互動系學生AI作品《情感葬儀社》參展奧地利林茲電子藝術節

北科大互動設計系學生郭美辰、陳思綺、陳麒安、蕭坤益,以畢業製作AI互動投影作品《情感葬儀社》(Heartbreak Funeral Agency),受邀參加有「科技藝術奧斯卡」美稱的2024年奧地利林茲電子藝術節,於當地9月4日至9月8日展出。這是台灣首件在林茲電子藝術節展出的AI互動投影作品,實為對新一代創作者「心意」與「新藝」的最大肯定。 本作從「痛不欲生」的失戀經驗出發,透過互動科技療癒情感、安慰傷痛,猶如喪葬習俗的「超度」儀式般,祝福已逝,撫慰在生。

四位主創學生在網路社群與論壇中募集受訪者進行訪談,從形形色色的失戀經驗和情感回饋中,提取出時代的共性,並完善互動架構。他們注意到,在資訊瞬即萬變的現代,情感也有如訊息或短影音般碎片化,決定交往或分手甚至只需要通訊軟體上的一句話,這使得人們的情感無處安放,無從宣洩,彷彿死後的中陰階段,情感的亡魂在四十九天內隨處飄蕩,等待康復。為使作品更臻完美,他們更主動諮詢北科大的學輔中心多位心理輔導老師,徵詢專業建議後,整合入LineBot的AI資料庫內。

《情感葬儀社》透過AI聊天機器人技術,為心碎的人提供完整的情緒管道。透過內省、發洩和告別等階段,逐漸尋回平靜。而藉著作品中「報仇靈堂」和「善行靈堂」的互動功能,參與者得以,賦予未來正向行動力,從而開闢通往情感療癒的道路。虛擬空間帶來真實的心理支持,在在體現了《情感葬儀社》「為情而生。」的初衷。 《情感葬儀社》於主展場POST CITY展出五天,吸引了諸多策展人與各國觀眾前來體驗互動,展現了不容小覷的台灣科技藝術新勢力。本次參展亦得力於指導老師王明道和曹筱玥教授的大力支持,參與大規模國際藝術盛事的經驗,相信更能激發互動設計新血的創造力、促進國際交流,也再一次地擦亮北科大的招牌。期待未來學弟妹也有機會與之看齊,帶來更多令人驚豔的作品,一起讓世界認識臺灣、認識北科互動不凡的創作能量。 2024年奧地利林茲電子藝術節Ars Electronica 2024官方網站:https://ars.electronica.art/hope/en/

            原文網址:hu.tw/p/406-1000-133469,r1492.phpttps://news.ntut.ed

工設系黃孟帆老師指導學生榮獲2023 IDA國際設計獎 銅獎

賀!工設系洪昱仁同學以作品DOG INFLATABLE HELMETS 榮獲2023 IDA國際設計獎 銅獎。指導老師:黃孟帆

「DOG INFLATABLE HELMETS」應用充氣結構設計,給予狗狗頭部及臉部更多範圍的保護,除了能給予寵物保護,並易於行動,同時能解決飼主收納問題。而產品改良插扣設計讓穿戴更加方便,也減少穿戴承受的重量負荷,並使用3步驟就能替狗狗穿戴完成。「DOG INFLATABLE HELMETS」造型時尚,能保護高齡犬的頭部及臉部不再因撞擊而受傷,減少寵物患病後生活上負擔,且讓飼主易於使用,創造出更安全、安心、易用的體驗。 獲獎網址:   https://www.idesignawards.com/winners/zoom.php?eid=9-48385-23 原文網址:https://news.ntut.edu.tw/p/406-1000-134670,r1492.php

北護大113年應屆畢業生護理師國考及格率創佳績!

