元智大學首創量子AI教育 培養高素質科技人才

Utilizing AI for learning is no longer surprising, but integrating quantum courses is becoming a future trend! From the 113th semester, Yuan Ze University will incorporate quantum concepts into its curriculum. In addition to teaching computational thinking and the application of generative AI, all freshman programming courses will introduce quantum concepts. From sophomore to senior year, engineering students will study quantum mechanics, applying relevant knowledge in semiconductor physics, quantum mechanics, solid-state physics, and more. The university aims to lead in quantum AI education through well-structured courses, fostering high-quality technology talent and comprehensively enhancing students’ competitiveness. 【本報訊】

圖一元智大學首創量子AI教育 培養高素質科技人才(化材系傅薈如教授、電機蒲念文教授、謝建興教務長、徐澤志副校長、吳和生主祕、AI中心主任禹良治-由左至右)
元智大學首創量子AI教育 培養高素質科技人才/照片由本報訊提供

利用AI學習已不稀奇,結合量子課程已成未來趨勢!元智大學自113學期將量子的概念運用在課程中,全校大一程式語言除了教授AI運算思維及運用生成式AI外,將導入量子概念,工程類大二至大四的學生,修習量子力學,應用相關半導體物理、量子力學、固態物理等,透過紮實的課程規畫,引領量子AI教育,培養高素質科技人才,全方位提升學生競爭力。 2019年人工智慧成為顯學,遠東集團率先贊助元智大學設立人工智慧跨域創新應用中心,建置輝達(NVIDIA)深度學習伺服器,提供大型研究及產學合作專案使用。 因應教學與研究需求,元智大學與Google、Amazon和微軟3大國際雲端公司合作,結合NVIDIA的硬體環境與雲端教學資源軟體,加快學生教學與研究跨領域的學習,並與亞東醫院合作,導入AI技術開發醫療器材與疾病預測等技術,加速培育智慧健康解決方案與應用場景,透過與遠東集團暨其它各類產學合作,協助政府及產業運用AI發展創新服務。 元智大學教務長謝建興表示,目前AI研究與應用最大的瓶頸就是速度不夠快且非常耗能。為解決此問題,元智大學首推讓學生瞭解量子的基本概念及其應用的潛力,作為未來無縫接軌將量子原理應用於AI的各項領域中。謝建興說,量子力學是物理學之基本理論,其計算速度比傳統計算快,且可同時處理大量信息,其操作較不消耗能量是屬於綠能產業,高效的並行處理加快了問題解決的速度。

圖二元智大學教務長謝建興
元智大學教務長謝建興/照片由本報訊提供

謝建興指出,元智大學自2016起推行新雙語程式課程,各學院大一課程中皆必修程式語言,電通、資訊與工程相關學院將AI方面的知識應用於課程中,或讓學生利用2-4週的時間,進行自主學習AI專題,以提升學生的AI運用技能,使其具備應對未來數位化社會的能力。 謝建興表示,元智大學將利用既有的基礎,將量子的各種概念與應用融入課程中,大一程式語言導入量子概念。工程類大二至大四的學生,若對於量子有興趣,除了修習該系的專業量子課程外,可修元智與台積電合作的元件整合學程,如半導體物理、量子力學、固態物理及其應用課程。台積電學程相當重視學生量子基本概念,因為這是瞭解半導體行為的基礎,在元件已進入奈米尺度的今天,量子效應會影響元件功能。 此外,各學系在高年級暨研究所課程將量子機械學習(Quantum Machine Learning) 與量子深度學習(Quantum Deep Learning)融入原本AI課程,導入量子運算於AI 研究,並建立元智量子AI研究團隊,謝建興說,元智目前已成立量子研究群,歡迎有興趣的業者,共同參與研究並培養優秀的量子工程人才。元智大學將持續推動AI教育及量子研究,計劃進一步優化課程設計,引入更多前沿技術和教學方法。同時,學校將加強與企業和研究機構的合作,為學生提供更多實踐和創新機會,培養更多適應未來需求的高素質人才。 原文網址: http://yzunews.yzu.edu.tw/tsmc-goes-to-yzu-to-recruit-talents/

