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疫情後海外招生第一站—2022馬來西亞臺灣高等教育展

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受新冠肺炎疫情影響，睽違兩年由馬來西亞留臺校友聯合會總會主辦的「2022馬來西亞臺灣高等教育展」於2022年8月17日至24日分3個場次辦理，分別是中馬的吉隆坡（世界貿易中心）、北馬的吉打（雙溪大年新民獨中）、及南馬的柔佛（寬柔中學古來分校），共有81所臺灣大專院校參展，吸引馬來西亞各華文獨立中學與國民型中學師生參觀。 本校由國際事務中心蘇克保主任帶領黃敏淳組員前往參展，本校優良的校風及嚴謹的教學品質，吸引眾多師生及家長前來詢問，熱門科系如：企業管理學系、財務工程與精算數學系、心理系、日本語文學系、音樂系、資料科學系等；尤其歷經兩年多的疫情，大數據的觀念與應用逐漸在大家的日常生活驗證，因此，家長及學生都表達了就讀興趣。 國際事務中心蘇克保主任，亦以日文系教授的身分鼓勵同學，東吳大學推動第二專長，包含雙主修、輔系及各項學程，以語言學系為例，可以修讀商學課程，提升自己商管及行銷能力，都是讓自己在畢業後，增加就業機會的利器，讓在場學生更對臺灣高教及東吳品質更具信心。參展期間，特別感謝馬來西亞校友會黃志成會長（企管系76級）全程陪同，召集當地的各地區校友們，為同仁打氣鼓勵並提供各項協助，而校友們的傑出成就及展現對母校的感恩與回饋的心，讓學生及家長都非常感動，亦是本校攤位最美麗的風景。 黃志成會長於2021年榮獲本校第五屆傑出校友殊榮，然適逢疫情期間無法領獎，藉由本次教育展機會，由蘇克保主任代表潘校長，在眾多校友們的見證下，將此份榮耀傳遞給會長。黃會長也表示：這份榮譽是屬於全體馬來西亞校友的，因為沒有校友們的配合和努力，就沒有如此亮眼的成績。 本校目前有近80位馬來西亞同學，期盼經由本次教育展，在未來可以有更多馬來西亞學子加入東吳大學，一圓留學夢。

 

海大34名學者入榜全球前2%頂尖科學家榜單

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海大34名學者入榜全球前2%頂尖科學家榜單（World’s Top 2% Scientists）

海大34名學者入榜2022全球前2%頂尖科學家榜單

海大34名學者入榜全球前2%頂尖科學家榜單（World’s Top 2% Scientists）

    （本校訊）美國史丹佛大學近期發表最新的「全球前 2%頂尖科學家榜單（World’s Top 2% Scientists）」，國立臺灣海洋大學27位學者入榜「學術生涯科學影響力排行榜（1960-2022）」，18位學者入榜「年度科學影響力排行榜」，不重複計算共有34名教授及研究者入榜。研究範圍橫跨應用科學、自然科學、經濟與社會科學等多面向研究，顯示海大科研在學術上累積的傑出貢獻受到國際肯定。 「全球前百分之二頂尖科學家榜單（World’s Top 2% Scientists ）」是美國史丹佛大學 John P.A. Ioannidis 團隊從全球最大的引文摘要資料庫Scopus所建立，並由 Elsevier 旗下 Mendeley Data 公佈，依據下列六種關鍵指標進行評分：總引用次數、Hirsch h-index、共同作者修正的 Schreiber Hm-index、單獨作者、單獨或第一作者，以及單獨/第一或者最後作者的文章引用次數，反映出學者的學術論文影響力。 分析團隊更新數據至2022年底，使用截至2023年10月1日中所有Scopus作者來計算，遴選出世界排名前2%的頂尖科學家，涵蓋22個主學科和174個子領域，最終各選出約10萬名科學家進入榜單，分為「學術生涯科學影響力排行榜（1960-2022）」以及「2022年度科學影響力排行榜」兩份榜單。 臺海大張文哲研發長表示，兩份榜單中，本校共有34位教授及研究者上榜，其中不論是「學術生涯科學影響力排行榜」或是「年度科學影響力排行榜」人數都比去年成長，顯示本校師長在學術界的國際影響力不斷上升。 原始資料來源：https://elsevier.digitalcommonsdata.com/datasets/btchxktzyw/  

全球前 2%頂尖科學家兩份榜單不重複計算海大共34名學者上榜，名單依師長英文字母順序排列，藍底為雙榜皆入選者

(李選士教授自111年8月1日起借調至銘傳大學擔任校長)