北護大113年畢業生護理師國考及格率創佳績

北護大強調專業實務能力培育,鼓勵投入臨床照護工作 自2020年疫情後,臨床護理人力的短缺問題日益加劇,直接影響病患照護品質。護理人員不足導致臨床工作負荷過大,令現有護理師難以提供全面而精細的照護服務,進一步突顯了新畢業學生的護理師證照通過率對改善人力短缺及提升照護品質的關鍵性。護理師證照通過率的提升能有效增加合格護理人員的數量,從而緩解醫療機構人手不足的現況,同時減輕現有護理人員的壓力,有助於提高臨床照護的整體水準。 國立臺北護理健康大學護理系以實際行動積極回應這一挑戰,致力培育具備專業實務能力的護理人才。自民國83年逐步擴展碩士班、博士班等多層級的學制,培養出眾多專業護理人才。護理系的辦學方針秉持成為「亞太地區護理健康照護標竿大學」的願景,自我定位為全國護理專業實務人才的培育基地,根據不同學制學生的起始能力和經驗,設計了多元且彈性的課程,尤其在學士班著力於培養具實務能力的護理師,強調專業實務能力的培育,並積極推動學生的國際視野擴展與創新教學模式的實施。這些特點使得北護大護理系的畢業生具備強大的專業能力,能迅速投入臨床照護工作。

護理系學生實務能力檢核(OSCE)為重要的知識統合策略

系統化學習資源與知識統合策略,持續精進知能與專業倫理 北護大護理學院林惠如院長說明,護理系特别重視教育護理師具備愛心與熱忱的特質,培育護理專業實務人才過程中,藉由全系教師共同策劃,在護理專業及基礎醫學課程,融入護理師證照考試輔導的策略,系統化學習資源和個別化的考試準備,幫助學生強化其知識基礎並提高應試能力,學生實務能力檢核,意即透過客觀結構式臨床測驗(OSCE)為大學部學生的畢業門檻,亦為重要的知識統合策略,此外,護理系採用了護理國考檢測輔導教學平台,通過模擬測驗、老師給予重點知識的分析以及個別輔導等方式,系統化的教學輔導措施,不僅能鞏固學生的專業知識與實作能力,具備A+ 的優質競爭力,確保畢業生能在醫護職場上脫穎而出。   北護大護理師證照通過率優於全國平均,醫療機構最愛北護大 護理系林梅香主任指出,113年北護大護理系學生的護理師證照及格率高達93.29%,相較於全國平均及格率49.47%,北護大高出43.82%;另北護大護理系學士後護理113年應屆畢業生考照及格率為100%。2023年在QS世界大學護理學科排名中名列全球百大,遠見雜誌公布「2024企業最愛大學生調查排行榜」,北護大榮獲醫療機構最愛全國第一,充分展現在提升學生專業能力方面的成效。北護大一位應屆畢業班導師提供資料顯示:護理師證照考試及格的畢業學生中,扣除等待兵役或繼續就學者,95%將於醫護相關場域就業,其中超過六成以上在醫學中心擔任臨床護理師。這一數據不僅反映北護大護理系的畢業生在就業市場中的優勢,也呈現通過提高護理師證照及格率,為改善臨床照護人力短缺及提升照護品質做出了實質性的貢獻。 吳淑芳校長表示,北護大教育創新與加值,精進教學品質,全面落實實作制度,每年維持護理考照率90%以上,有效支援醫療體系,確保更多優秀護理人才能迅速投入臨床工作。為提升臨床照護品質,建議投資護理教育、護理科技化、護理職場環境改善、專業進階制度發展等,以提升護理總執業率及健康照護覆蓋率,並擴散精準健康照護服務模式接軌國際照護。

OSCE檢核測驗後進行重點知識分析

原文網址:https://secr.ntunhs.edu.tw/p/404-1008-72637.php?Lang=zh-tw

大同大學加入「台灣大學AI聯盟」

教育部宣布成立「台灣大專院校人工智慧學程聯盟」(Taiwan AI College Alliance, TAICA),整合25所大專校院人工智慧相關教學資源組成「AI聯盟」。聯盟自113學年度起正式運作,大同大學為聯盟學校之一。 目前聯盟共開設4個AI學分學程,內容包含「人工智慧探索應用學分學程」、「人工智慧工業應用學分程」、「人工智慧自然語言技術學分學程」及「人工智慧視覺技術應用學分學程」等4類學分學程,提供聯盟學校同學跨校修習,修習完成後可取得學分學程證書。