淡江科研探空火箭「Polaris」順利試射

本校科研探空火箭「Polaris」今早順利試射
本校探空火箭Polaris成功發射。(圖/太空中心提供)

【本報訊】本校今(5)日上午6時28分於屏東旭海的國科會「短期科研探空火箭發射場域」,順利發射第3支科研探空火箭「Polaris」。這次發射是旭海短期科研火箭發射場的第七次任務,其中淡江團隊就佔了三次,本校十分重視此次任務,學術副校長許輝煌、前學術副校長馮朝剛皆前往現場打氣。 「Polaris」總重為58公斤,總長3.08公尺,最大直徑16.32公分。模擬高度最高能達到5.8公里,平均推力為2765牛頓、最大推力為3734牛頓,燃燒時間9.5秒,總衝量則約為26481牛頓秒。因昨日更換航電板,未能及時掌握各項飛行數據,團隊將會進行後續分析。航太系系主任蕭富元表示,火箭順利發射,降落傘艙(含航電)與火箭本體依設計機制分離,但降落傘未開傘。評估可能因為航電板的問題,造成降落傘分離機制提早啟動,導致最後軌跡未依原訂計畫行進。依現有影片與資料分析,最大高度大約四公里左右,若非降落傘艙提早脫離,預計可突破六公里。

本校科研探空火箭「Polaris」今早順利試射
學術副校長許輝煌、前學術副校長馮朝剛皆前往現場打氣,與航太系師生團隊合影。(圖/太空中心提供)

他同時也說明,小型探空火箭研發案的宗旨,在於培育太空系統工程相關人才以及科技創新。淡江大學三次火箭採用RNX,有別於傳統固態燃料,其性質穩定,非常適合在重視安全的校園中,作為人才培養使用。他並提到過去此類燃料僅在業餘火箭玩家間流傳,因此從未建造如此大推力的引擎。他說:「本系透過小型探空火箭研發的計劃引入此一燃料,並加以改良,也可以替我國未來火箭發展注入新科技。」 計畫主持人、航太系教授王怡仁表示,「Polaris」建構在「Jessie」的基礎上,改進複合材料箭身的設計與製造,並搭載兩項特殊科研酬載,其一為減振環,用於降低探空火箭箭身於升空時產生的振動;其二為磁場計模組,量測三軸磁場變化頻率與火箭振動頻率的關聯性,這是國際學研界首度提出實驗與研究,飛試取得的相關數據,將有助於日後探空火箭的研發。 任務協同指揮官、「太空科技實驗室」學生團隊隊長航太系三年級學生袁日揚說,此次試射為3年計畫的結案任務,將火箭命名為「Polaris」是希望這一期的探空火箭計畫,能像北極星一樣引領團隊持續前進。他表示,夥伴們一直到看到火箭成功發射才鬆了一口氣。他也分享最開心的是第一次嘗試的降落傘艙成功分離,並且成功回收,辛苦了一整年之後終於看到成果,非常開心。

本校科研探空火箭「Polaris」今早順利試射
「太空科技實驗室」團隊執行火箭組裝任務。(圖/太空中心提供)

國科會表示,太空產業近年蓬勃發展,台灣有資通訊、半導體、精密機械產業優勢,成為進軍國際供應鏈的利基。TASA過去30餘年執行衛星計畫,充分掌握衛星研製、整測、操控能力,去年再啟動入軌火箭研製計畫,期待掌握發射技術,進一步提升衛星計畫自主性。為此,持續透過委託學界執行科研火箭計畫,以培育相關領域人才。 本校航太系於太空領域師資陣容堅強,參與此計畫的教師包括系主任蕭富元,其為目前少數具有太空力學以及衛星軌道專長的教授,並自2022年起即參與成功大學立方衛星團隊,在預計於2025年發射的「Lilium2&3立方衛星」星群計畫中,負責先進軌道控制設計。計畫主持人王怡仁具備振動分析及系統減振專長,尚有副教授洪健君研究複合材料與天線設計,而助理教授汪愷悌曾於美國家太空總署(NASA) 的加州噴射推進實驗室(JPL)任職,研究專長為太空輻射、電磁傳播、行星際衛星任務、磁層波動與粒子。 航太系執行TASA小型科研火箭研製計畫案,總共進行3次飛試任務,2023年6月第1次發射「淡江一型」驗證火箭研製與系統整合能力;2023年9月第2次發射「Jessie」驗證複材箭身的結構設計並搭載科學酬載,而這次的「Polaris」較「Jessie」更為精進,仍為使用新興的RNX固體推進劑的單節火箭,但放大火箭推力,目標為射高5公里,除進一步驗證火箭減振與科研酬載的設計,任務並加上降落傘以回收火箭航電段。 原文網址:https://tkutimes.tku.edu.tw/dtl.aspx?no=58052