行銷與流通管理系國際交流

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美國密蘇里大學聖路易分校(UMSL)碩士及大學雙聯學制計畫介紹 本校在2011年5月由曾經在美國密蘇里大學聖路易分校(University of Missouri at St. Louis, UMSL)擔任訪問學者之周建新與林楚雄教授牽線努力下，與美國密蘇里大學聖路易分校(University of Missouri at St. Louis, UMSL) 簽訂IMBA碩士雙聯學制，凡管理學院與財金學院碩士班(含碩士在職專班)、大學部在學學生皆可申請就讀。 碩士1+1雙聯學制：僅需至密蘇里州立大學再修30學分，包括8門課(24學分)與6學分企業實習課程 (密蘇里州立大學會安排當地企業實習，並給與實習津貼)，因此約需一年加上一個暑假，即可取得該校IMBA碩士學位。 大學部3+2雙聯學制：大學部學生於第一科大在學3年期間，本系規定需修滿一至三年級所有必修課程且學分數達110學分以上及修畢實習課程者，即可提出申請至美國密蘇里大學聖路易分校（UMSL）修讀學士學位一年，並於第五年申請修讀UMSL碩士學位，完成相關學程學分與語言認證後即可取得本校學士、UMSL學士及碩士學位。 UMSL碩士雙聯學制給與本校學生比照本州居民身份收費，優待每學分約350美金，因此大約須要1萬美金的學雜費，可謂相當的物美價廉。 密蘇里大學聖路易分校(UMSL)是公立的研究型大學，為密蘇里大學系統之一，聖路易分校設於西元1963年，是4所分校中最新成立的大學，以規模來說，現為密蘇里州第3大大學，目前約有16,000名學生，其中國際學生來自近108個國家。2011年MLB世界冠軍紅雀隊(Cardinal)即是以聖路易市為主場。此外，與本校簽雙聯學制之密蘇里大學聖路易分校IMBA program，為AACSB認證商學院中排名前10%學校，IMBA全美排名第20名(US News and World Report 2010)，學術地位崇高，值得本校學生來加入此一碩士雙聯學制計劃。

查看更多資訊：https://md.nkust.edu.tw/pratice.php?item_id=308&item=12&tag=1

公私立學費拉近 輔大校長：選頂大不如選輔大！

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政府學費補助政策拉近公私立大學學費差距，老牌私校在少子化浪潮中申請人數不減反增，圖為私立大學龍頭輔仁大學。

私校學費補助政策上路，大幅拉近公私立大學差距，輔大、東吳等老牌私校申請人數均較往年大幅增加，輔仁大學校長藍易振呼籲同學勇敢追夢，輔大無論是國際化程度、頂尖師資、國考通過率、多元跨域學習等各項指標均名列前茅，畢業生更是企業熱門首選，「選頂大不如選輔大」！ 私立大專校院學雜費減免政策已於2月上路，學生就讀私校每學年可減免3萬5000元，大幅拉近與國立大學間的學費差距，影響所及，位於臺北的輔大、東吳等老牌私校，今年收到的大學申請入學第一階段報名人數，均較往年多出約3000人，公私立大學恐掀起搶人大作戰。 有豐富國際教育經驗的輔仁大學藍易振校長指出，放眼世界各國，最頂尖的學校大都是私立學校，例如哈佛、耶魯、史丹福、麻省理工學院等，這些學校因為獨立自由的學術風氣、財政資源豐富，再加上靈活的管理制度，在數百年歷史傳承的氛圍下，奠定其不可撼動的地位。

輔大校長藍易振。（輔大提供）

藍校長認為，明年即將慶祝創校100周年的輔仁大學是臺灣最具國際優勢的學校，不僅是全臺少數具有附設醫院的全方位綜合型大學，海外合作的姊妹校亦將近500所，家數高居全臺第三，僅次於臺大及政大。學生只要繳納輔大的學費，即可以申請到英語、法語、德語、西班牙等不同語系國家當交換學生，不僅可增強自身語言能力，也能提升國際觀。 其次，輔大系所橫跨文、理、管理、外語、藝術、醫學、民生等不同領域，學生入學後可針對自己的興趣進行雙主修、輔系或學分學程等的跨域學習；學校教師陣容更是堅強，有高達2000多位的專兼任師資，外籍教師比例更是私校之冠。 再以國考通過率而言，過去五年輔大學生在高普考、司法特考、會計師、醫師、律師等國家考試中，平均通過率高達80%以上，輔大校友在各行業中更已形成根深蒂固緊密的連結，這些優異的表現也勝過不少國立大學。 輔大交通位置優越，學生和教職員上下班以及來校活動都有多元便捷的選擇，不僅能聘請國內外頂尖師資到校授課，同時也能與市區企業合作連結，便利性十足。 藍易振校長強調，輔大的軟硬實力體現在各個領域中，相較於中南部國立頂尖大學毫不遜色，同學申請大學時不要受到排名左右，應從自我興趣出發來選系，依外界口碑選擇輔大，才是明智之舉。