因應AI人工智慧發展,本校於七月起將AI研究室提升為校級中心,透過向下札根,培養應用AI解決問題的人才。實務應用方面,例如:橋樑檢測、資訊安全、智慧巡軌、揚聲器品質檢測。在教育方面,除設有AI學分學程,並結合社會設計、大學社會責任、跨校松,培養務實致用人才。 AI聯盟選課說明:https://curri.ttu.edu.tw/p/404-1033-32633.php 原文網址:https://www.ttu.edu.tw/p/406-1000-32669,r12.php

北商大暑期國際行銷課 新加坡學員滿載而歸

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國立臺北商業大學國際事務處,辦理2024國際行銷暑期課程活動「International Marketing Short-term Summer Course」,參加學員是來自新加坡公立大學「新耀社科大學SUSS」的學生,今年度的活動主軸是透過企業參訪,讓學員了解來自台灣四個領先產業的國際行銷策略,包括資訊科技IT、運動用品Sporting Goods、零售Retail,以及健康醫療Health,增進國際學生對台灣文化與商業環境的了解。 課程內容在IT產業的部分,是參訪全球非揮發性記憶體整合元件領導廠商「旺宏電子」,由專業發展中心周順平資深處長接待,周處長為國際學員詳細介紹半導體的製造流程、產業概況以及半導體是如何應用在日常生活中,也參觀了創新產品與技術展示館,讓學員深入了解台灣IT產業的國際競爭力。運動用品產業則是參訪台灣腳踏車進軍國際舞台相當成功的「愛地雅」,由業務部陳莉莉經理接待新加坡學員,除了探索腳踏車的製造及組裝過程,也了解愛地雅是如何在全球市場中建立品牌,成為腳踏車代工大廠的成功史。 另外,零售產業是參訪成功跨足多領域,以貿易、時尚、生技醫療、投資為核心事業的「高林實業」,由高林實業的李界羲總經理接待,不但帶領學員參觀位於汐止的高林總公司,並到知名百貨Bellavita,參訪旗下店櫃包括DELVAUX、RIMOWA、SHANG XIA、BAIMAIN等大牌。健康醫療產業則是安排參訪「敏盛智醫城」,由盛弘醫藥的何偉光副總接待,帶領學生們參觀位於桃園的台灣第一座智慧醫療城,了解台灣在智慧醫療領域的創新與發展。 此外,國際處也特別為外國學員安排文化體驗,例如到北埔體驗客家文化,學員親手搗麻糬、做擂茶。還到圓山大飯店參加西密道導覽文化之旅,探訪歷史密道,體驗台灣的文化遺產。每天課程結束後,北商大的國際志工們還會帶著新加坡同學到臺北的各個景點參觀,從饒河夜市、西門町、臺北101、大稻埕,到擎天崗等熱門景點,不同國籍的青年學子互相交流,一起體驗不同的文化,探索臺北的人文風情。 除了實地體驗的企業參訪課程之外,在課程教學的部分,也安排北商大國際商務系的凱達西老師、郭俊賢老師、李思壯老師,以及企業管理系的陳意文老師,以全英文教授專業的行銷課程,讓學員們深入學習不同類型的台灣產業是如何在國際上成功行銷,以及怎麼制定市場策略讓世界看見台灣品牌。最後在課堂上的成果發表,新加坡學生們以分組來進行報告,分析台灣各大品牌在國際市場上的成功經驗與挑戰,學員們表示北商大國際處的課程與活動安排相當多元,這趟台灣之行收穫非常豐富,未來回國後學有所成,希望能相將所學的成功經驗應用在新加坡的產業上。     原文網址: https://sec.ntub.edu.tw/p/406-1003-105899,r413.php?Lang=zh-tw

小藍鵲計畫 伴弱勢學子展翅飛翔 !