馬來西亞僑生陳慧筠來台就讀玄奘大學 圓烘焙夢

準備競賽期間,學校提供烘焙教室練習,並在參加國際競賽時補助經費,讓她無後顧之憂地追夢

來自馬來西亞檳城的陳慧筠因著對烘焙的濃厚興趣,選擇來到台灣玄奘大學就讀餐旅管理學系。陳慧筠表示:「當初在考慮升學機會時,玄奘大學的師資設備和課程內容,特別是烘焙的相關課程,吸引我的目光」。陳慧筠沉浸在學校專業設備與多元師資的學習環境中,特別是她在大一選修烘焙課程,讓她對這個領域更加熱愛,並為後續的比賽和專業學習奠定了基礎。

在學系老師的鼓勵下,陳慧筠在大二開始挑戰國內外的烘焙比賽。她參加許多場競賽,其中包括一次意義非凡的蛋糕比賽。陳慧筠回憶道:「當比賽現場宣布名次時,我原本以為自己無緣獎項,卻在最後一刻被宣布為冠軍得主」。她坦言,對手的實力讓她感到壓力,甚至一度猶豫是否要報名,最終的勝利讓她深刻感受到努力和突破自我的價值,也為自己認真努力的精神而感動,藉此增強自信心、提升專業技術,這些經驗讓她從過去的膽怯逐漸蛻變為一個勇於挑戰自我的人。

陳慧筠特別感動玄大的資源和支持,成就她的學習夢想之路。在準備競賽期間,學校開放烘焙教室提供練習,並在參加國際競賽時補助經費,讓她無後顧之憂地追求夢想。此外,學校的獎學金制度更好對她努力的肯定。在學期間考取了多張專業證照,包括:中式麵食、麵包製作、紅酒品評以及旅館資訊管理等證照,充分展現了她的多元學習成果。同時,她參與了USR計畫,將烘焙專業融入新竹柿餅的製作,進一步累積實務經驗。畢業後,她計畫留在台灣累積經驗,並期望未來能回到馬來西亞開設自己的烘焙工作室,投入烘焙產業。她也對學弟妹提出建議,認為態度是成功的關鍵,只要保持努力與認真,必能在學習和人生中有所突破。

你在台灣的國際新未來,就從景文開始!

為什麼選擇台灣?

• 華語教育熱門地|語言優勢助攻全球工作
• 教育品質高|國際認可的學歷
• 文化生活接近、治安好、人情暖
• 學費合理、生活費負擔低
• 海外職涯發展管道多、不必中斷升學

為什麼選擇景文科技大學?

就讀景文→開啟國際舞台

學習優勢說明
✅ 國際合作強與日本、泰國、印尼、關島、越南、菲律賓等大學合作交流
✅ 語言支援完善英語與華語輔導、國際學生專屬輔導系統
✅ 就業機會明確觀光、餐旅、航空、數位行銷、設計人才需求強勁
✅ 實務導向教學校外實習+證照培訓,畢業就能上手
✅ 交通便利生活好鄰近台北,生活機能一級棒

景文陪伴你從新生到就業,一路有方向!

適合亞洲學生的熱門學院

觀光餐旅學院|飯店管理、航空服務、餐飲廚藝
科技管理學院|企業管理、行銷企劃、資訊科技
人文設計學院|創意設計、金工技藝、語言應用

每個領域都對接真實職涯
學你喜歡的,也學能賺錢的

升學+就業地圖

🎓 你能升:
• 台灣名校研究所
• 國際雙聯與交換(日本、泰國、印尼、關島…)

💼 你能做:
• 航空公司|空服、地勤
• 觀光旅遊|飯店管理、旅運規劃、領隊導遊
• 餐飲名店|主廚、餐飲管理、飲調
• 數位產業|行銷企劃、活動管理
• 設計領域|包裝、視覺、品牌

你的興趣=你的未來職業

國際學生服務

🌟 專屬輔導團隊、語言支援與在台生活協助
🌟 宿舍安排、文化交流活動
🌟 工讀合法指引、畢業留台工作機會

從入學到畢業,景文都不讓你孤單!