2022天下USR大學公民調查 臺東大學奪冠

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《天下雜誌》2022年5月5日出刊的第747期雜誌，公布了「天下USR大學公民調查」，國立臺東大學擠下去年冠軍的暨南國際大學，榮獲公立一般中型大學組（6000人以下）第一名。除了獨占鰲頭之外，臺東大學各項積分亦大幅提昇，總分提高了0.4；在「環境永續」項目上，更是獲得4.2的高分，超越公立一般大型大學組的榜首臺灣大學，顯見臺東大學在「環境永續」上的卓越績效。

該校擁有國際建築網站評為「全球8座最獨特圖書館」，近年更以綠色大學為治校主軸。 ...
該校擁有國際建築網站評為「全球8座最獨特圖書館」，近年更以綠色大學為治校主軸。 臺東大學/提供。

聯合國於2015年底提出17項永續發展目標(SDGs)後，全球各大學幾乎都將之列為學校發展的主軸。依SDGs概念推出的「天下USR大學公民」調查，是國內唯一從永續視角檢視大學的指標。2019年起，《天下雜誌》借鏡企業ESG，從環境、社會、大學治理，加上大學最重要利害關係人教職員與學生照顧的教學承諾四面向共38項指標，以問卷回收暨教育部公開指標蒐集方式，均衡檢視大學的社會責任與永續發展，評選出臺灣的大學公民楷模。

2022天下USR大學公民調查，臺東大學獲公立一般中型大學第一名。 臺東大學/提...
2022天下USR大學公民調查，臺東大學獲公立一般中型大學第一名。 臺東大學/提供。

啟動淨零碳、碳中和策略　除了種樹還要選樹 臺東大學集中資源全力打造綠色大學，以凸出的環境面成績，在今年首度摘冠。本校知本校區樹林面積17.3公頃，佔校區面積59.2公頃之29.2%，主要為欖仁樹、楓香、苦楝樹、水黃皮、樟樹、櫸木和黃連木等碳吸附量高的喬木樹種，每年約吸收全校二氧化碳排放量之7.6%，未來繼續推廣校園種樹，以期能在2030年達成再生能源於全校總能源使用佔比25％。  
唯一設置綠色大學網頁　首創綠色辦公室認證 2021年12月的世界綠色大學評比，臺東大學在參加的全球956所大學中榮獲第74名之佳績，展現本校積極發展綠色國際大學斐然成章的卓效。臺東大學60公頃的知本校區，森林與草坪植被佔總面積61%，依山傍海，走進校園沐浴在森林芬多精，是名副其實的「綠色大學」。2016年起，臺東大學自我定位為「綠色國際大學」，並成立校級單位的「綠色國際大學推動委員會」，由曾耀銘校長親自擔任主委。校方除了每年更新綠色大學白皮書之外，也是全臺唯一有專屬綠色大學中英文網頁的大學，並積極推動綠色辦公室。學生端則每班設置環保股長，擔任節能減廢領航者，師生齊心共同往綠色永續之目標挺進，充分凸顯推動永續發展的決心。 臺東大學於2021年開始推廣實施綠色辦公室認證，共有61個辦公室參加，其中34個辦公室獲得鑽石級、黃金級、銀級與銅級等不同等級之認證，並佔總參選辦公室61間之55.7%，顯示本校具體實踐節能減廢行動，減少校園碳足跡。