為了激勵和幫助弱勢學子,佛光大學教務處學生學習發展中心特別成立「小藍鵲工作坊」,以安心課業、職能實務、多元跨域的學習宗旨,每個月透過舉辦藝文學習活動,以及專長培訓活動,讓弱勢學子能透過自己的能力,散播溫暖給更需要幫助的人。

教務長表示,「小藍鵲工作坊」內容包含企畫撰寫、團隊合作、領導溝通、生命激勵講座、體驗學習等等,培訓課程。日前特別請學生自己自發創辦的「培陪社會企業」分享他們進入社區關懷銀髮長者以及互動的心路歷程,以自身經歷鼓勵大家尋找自己未來方向,加深同學們對於社會關懷的動力,讓大家一起努力、一起成長。 參與的25位同學們表示課程發人省思,不只讓自己思考未來,也讓大家更了解台灣有許多默默付出愛心及溫暖社會的團體,而期許自己未來也有機會貢獻一己之力。 而活動中除了宣導社會關懷,還安排了手作棉花糖的課程,由本校茶G合作社的成員們指導製作蛋白霜棉花糖,希望能引導同學們從療癒的製作過程及可愛的作品中,真實感受到茶G合作社成員願意分享自身的甜點製作特長,將這份愉悅傳遞給所有參與同學。 特別感謝教育部高等教育深耕計畫支持佛光大學小藍鵲工作坊,凡符合申請資格之同學參與所有活動,最高可獲得獎一萬元助學金,以鼓勵所有佛大小藍鵲們善用學校資源精進自身能力,回饋社會,營造溫暖、互助的社會氣氛。

 

原文網址:https://gogofgu.fgu.edu.tw/edcontent_d.php?lang=tw&tb=1&cid=478&id=838

小藍鵲計畫 伴弱勢學子展翅飛翔 !

為了激勵和幫助弱勢學子,佛光大學教務處學生學習發展中心特別成立「小藍鵲工作坊」,以安心課業、職能實務、多元跨域的學習宗旨,每個月透過舉辦藝文學習活動,以及專長培訓活動,讓弱勢學子能透過自己的能力,散播溫暖給更需要幫助的人。

教務長表示,「小藍鵲工作坊」內容包含企畫撰寫、團隊合作、領導溝通、生命激勵講座、體驗學習等等,培訓課程。日前特別請學生自己自發創辦的「培陪社會企業」分享他們進入社區關懷銀髮長者以及互動的心路歷程,以自身經歷鼓勵大家尋找自己未來方向,加深同學們對於社會關懷的動力,讓大家一起努力、一起成長。 參與的25位同學們表示課程發人省思,不只讓自己思考未來,也讓大家更了解台灣有許多默默付出愛心及溫暖社會的團體,而期許自己未來也有機會貢獻一己之力。 而活動中除了宣導社會關懷,還安排了手作棉花糖的課程,由本校茶G合作社的成員們指導製作蛋白霜棉花糖,希望能引導同學們從療癒的製作過程及可愛的作品中,真實感受到茶G合作社成員願意分享自身的甜點製作特長,將這份愉悅傳遞給所有參與同學。 特別感謝教育部高等教育深耕計畫支持佛光大學小藍鵲工作坊,凡符合申請資格之同學參與所有活動,最高可獲得獎一萬元助學金,以鼓勵所有佛大小藍鵲們善用學校資源精進自身能力,回饋社會,營造溫暖、互助的社會氣氛。

 

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小藍鵲計畫 伴弱勢學子展翅飛翔 !