適合的對象

• 想學到技術又想提早認識職場
• 想成為空服、設計師、飯店管理者
• 想加強華語與英語
• 想要國際學歷與工作機會

如果你想走更遠,那就從景文出發✈️

立即加入景文科技大學

📍新北市新店區安忠路99號(安坑輕軌直達校門口)
🌐 https://www.just.edu.tw
📩 [email protected]

景文科技大學
在台灣,為你打開世界的大門

大同大學助攻 赴麻省理工學院拿270萬獎學金

麻省理工學院(取自官網)

麻省理工學院(取自官網)
大同大學加持,校友赴美國麻省理工學院(Massachusetts Institute of Technology,MIT)可優先獲得九萬美金(約新台幣270萬)之「麻省理工學院林挺生獎學金(T.S.Lin Fellowship)」。 九個月九萬美金包含學費、健康保險以及助學金。依照官方網頁條件,大同大學研究生或大同大學推薦的中華民國籍研究生優先。國際處主任姚詠文解釋,大同大學每年會擇優推薦2名校友,提供學生畢業後深造,或是進入職場後想要再進修的校友更多支持。 「麻省理工學院林挺生獎學金」為大同大學首任校長林挺生設立,當時國民所得與美國有相當差距,赴美念書是一筆負擔,這筆獎學金是讓大同校友安心就讀、不受經濟限制發展。當時在MIT求學的大同校友,只要學校推薦,即可獲得獎助。這筆公益獎學金後更擴大到華裔學生均可申請,多年來未曾間斷。 麻省理工學院成立於 1861 年,為全球最負盛名的大學之一,至2021年共培養了 97位諾貝爾獎得主。在2023年QS世界大學排名中位列全球第一。   原文網址:https://www.ttu.edu.tw/p/406-1000-23830,r12.php

競爭力就是一輩子的軟實力

『競爭力就是一輩子的軟實力』,除了專業力,更要有創新力-長庚學校財團法人長庚科技大學已培育超過5萬名健康照護產業優質人力,面對市場競爭,學生不僅有紮實的實作經驗,更擁有獨立思考及判斷能力,連續五年榮獲遠見雜誌評選為醫護類企業最愛大學前三名,在少子化的侵襲下,註冊率高達98%,居私立科大之冠,本校以務實教學、全面實習、全人教育辦學主要特色,理論與實作為基礎,培養學生與時俱進觀念,畢業與產業接軌,掌握自己未來的主導權-長庚科技大學歡迎您!

【護理系】 敬業樂群、紮實專業知能,培育成為病人所信任之優秀護理實用人才。

【幼兒保育系】 優質教保知能、精進幼兒教育,陶鑄兒童產業從業人才。

【化妝品應用系】 美容醫學、健康美容,塑造人體形象設計之實務人才。

【保健營養系】 研究保健養生之道、創造營養科學之美,同時兼具健康飲食實務能力養成人才。

【高齡暨健康照護管理系】 整合專業知識、厚實職場就業力,孕育具有高齡暨健康照護管理專業人才。

【呼吸照護系】 精進護理專業,修習第二專長,打造多元專業之呼吸治療人才。

靜宜大學國際學生學習與生活分享影片

淡江e筆書法體驗 桃機二航廈的出境新行程

9月4日起,在桃機二航廈出境區開放e筆書法體驗,吸引不少候機旅客駐足觀賞作品並實際體驗。(圖/文錙藝術中心提供)

【藍心妤淡水校園報導】「e筆書畫系統」飛進桃機二航廈!由本校文錙藝術中心與采盟免稅店共同舉辦的「智慧e筆結合科技的書寫藝術展現文字之美」e筆書法體驗,9月4日起,在桃園機場第二航廈的出境區D5登機口附近設置體驗區,除了有e筆書法的介紹,候機旅客還可透過現場的ipad設備體驗「e筆書畫系統」,體驗系統內建的四款字帖,寫下旅行的美好心情與祝願。 還可透過掃描QR Code或直接截取螢幕畫面帶走成品,在有限的出境候機時間,享受e筆書法帶來的風雅意趣。