深入社區在地部落 落實大學社會責任 做為臺東唯一的高等教育學府，臺東大學致力落實大學社會責任，在高教深耕計畫的綠色大學跨領域學習成果轉化，師生深入社區部落，以學術專長提升地方產業，深獲居民喜愛與支持。結合數媒系、文休系與體育系跨域合作的「臺東Y計畫」，以數位行銷、深度旅遊及山海戶外三個主軸，與嘉蘭村、武陵村及杉原社區合作，共同推廣臺東縣原民文化及創新加值部落產業。以產業營運暨推廣教育處為主的「都蘭之蘭調創生計畫」，則扮演智庫、諮詢顧問、研發與共生共學的角色，與都蘭部落合作，生產尤加利酒精噴霧等產品，各項計畫為地方帶來活躍的商機與生機，具體落實大學的社會責任。 而2020年正式營運的「東部生物經濟中心先導工廠」，於2021年10月取得工廠登記證，成為國立大學中唯一具備工廠登記字號的食品生技工廠。除從都蘭的尤加利樹萃取精油，發展出相關產品外，目前部落更提供龍葵、山苦瓜、昭和草等阿美族傳統食材，未來將研發成生技食品，活化地方產業，同時維護國人身體健康。這樣產學合作，不僅與部落共好，亦兼顧土地友善與產業發展，推展綠色經濟。 此外，食品生技工廠歷經兩年的成果轉換與產品化，由臺東野生牛樟芝子實體中分離出高4-AAQB 產量之牛樟芝菌種；有別於液態發酵方式，本校食品生技工廠應用固態發酵技術，將牛樟芝菌培養於臺東優質紅藜中，研發生產出含有高產量4-AAQB的紅藜牛樟芝菌絲體產物；本項產品的問世，不僅為臺東紅藜與牛樟芝產業開發出更健康的高值化產品，亦建立了產業六級化之典範，帶領臺東製造之生技產品邁向新的里程碑。
地熱發電等再生能源 課程導入SDGs觀念 除了讓師生在日常生活中踐行節能減碳之外，亦透過課程深耕永續觀念。臺東大學已全面導入與聯合國永續發展目標(Sustainability Development Goals, SDGs)之連結，教師於課綱中必須勾選與17個SDGs之相關連結，以利學生後續選課；同時修訂獎勵學術研究活動實施要點，若教師學術成果與SDGs相關，就可獲得20%的積分獎勵，讓本校與SDGs連結之課程及研究數量均逐年成長，提升本校師生的校外參與、社會服務與永續教育。本校通識課程中的「社會實踐微學程」，由「社會責任實踐」、「里山倡議與原住民生態智慧」、「適當科技與永續發展」、「社區幸福感」等課程組成。未來更將推出以永續發展與綠色生產為核心的不分系學士學位學程，透過跨領域學習來培育永續人才。 臺東大學擁有包括圖資館在內的5棟綠建築，屋頂裝置太陽能，2021年再生能源使用量佔比高達9.73%，領先同為6,000人以下的公立一般大學。圖資館旁的鏡心湖，蓄集生活污水處理後的中水，不僅是侯鳥棲息地，也供廁所沖洗與澆花用途，水資源採零排放與無限次循環再利用，讓校園處處綠意盎然，生機無限。 綠色與資訊科技學士學位學程朱力民主任依據臺東特有的溫泉地熱，帶領學生開發出可依需求擴充的中小型地熱發電系統，不開鑿大型地熱井，只利用既有溫泉井，即可透過溫泉水與冷溪水的溫差發電，提供停車場、路燈，與女性更衣區照明所需電力。綠色大學要結合在地資源，運用臺東豐富的地熱資源發電，與太陽能或風電差異處，溫差發電24小時都可以用，臺東每家溫泉業者都可以進行。 臺東大學在天時地利人和之下，全體師生以永續發展的素養與行動，發展以支持綠色知識經濟為教研基礎的智慧、健康、永續及美學之大學，積極落實綠色大學發展目標。師生共同努力執行將學術的能量回饋地方部落，在依山傍海、綠意盎然的美麗土地上，創造出美好永續的後山桃花源！