為了激勵和幫助弱勢學子,佛光大學教務處學生學習發展中心特別成立「小藍鵲工作坊」,以安心課業、職能實務、多元跨域的學習宗旨,每個月透過舉辦藝文學習活動,以及專長培訓活動,讓弱勢學子能透過自己的能力,散播溫暖給更需要幫助的人。

教務長表示,「小藍鵲工作坊」內容包含企畫撰寫、團隊合作、領導溝通、生命激勵講座、體驗學習等等,培訓課程。日前特別請學生自己自發創辦的「培陪社會企業」分享他們進入社區關懷銀髮長者以及互動的心路歷程,以自身經歷鼓勵大家尋找自己未來方向,加深同學們對於社會關懷的動力,讓大家一起努力、一起成長。 參與的25位同學們表示課程發人省思,不只讓自己思考未來,也讓大家更了解台灣有許多默默付出愛心及溫暖社會的團體,而期許自己未來也有機會貢獻一己之力。 而活動中除了宣導社會關懷,還安排了手作棉花糖的課程,由本校茶G合作社的成員們指導製作蛋白霜棉花糖,希望能引導同學們從療癒的製作過程及可愛的作品中,真實感受到茶G合作社成員願意分享自身的甜點製作特長,將這份愉悅傳遞給所有參與同學。 特別感謝教育部高等教育深耕計畫支持佛光大學小藍鵲工作坊,凡符合申請資格之同學參與所有活動,最高可獲得獎一萬元助學金,以鼓勵所有佛大小藍鵲們善用學校資源精進自身能力,回饋社會,營造溫暖、互助的社會氣氛。

 

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小藍鵲計畫 伴弱勢學子展翅飛翔 !

為了激勵和幫助弱勢學子,佛光大學教務處學生學習發展中心特別成立「小藍鵲工作坊」,以安心課業、職能實務、多元跨域的學習宗旨,每個月透過舉辦藝文學習活動,以及專長培訓活動,讓弱勢學子能透過自己的能力,散播溫暖給更需要幫助的人。

教務長表示,「小藍鵲工作坊」內容包含企畫撰寫、團隊合作、領導溝通、生命激勵講座、體驗學習等等,培訓課程。日前特別請學生自己自發創辦的「培陪社會企業」分享他們進入社區關懷銀髮長者以及互動的心路歷程,以自身經歷鼓勵大家尋找自己未來方向,加深同學們對於社會關懷的動力,讓大家一起努力、一起成長。 參與的25位同學們表示課程發人省思,不只讓自己思考未來,也讓大家更了解台灣有許多默默付出愛心及溫暖社會的團體,而期許自己未來也有機會貢獻一己之力。 而活動中除了宣導社會關懷,還安排了手作棉花糖的課程,由本校茶G合作社的成員們指導製作蛋白霜棉花糖,希望能引導同學們從療癒的製作過程及可愛的作品中,真實感受到茶G合作社成員願意分享自身的甜點製作特長,將這份愉悅傳遞給所有參與同學。 特別感謝教育部高等教育深耕計畫支持佛光大學小藍鵲工作坊,凡符合申請資格之同學參與所有活動,最高可獲得獎一萬元助學金,以鼓勵所有佛大小藍鵲們善用學校資源精進自身能力,回饋社會,營造溫暖、互助的社會氣氛。

 

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樹科大產設系 獲2024德國紅點設計獎及A+文資創意銀獎