桃機二航廈體驗e筆書法
e筆書法體驗活動,可使用現場ipad設備體驗四款系統內建字帖。(圖/文錙藝術中心提供)

文錙藝術中心主任張炳煌進一步說明,除了e筆體驗,候機走廊也會展示由e筆創作的藝術作品,「一樣可以手機掃了就帶走。」另預告e筆書法作品及本校e筆書法雙軌轉型研發成果,將於11月1日至明年2月初,在二航廈的展演中心及藝廊,以及2025年2月在日本東京的台灣文化中心展出,希望藉由體驗活動和即將到來的展覽,讓更多人認識「e筆書法」這款方便的書寫神器,更與大眾分享本校推動雙軌轉型的經驗成果。 由會計系校友,穩懋半導體董事長陳進財贊助,文錙中心與工學院合作的「淡江e筆雙軌發展研發計劃」仍在持續進行中,其中「空靈揮毫」為利用影像辨識的AI偵測技術,使用者以空手揮動,便可將無形的字變化到螢幕上呈現,目前技術已相當完善,正在持續優化中;「書作玉成」則是透過AI技術,可選擇不同的書法字體和字帖尺寸,輸入標題、內容及落款後,自動生成書法佈局,再加上「動態生成」功能可根據不同的詩作、字形生成書寫過程,透過不同功能的疊加,讓書寫者能夠更快上手書法,體驗書法的意趣。

桃機二航廈體驗e筆書法
9月4日起,在桃機二航廈開放e筆書法體驗,候機旅客使用現場設備體驗e筆書法。(圖/文錙藝術中心提供)
桃機二航廈體驗e筆書法
e筆書法體驗區配有ipad裝置,候機旅客可現場體驗e筆書法,及觀看活動宣傳影片。(圖/文錙藝術中心提供)

張炳煌在本校文學院共同科開設的「數位E筆與創意實踐」,也已持續多年,目前為學年制課程,上學期內容主要讓學生熟悉「e筆書畫系統」,下學期則聚焦透過AI輔助,協助學生創作。文錙中心每年在校內外舉辦e筆書法賽、以及2023年首辦的「書藝智生-AI生成書法創藝比賽」,除讓學生展現學習e筆成果,每年舉辦的作品成果展,也能讓大眾欣賞相關作品之餘,認識這款既便利又雅趣的數位書畫工具。 近年本校積極推動AI及SDGs的跨域結合,張炳煌本學年度起在文學院共同科,開設「AI科技與人文藝術的跨域創新應用」,希望透過e筆書法的成功經驗,邀請不同領域的專業人士,分享AI科技與人文藝術的實際結合和應用,歡迎學生踴躍修讀,吸收新知並從中獲得啟發。 除了推廣e筆,張炳煌仍持續在傳統書法領域進行創作,目前正在台北市居意古美術舉辦「乘興而來─張炳煌書法大展」,展出近50幅作品,展期至9月25日,歡迎對傳統書法有興趣的人前往觀展,一同領略書法之美。   原文網址:https://tkutimes.tku.edu.tw/dtl.aspx?no=58094

馬來西亞僑生陳慧筠來台就讀玄奘大學 圓烘焙夢

準備競賽期間,學校提供烘焙教室練習,並在參加國際競賽時補助經費,讓她無後顧之憂地追夢

來自馬來西亞檳城的陳慧筠因著對烘焙的濃厚興趣,選擇來到台灣玄奘大學就讀餐旅管理學系。陳慧筠表示:「當初在考慮升學機會時,玄奘大學的師資設備和課程內容,特別是烘焙的相關課程,吸引我的目光」。陳慧筠沉浸在學校專業設備與多元師資的學習環境中,特別是她在大一選修烘焙課程,讓她對這個領域更加熱愛,並為後續的比賽和專業學習奠定了基礎。