原文網址：https://money.udn.com/money/story/5723/6290748

競技運動揚威東奧 國體培育多元運動人才

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在SCI(科學引文系統)發表論文超過一百篇的大數據專家、於世界排名50的義大利大學取得博士學位的擊劍高手同時也是腦科學專家、曾任FOX體育台美國職棒MLB球評、撰寫專欄評論運動時事，研究專長運動、流行文化與媒體觀察、醫學院畢業的博士教授…，在看似沒有太多交集的專業領域裡，各自表現傑出的高手們有何共通之處？ 他們都是國立體育大學臥虎藏龍的各學院教師，也是重要的教學研究與競技運動支援團隊成員。 2021年東京奧運會上台灣選手們展現強大實力，在田徑、體操、舉重、射箭、跆拳道、桌球、網球與拳擊等項目，為沈悶防疫壓力下的台灣民眾帶來久未感受的興奮與驕傲，許多人更驚嘆台灣選手彷彿突然變得如此厲害？ 國立體育大學校長邱炳坤直言，選手們的表現與實力絕非朝夕速成，除自身天賦與努力，也來自國家與學校等多方資源常年支持，一如今日的精準醫學，運動競技發展亦更為精確，國體精選了14個項目積極培養，其中即包括上述獲獎或進入決賽項目。 今日台灣運動競技訓練已迎頭趕上國際趨勢，不似過往單打獨鬥，燃燒自我為國爭光，而是更為系統化、科學化訓練，在跨域專業團隊支持下尋求穩定生涯發展。除了教練，針對項目特色與個人特質量身設計營養、體能與心理訓練，國體在近三年已投入近六千萬經費在各項輔助器材與專業儀器上，若須傾全村之力撫育一名孩童(It takes a village to raise a child)，今日一名運動選手的培養也是傾注團隊與資源的成果。 國體更以運動競技為核心，發展出自選手擴及銀髮族、幼兒、成人等不同族群的運動專業人才，成為全民健康推手。 有心就能成為產業明日之星 如果還以為國立體育大學只招收運動選手，選手退役後只能轉任教練，那就大錯特錯！運動與體育其實大不相同，除競技外，舉凡運動推廣行銷、運動經紀…，這些專業不但帶動饒具各國特色的運動文化，更是一條在歐美大國早已行之有年的高產值產業鏈。 賽事轉播與報導推廣專業人才也屬於運動產業版圖，在東奧期間為國內媒體及民眾提供賽事與選手相關報導的NTSUper體育超人(運動傳播團隊)，早於2019年拿坡里夏季世界大學運動會即初試啼聲，由管理學院產經系運動傳播組學生們一手包辧供稿、攝影與影片。 東奧棒球賽裁判紀華文畢業於體育學院體育推廣學系，也是體推系碩士班的校友，因熱愛棒球成為球賽裁判的他重返校園充電，傾囊相授的師長為賽季週末必須工作的他提供最大的協助與支持，不但專業學識獲得滿滿能量，更加入師生感情深厚的國體大家庭，打開廣寬視野。 從運動員、球隊、商品、器材到健身房，紀華文說運動產業產值高，對大眾身心健康有益，是能有效減少社會成本支出的產業，不論是否為運動選手，只要熱愛關心運動，都能在國體找到適合自己學習的科目，結合興趣與發展專業職涯。 以運動文化養人才，發展產業 邱炳坤指出國體旨在透過國際運動賽事與體育交流，為台灣運動業打下穩固基礎。他更希望推動運動文化來留住好選手，讓產業蓬勃發展。 於東奧勇奪銅牌的跆拳道國手羅嘉翎移地訓練時，須有教練、陪練員、防護員及翻譯隨行，若非國家投注資源經費，很難心無旁鶩，專注訓練。她坦言除了民間企業贊助，對選手持續關注與支持，去比賽現場身歷其境的實質參與，都有助於發展在地運動文化。 羅嘉翎覺得國體在資源、教練團與訓練氣氛都適合自己專心受訓，同時許多學長姐就讀國體大，進入這大家庭倍感親切，考量競技選手生涯短暫，甫升上大二的她已計畫退役後回國體研究所進修，融合學術研究與專業技術，讓她未來在體壇發展的內蘊更加茁壯充實。 「國體是體育運動的高級百貨公司。」邱炳坤表示，國體競技學院、管理學院、體育學院、運動與健康科學學院四大學院所構成的專業領域提供多元學科選擇。歡迎來國體一起運動，成就自己，創造共好社會。 原文網址:https://admissions.ntsu.edu.tw/p/404-1046-56501.php?Lang=zh-tw

雲科榮耀，成果豐碩；雲科印象，豐富多元

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校園美景

YunTech為技職教育之高等學府，從創校、紮根、起飛、領航、品牌、典範階段，經過30年的努力，秉承「誠敬恆新」校訓，以YunTech為品牌，期能發展以「產學一體、創新設計」為主軸之國際名校。 ◆全球大學、國內大學排名 1.2021英國泰唔士全球大學排名產業收入指標全球第28名 2.2021英國泰唔士全球新興經濟體大學排名201-250名 3.2021英國泰唔士全球大學影響力排名301-400名 4.2021遠見最佳綜合大學第13名 5.2021全球綠色大學排名第74名 ◆2021年所獲之國際競賽獎項 1.第15屆波蘭華沙國際發明獲10金6銀 2.德國iF設計獎，榮獲1件「視覺傳達設計」獎 3.德國iF設計新秀獎，榮獲1件「winner」獎 4.德國紅點設計概念獎，榮獲3件「winner」獎 5.德國紅點品牌&傳達設計獎，獲1件「Best of the Best」殊榮、3件「winner」，共4面獎。 6.義大利A’Design Award & Competition，榮獲鐵獎。 7.金點新秀設計獎，榮獲1金點新秀設計獎&2廠商贊助特別獎。 8.瑞士日內瓦國際發明展，本校榮獲金牌1面與銀牌2面 9.第23屆俄羅斯阿基米德國際發明展，本校榮獲金牌3面與銀牌2面 10.第35屆「日本東京創新天才國際發明展」，本校榮獲金牌2面與銀牌1面 ◆專利績效、學生創業成功案例

