭研製與系統整合能力;2023年9月第2次發射「Jessie」驗證複材箭身的結構設計並搭載科學酬載,而這次的「Polaris」較「Jessie」更為精進,仍為使用新興的RNX固體推進劑的單節火箭,但放大火箭推力,目標為射高5公里,除進一步驗證火箭減振與科研酬載的設計,任務並加上降落傘以回收火箭航電段。 原文網址:https://tkutimes.tku.edu.tw/dtl.aspx?no=58052

元智大學首創量子AI教育 培養高素質科技人才

Utilizing AI for learning is no longer surprising, but integrating quantum courses is becoming a future trend! From the 113th semester, Yuan Ze University will incorporate quantum concepts into its curriculum. In addition to teaching computational thinking and the application of generative AI, all freshman programming courses will introduce quantum concepts. From sophomore to senior year, engineering students will study quantum mechanics, applying relevant knowledge in semiconductor physics, quantum mechanics, solid-state physics, and more. The university aims to lead in quantum AI education through well-structured courses, fostering high-quality technology talent and comprehensively enhancing students’ competitiveness. 【本報訊】

圖一元智大學首創量子AI教育 培養高素質科技人才(化材系傅薈如教授、電機蒲念文教授、謝建興教務長、徐澤志副校長、吳和生主祕、AI中心主任禹良治-由左至右)
元智大學首創量子AI教育 培養高素質科技人才/照片由本報訊提供

利用AI學習已不稀奇,結合量子課程已成未來趨勢!元智大學自113學期將量子的概念運用在課程中,全校大一程式語言除了教授AI運算思維及運用生成式AI外,將導入量子概念,工程類大二至大四的學生,修習量子力學,應用相關半導體物理、量子力學、固態物理等,透過紮實的課程規畫,引領量子AI教育,培養高素質科技人才,全方位提升學生競爭力。 2019年人工智慧成為顯學,遠東集團率先贊助元智大學設立人工智慧跨域創新應用中心,建置輝達(NVIDIA)深度學習伺服器,提供大型研究及產學合作專案使用。 因應教學與研究需求,元智大學與Google、Amazon和微軟3大國際雲端公司合作,結合NVIDIA的硬體環境與雲端教學資源軟體,加快學生教學與研究跨領域的學習,並與亞東醫院合作,導入AI技術開發醫療器材與疾病預測等技術,加速培育智慧健康解決方案與應用場景,透過與遠東集團暨其它各類產學合作,協助政府及產業運用AI發展創新服務。 元智大學教務長謝建興表示,目前AI研究與應用最大的瓶頸就是速度不夠快且非常耗能。為解決此問題,元智大學首推讓學生瞭解量子的基本概念及其應用的潛力,作為未來無縫接軌將量子原理應用於AI的各項領域中。謝建興說,量子力學是物理學之基本理論,其計算速度比傳統計算快,且可同時處理大量信息,其操作較不消耗能量是屬於綠能產業,高效的並行處理加快了問題解決的速度。

圖二元智大學教務長謝建興
元智大學教務長謝建興/照片由本報訊提供

謝建興指出,元智大學自2016起推行新雙語程式課程,各學院大一課程中皆必修程式語言,電通、資訊與工程相關學院將AI方面的知識應用於課程中,或讓學生利用2-4週的時間,進行自主學習AI專題,以提升學生的AI運用技能,使其具備應對未來數位化社會的能力。 謝建興表示,元智大學將利用既有的基礎,將量子的各種概念與應用融入課程中,大一程式語言導入量子概念。工程類大二至大四的學生,若對於量子有興趣,除了修習該系的專業量子課程外,可修元智與台積電合作的元件整合學程,如半導體物理、量子力學、固態物理及其應用課程。台積電學程相當重視學生量子基本概念,因為這是瞭解半導體行為的基礎,在元件已進入奈米尺度的今天,量子效應會影響元件功能。 此外,各學系在高年級暨研究所課程將量子機械學習(Quantum Machine Learning) 與量子深度學習(Quantum Deep Learning)融入原本AI課程,導入量子運算於AI 研究,並建立元智量子AI研究團隊,謝建興說,元智目前已成立量子研究群,歡迎有興趣的業者,共同參與研究並培養優秀的量子工程人才。元智大學將持續推動AI教育及量子研究,計劃進一步優化課程設計,引入更多前沿技術和教學方法。同時,學校將加強與企業和研究機構的合作,為學生提供更多實踐和創新機會,培養更多適應未來需求的高素質人才。 原文網址: http://yzunews.yzu.edu.tw/tsmc-goes-to-yzu-to-recruit-talents/

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