在學系老師的鼓勵下,陳慧筠在大二開始挑戰國內外的烘焙比賽。她參加許多場競賽,其中包括一次意義非凡的蛋糕比賽。陳慧筠回憶道:「當比賽現場宣布名次時,我原本以為自己無緣獎項,卻在最後一刻被宣布為冠軍得主」。她坦言,對手的實力讓她感到壓力,甚至一度猶豫是否要報名,最終的勝利讓她深刻感受到努力和突破自我的價值,也為自己認真努力的精神而感動,藉此增強自信心、提升專業技術,這些經驗讓她從過去的膽怯逐漸蛻變為一個勇於挑戰自我的人。

陳慧筠特別感動玄大的資源和支持,成就她的學習夢想之路。在準備競賽期間,學校開放烘焙教室提供練習,並在參加國際競賽時補助經費,讓她無後顧之憂地追求夢想。此外,學校的獎學金制度更好對她努力的肯定。在學期間考取了多張專業證照,包括:中式麵食、麵包製作、紅酒品評以及旅館資訊管理等證照,充分展現了她的多元學習成果。同時,她參與了USR計畫,將烘焙專業融入新竹柿餅的製作,進一步累積實務經驗。畢業後,她計畫留在台灣累積經驗,並期望未來能回到馬來西亞開設自己的烘焙工作室,投入烘焙產業。她也對學弟妹提出建議,認為態度是成功的關鍵,只要保持努力與認真,必能在學習和人生中有所突破。

東海大學在非醫學類私校中 連續兩年第一

英國泰晤士高等教育(THE)機構於世界地球日於110年4月22日公布第三屆「2021世界大學影響力排名」(University Impact Rankings),今年總共有1,243間學校受評,相較前一年大幅增加382間學校,競爭激烈。東海大學連續在全球排名表現亮眼,在國內非醫學類私校中,連續兩年第一。

東海大學在「SDG 6淨水與衛生」、「SDG 7可負擔能源」、「SDG 12 責任生產與消費」與「SDG 13 氣候行動」表現不凡,實踐我們的永續影響力。

一大學校守護一溪流,我們從東大溪延伸筏子溪
我們從校園出發,東海大學透過建築節水、節水設備、抗漏行動與耐旱植物作法,減少水資源消耗與浪費,超過80%設備劇節水標章。同時,我們耐旱植物栽種率超過72%,每年可省下約56,402公噸用水量。東海大學將水資源保護延伸至社區,校內「東大溪水文化暨生態教育館」通過行政院環保署的環境教育設施認證場所,館內呈現東大溪水文、人文、多樣的生物及生態資訊,規劃四條導覽路線,開放給校內外民眾參觀,推廣環境保育。東大溪整治計畫,是臺中市政府水利局主導、東海大學無償提供土地·2.6億前瞻經費,整合校內師生投入流域調查工作,公私部門協力進行溪流整治。

淨零排放是努力的方向,節能與減碳雙軌並行

東海大學聚焦在「建築節能」、「數據中心」、「供電品質」與「再生能源」等四大策略上,朝向淨零排放的減碳路徑上。東海大學校園內有太陽能、風力發電與微水力三種再生能源發電方式,目前每年平均發電量約17,506 kWh。在2021年,東海大學規劃將建置發電容量至少800峰瓩(kWp)太陽能發電系統,安裝於校內八棟建築大樓。我們亦在「東大溪水環境及鄰近區域環境改善計畫」上,設置微水力發電設施及環教步道,讓學子在走覽東大溪水域景觀時,了解環境與生態保護的重要。

扎根AI+永續,建構循環經濟校園
AI是東海的發展特色,我們整合AI技術,由工學院組成跨領域「智慧永續循環經濟」教學與研究團隊,以東海湖為示範場域,以AIoT的技術,建立「東海湖養藻系統」,改善與淨化牛乳加工廠廢水,產生再生水與細微藻。同時,在智慧校園推動上,本校建立智慧環境iEnv的「雲端智慧綠能管理系統」(iGEMS)與「智慧校園電力監測系統」(iCEMS),運用巨量資料處理與提供即時監測,透過大數據實現低碳與循環經濟的校園。

原文網址:http://cdn.thu.edu.tw/web/news/news_detail.php?id=3299

My Zone My Zone