YunTech於109年合計有56件專利已核准，其中發明專利共27件(48.21%)、其中包含4件美國專利，設計專利共3件(0.05%)，新型專利共26件(46.42%)。 KOLpower(超酷能股份有限公司)109年9月23日設立，為知名Youtuber六指淵(45.7萬位訂閱者所創立、觀看次數：1,049,682次)，KOLpower可以免費在線為影片進行自動化粗剪，通過對影片聲音部分的智能分析，自動剪掉無聲片段，大大節省了創作者的時間，深獲好評！ 該公司入圍FITI創新創業激勵競賽10強(於創業潛力奬獲25萬元)、入圍S2B新創培育計畫(Startups To Business) 10強。 小時空設計有限公司(Tinco錫器)109年8月25日設立，由傳統職人錫工藝出發，結合數位客製技術，致力打造「抗菌環保、永續循環、生活美學、體驗DIY」的綠色品牌，並開發出全球首創的「錫銀合金」，發展出一系列優化生活、環境的錫器產品。 ◆學術國際化 本校致力於招收優秀國際學生、創新發展多元化，來自20餘國之國際學生約佔全校學生總數 4.8%。亦引進外籍師資，強化教學研究競爭力。 YunTech與全球35國336所著名大學簽訂姊妹校院協定，立足國內頂尖科技大學 躋身國際尖端學術社群，並鼓勵在校學生參與交換學生計畫。 針對來校外籍學生、僑生，國際事務處提供完善國際學生輔導、獎學金支持機制，致力創造國際化友善校園。 ◆各學院特色 工程學院

工程學院建築

配合國家重點科技發展，促進工業升級，工程學院以應用工程與系統整合技術為教育之重點，培育國家經建發展所需之高級科技人才，達成提昇國家競爭力之政策目標。 1.配合經建發展、培育工程人才。 2.加強科技研究、促進學術交流。 3.整合學院資源、增進產學合作。 4.強化專業領域、發展學院特色。 管理學院

管理學院建築

培養獨立、自主、敬業、樂群之管理人才。 提昇管理學術研究，加強國內外學術交流。 整合管理學院教學及研究資源，提供企業推廣教育、建教合作與諮詢顧問之服務。 設計學院

設計學院建築

提升我國設計教育水準，培育優秀設計人才；並配合校內的院際整合系所間的專業互補，加強教學、研究與服務品質，朝向國際一流的多元化設計學院發展。 1.配合國家發展，培育設計專才 藉由各系所相互的合作與整合，奠定新時代設計師的整體設計觀念，以期發揮設計績效，強化我國設計界的國際競爭能力。 2.加強設計研究，促進學術交流 加強整合性的學術研究，並建立國際交流管道，擴展設計教育、設計學術及設計推廣至國際層面。 3.整合系所師資，落實設計服務 整合各系所師資與人力，從事設計專案研究，並推動各項建教合作計畫與服務。 4.擴充設計領域，發展學院特色 逐步擴充相關設計系所，以期成為多元化的一流設計學院。 人文與科學學院

人文與科學學院建築

配合國家發展與業界需求，依據本校教育宗旨，在「科技與人文並重」和「理論與實務合一」的理念下，推動人文、數理化、通識教育；鼓勵學術研究並加強交流；進行產學合作與社區服務。 1.培養人文及應用科學領域的專業人才。 2.培養學生多元文化觀與奠定紥實學術基礎。 3.推動產學合作提昇師生實務能力。 4.加強國際學術交流開拓師生國際視野與提昇研究風氣。 ◆連結 1. https://www.yuntech.edu.tw/index.php/2019-04-02-07-04-39/1/2019-04-02-07-23-55 2. https://go.yuntech.edu.tw/  

海大學子赴日本高知大學 與三國學子共同實踐地方創生理念

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海大師生於黑潮町與三國五校師生場域體驗交流
海大學子赴日本高知大學 與三國學子共同實踐地方創生理念

（本校訊）國立臺灣海洋大學以專業服務社會，注入特色產業活水推動地方創生，從在地連結國際，實踐社會責任。8月20日至25日，共5名海大學子在「三漁興旺–國際藍色經濟示範區」計畫支持下，赴日本高知縣，與日本高知大學、印尼茂物農業大學、印尼加查馬達大學、高雄科技大學等各校學生近30人交流，共同參與高知大學地域協働學部「地方創生GLOCAL演習」課程下的場域體驗活動，將在地經驗推向國際。

來自臺灣、日本、印尼的學生共同交流參與地方創生的經驗與想法
來自臺灣、日本、印尼的學生共同交流參與地方創生的經驗與想法

高知大學長年投入地方創生領域，並設有日本首創的地域協働學部，推廣「地方創生推進士」認證，是培育地方創生人才的知名大學。本次交流是繼海大與高知大學簽署MOU後，跨國社會責任合作的進一步實踐。交流團隊師生透過剖析少子高齡化下的地方發展困境，實地理解日本地方創生的現況，深化對創生成果的認識。參與交流的海大師生也從學習者的角度，取經高知大學地域協働學部國際交流課程之設計，於日本高知縣黑潮町展開考察，重新思索國際交流課程的可能方向。