樹科大產設系 獲2024德國紅點設計獎及A+文資創意銀獎 113.06.14

【高雄訊】樹德科技大學生活產品設計系(簡稱:產設系)師生創作再度躍上國際舞台,堅強的設計實力備受矚目!由專任教師陳文亮主任及傅首僖老師指導學生創作成果《NESTBEES蜂閣》榮獲2024德國紅點設計概念獎(Red Dot Award: Design Concept)的肯定,以及《MINI WOODKER桌上型木作四合一工作站》榮獲A+文化資產創意獎【文資產品設計及工藝類】銀獎,獲得國內外評審的高度肯定,再次展現該系充沛創作能量,更讓世界看見臺灣優異的設計實力! 校長王昭雄開心的表示,產設系師生於國內外各項設計競賽表現卓越,顯示學生充分發揮大學四年所學之專業知識與實作技能,透過原創設計作品展現創意巧思,本次與來自各國企業、設計公司及研究機構的頂尖設計好手共同競爭,從全球上千件參賽作品中脫穎而出,相當不容易! 榮獲2024德國紅點設計概念獎作品《NESTBEES蜂閣》由產設系日間部林恩嫻、林翃鋕、蔡沅展三位同學創作,傅首僖老師與陳文亮老師指導。全球蜂種約有80%以上是獨居蜂,因生態環境破壞與變化,團隊觀察到獨居蜂棲息地備受威脅的問題。《NESTBEES蜂閣》是一款友善獨居蜂的孵育裝置,結合馬賽克拼貼美學、DIY組裝互動及生態觀察之特色,產品導入臺灣六種常見的獨居蜂外型特色,讓使用者親⼿為獨居蜂打造住所,達到產品與使用者之間教育學習及親⼦互動的良好效益,並透過觀察獨居蜂的孵育過程,讓更多人瞭解獨居蜂對生態的重要價值。 同時呼應2030永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs)的「優質教育」及「保育綠域生態」兩項指標。 榮獲A+文化資產創意獎【文資產品設計及工藝類】銀獎作品《MINI WOODKER桌上型木作四合一工作站》為產設系日間部楊晶淇、劉益照、粘育綾三位同學創作,傅首僖老師及陳文亮老師指導。工作站體積小巧,同時整合圓鋸、線鋸、鑽孔、修邊四大木作功能,並且具備集塵與降噪等功能,為使用者提供高效率且健康的工作環境,再次獲得評審委員青睞。本件作品已獲得教育部「大專校院創業實戰模擬學習平臺」10萬元獎勵、2024青春設計節(立體造型暨產品設計類)最佳設計獎,教育部「2024全國技專院校學生實務專題製作競賽」(工業設計群)佳作。本次再度獲得獎項肯定,並獲得獎金4萬元。


圖說二:《NESTBEES蜂閣》榮獲2024德國紅點概念設計獎

獲獎學生雀躍地表示,透過前期獨居蜂觀察、專家學者訪談至產品打樣實驗等發展過程,不斷設法瞭解獨居蜂習性,讓自己成為該領域專家,執行期間經歷不少挫折及方向調整,團隊憑藉著不服輸的毅力,善用彼此專長共同努力達到目標,很開心團隊堅持下來,並將產品實體創作完成。感謝老師的悉心指導,以及學校提供的獎助機制,讓作品得以參與國際競賽,很高興能獲得獎項加持,激勵大家未來在設計領域持續深耕。 指導老師傅首僖提到,回顧每件作品創作歷程發現,好的作品需經過反覆檢視與設計優化,調整過程就是最好的學習,考驗學生專業能力及鍛鍊心智強度,本次兩件獲獎團隊與作品即是最佳寫照,感謝評審委員給予作品認可,感謝王昭雄校長、蘇中和副校長、前院長翁英惠講座教授對學生創作支持與勉勵。 產設系陳文亮主任表示,本次學生獲得有「設計界奧斯卡」之稱的紅點設計獎,也是教育部設計戰國策認列的國際第一等獎項,再次為產設系創下佳績。學生透過在校期間習得的各項專業技能,在團隊合作下發揮的淋漓盡致,值得讚許!感謝系上師長與學生的共同努力,讓全球看見樹德科大與產設系的設計創意。

圖說三:《NESTBEES蜂閣》獲獎團隊(左起)林恩嫻、蔡沅展、林翃鋕
圖說四:王昭雄校長(中)、陳文亮主任(左一)、傅首僖老師(右二)與獲獎學生合影
圖說五:文化資產局陳濟民局長(左)與《MINI WOODKER桌上型木作四合一工作站》獲獎團隊合影(右起)楊晶淇、粘育綾、劉益照

          原文網址:https://www.stu.edu.tw/latestnews_single.php?id=174854

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