海大學子與高知大學學生於高知市內共同踏查交流

在黑潮町場域體驗交流期間，海大學子除了和不同國家的學生分享過去社會責任實踐的經驗、一同學習與構思如何永續經營地方創生成果。參與本次交流的海洋政策碩士學位學程蔡宛廷同學分享，很開心可以透過移地交流學習不同文化，了解當地特色、發展困境與創生經驗，並反思地方創生之意義。高知大學將海外交流與地方場域體驗活動納入正式學分課程，並且在交流前提供學生充分訓練，體系十分值得借鑑學習。海洋觀光管理學士學位學程陳信妤同學表示，非常榮幸能先以觀察者的角度，聆聽日本地方創生的理念，再實地走訪黑潮町場域，了解日本與臺灣地方創生的差異，反思如何運用現有資源，創造出更不一樣的價值。期待未來海大也能開設這樣的課程，開拓更多國際討論機會，認識到各國的文化差異與對於地方創生的不同觀點。

前往黑潮町砂濱美術館創作漂流木作品，感受「沒有建築物的美術館」的設立理念

此次特別感謝高知大學赤池慎吾教授、岡村健志教授與増田和也教授在活動期間的細心安排，以及黑潮町、砂濱美術館提供協助。隨團教師海洋法政學士學位學程楊名豪助理教授表示，這段跨越國界的交流之旅不僅是與遠方夥伴之間友誼與文化的交織，更讓參與同學們成為臺日地方創生交流的見證者和參與者。期許同學們勇敢地踏出舒適圈，保持對新事物的好奇，並將交流的精神帶回校園，激勵更多海大學子展開人生冒險。

海大師生與參與交流活動各校師生合影

魟魚現身 機長分享138天飛行夢

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魟魚現身 機長分享138天飛行夢
同學在演講結束後一擁而上，向老學長請益。（攝影／賴映秀）

【賴映秀淡水校園報導】航太系於10月6日中午12時30分邀請「2022台灣Red Bull 飛行日」獲得第二名和最佳人氣獎的「機長，飛得起來嗎？」團隊回校演講。E413教室擠滿了有飛行夢想的同學們，聆聽這幾位老學長這段瘋狂又熱血的經歷。團隊一行8人出席講座，除本校航太系校友范光毅、高偉良、練文志、蔡福居，及財金系張能翔，另兩位為梁天堯、吳心宸。成員囊括4位機長、1位航管經理、1位航行標訓部講師，和技術顧問、美工設計各1位，幾乎全為航空業。梁天堯打趣地說，第二名的獎品原來是「機長飛行體驗」，主辦單位最後因此認真和他們討論是否要更換。 他們把飛行器「魟魚」第三代等比模型從南崁工廠搬到教室，和同學們重溫今年9月18日在台中港舉行的台灣首屆飛行日活動當日，他們的飛行器——「魟魚」的飛行成果。在影片一次又一次倒帶、播放之中，團員意味猶濃的接力回憶從報名以來，一直到比賽這138天的點滴。當天亦有機師校友劉以德等親友團，坐在聽眾席為他們打氣。 航空系（航太系前身）12屆范光毅說以前唸書的時候對於空氣動力學沒有學好，這次參賽製作模型時，真正實證，體會什麼叫「翼地效應理論」、「雷諾數」。他要求一再重播「二次加速」的證據：「看到沒有？機長高偉良的頭向後動了一下！」讓大家看清楚，證明飛機真的有在飛。負責製作縮尺模型的航空系15屆系友練文志說，大學時代第一志願進航空系，曾經當過航模社社長，一天到晚「搞飛機」，雖然滿懷飛行夢，卻不能如願。他感慨萬分，記憶又回到年輕的時候：「感覺自己活過來了」。他說雖然模型在等比放大3倍之後，已然為9米長的龐然大物，但大家常為了飛機的精準、漂亮反覆測量、討論，連0.5mm都不放過，他說：「這0.5mm的堅持是最可貴的！」。 14屆高偉良是香港僑生，他說他年輕到現在都在搞飛機，這次是「不同世代的合作」。候補團員一號蔡福居是12屆，在比賽兩天前臨危受命，答應候補上場。他說，一件事情能不能成功就看決心夠不夠，這個團體這項特質非常明顯，是很珍貴、獨特，且值得珍惜的。18屆黃浩程是二號候補團員，現在己經開始退休生活的他說航空永遠都要有第二個備案，也鼓勵大家不要自我設限。最年輕的團員張能翔從財金轉行當機師，在最後播放5分鐘的影片，把參賽138天的點滴從設計手稿開場，經過模型製作、試飛、上樑拜拜，連大夥頭戴爆炸頭假髮的表演排練、噴香檳慶祝紀錄都公諸於世，為演講帶來輕鬆熱鬧的句點。

魟魚現身 機長分享138天飛行夢

「機長，飛得起來嗎？」團隊一行8人出席講座，把飛行器第三代「魟魚」模型從南嵌工廠搬到教室，左起梁天堯、張能翔、高偉良、黃浩程、范光毅、航太系主任蕭富元、吳心宸、練文志、蔡福居。（攝影／賴映秀）

原文網址:https://tkutimes.tku.edu.tw/dtl.aspx?no=55332

競技運動揚威東奧 國體培育多元運動人才

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在SCI(科學引文系統)發表論文超過一百篇的大數據專家、於世界排名50的義大利大學取得博士學位的擊劍高手同時也是腦科學專家、曾任FOX體育台美國職棒MLB球評、撰寫專欄評論運動時事，研究專長運動、流行文化與媒體觀察、醫學院畢業的博士教授…，在看似沒有太多交集的專業領域裡，各自表現傑出的高手們有何共通之處？ 他們都是國立體育大學臥虎藏龍的各學院教師，也是重要的教學研究與競技運動支援團隊成員。 2021年東京奧運會上台灣選手們展現強大實力，在田徑、體操、舉重、射箭、跆拳道、桌球、網球與拳擊等項目，為沈悶防疫壓力下的台灣民眾帶來久未感受的興奮與驕傲，許多人更驚嘆台灣選手彷彿突然變得如此厲害？ 國立體育大學校長邱炳坤直言，選手們的表現與實力絕非朝夕速成，除自身天賦與努力，也來自國家與學校等多方資源常年支持，一如今日的精準醫學，運動競技發展亦更為精確，國體精選了14個項目積極培養，其中即包括上述獲獎或進入決賽項目。 今日台灣運動競技訓練已迎頭趕上國際趨勢，不似過往單打獨鬥，燃燒自我為國爭光，而是更為系統化、科學化訓練，在跨域專業團隊支持下尋求穩定生涯發展。除了教練，針對項目特色與個人特質量身設計營養、體能與心理訓練，國體在近三年已投入近六千萬經費在各項輔助器材與專業儀器上，若須傾全村之力撫育一名孩童(It takes a village to raise a child)，今日一名運動選手的培養也是傾注團隊與資源的成果。 國體更以運動競技為核心，發展出自選手擴及銀髮族、幼兒、成人等不同族群的運動專業人才，成為全民健康推手。 有心就能成為產業明日之星 如果還以為國立體育大學只招收運動選手，選手退役後只能轉任教練，那就大錯特錯！運動與體育其實大不相同，除競技外，舉凡運動推廣行銷、運動經紀…，這些專業不但帶動饒具各國特色的運動文化，更是一條在歐美大國早已行之有年的高產值產業鏈。 賽事轉播與報導推廣專業人才也屬於運動產業版圖，在東奧期間為國內媒體及民眾提供賽事與選手相關報導的NTSUper體育超人(運動傳播團隊)，早於2019年拿坡里夏季世界大學運動會即初試啼聲，由管理學院產經系運動傳播組學生們一手包辧供稿、攝影與影片。 東奧棒球賽裁判紀華文畢業於體育學院體育推廣學系，也是體推系碩士班的校友，因熱愛棒球成為球賽裁判的他重返校園充電，傾囊相授的師長為賽季週末必須工作的他提供最大的協助與支持，不但專業學識獲得滿滿能量，更加入師生感情深厚的國體大家庭，打開廣寬視野。 從運動員、球隊、商品、器材到健身房，紀華文說運動產業產值高，對大眾身心健康有益，是能有效減少社會成本支出的產業，不論是否為運動選手，只要熱愛關心運動，都能在國體找到適合自己學習的科目，結合興趣與發展專業職涯。 以運動文化養人才，發展產業 邱炳坤指出國體旨在透過國際運動賽事與體育交流，為台灣運動業打下穩固基礎。他更希望推動運動文化來留住好選手，讓產業蓬勃發展。 於東奧勇奪銅牌的跆拳道國手羅嘉翎移地訓練時，須有教練、陪練員、防護員及翻譯隨行，若非國家投注資源經費，很難心無旁鶩，專注訓練。她坦言除了民間企業贊助，對選手持續關注與支持，去比賽現場身歷其境的實質參與，都有助於發展在地運動文化。 羅嘉翎覺得國體在資源、教練團與訓練氣氛都適合自己專心受訓，同時許多學長姐就讀國體大，進入這大家庭倍感親切，考量競技選手生涯短暫，甫升上大二的她已計畫退役後回國體研究所進修，融合學術研究與專業技術，讓她未來在體壇發展的內蘊更加茁壯充實。 「國體是體育運動的高級百貨公司。」邱炳坤表示，國體競技學院、管理學院、體育學院、運動與健康科學學院四大學院所構成的專業領域提供多元學科選擇。歡迎來國體一起運動，成就自己，創造共好社會。 原文網址:https://admissions.ntsu.edu.tw/p/404-1046-56501.php?Lang=zh-tw

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