December 2024 – 台灣海外聯合招生委員會

Chung Shan Medical University

Posted on 2024 年 12 月 30 日2025 年 11 月 25 日 by alfred

Chung Shan Medical University (since1960) is located in the area with the most development potential city- Taichung city. It is an active, modern city with an international harbor, airport, pleasant weather, and of convenient transportation. Chung Shan Medical University is in the center of Taichung City. Taiwan High Speed Rail is only 10 minutes driving distance. The railway station and Taichung Metro station are only 5 minutes walking distance. Currently, the CSMU consists of four colleges, which are College of Medicine, College of Oral Medicine, College of Medical Sciences and Technology, College of Health Care and Management, College of Medical Humanities . There are 21 academic departments and 18 graduate institutes. We have about 450 full-time faculty, 250 part-time faculty, and 260 staffs working on campus. And about 7,566 undergraduate and graduate students are enrolled. 274 international students (incl. Chinese) from 22 countries and regions. In addition, as a medical university, we have four affiliated hospital districts — Da-Ching District, Chung-Kang District, Wen-Hsin District and Chung-Shing District. Each district has its own specialties and the state-of-the-art clinical facilities, e.g. the first PET scanning machine in Taiwan. For the past 60 years, Chung Shan has educated numerous outstanding graduates. They devoted mostly to the medical care for societies all over the world. Many of our alumni also played a vital role in various leadership, like the Director of Department of Health in Executive Yuan, the Mayor of Taichung City, key cabinet members, Members of Parliament, and chairs in the related fields of medicine and dentistry. MORE INFORMATION: https://recruit.csmu.edu.tw/p/404-1019-46540.php?Lang=zh-tw

QS亞洲大學最新排名出爐　中山大學頂大進步最多

Posted on 2024 年 12 月 30 日2025 年 11 月 25 日 by alfred

英國高等教育調查機構（Quacquarelli Symonds，簡稱QS）公布最新2022亞洲大學排名，本次排名共有亞洲687所大學，臺灣共有46所學校入榜。中山大學獲得亞洲第68名，相較去年名次進步5名，為全國頂尖大學進步最多。臺灣進入亞洲百大的頂大中，僅中山大學與政治大學（亞洲第90）有較大的進步幅度。 2021年QS世界大學學科排名，國立中山大學連續三年與台大、成大、清大及交大名列全國前五強。中山共有17個學科入榜，創歷年最多。自2018年以來，4年成長幅度更高居全國之冠，年年皆有新學科入榜，共計有5個新學科搶進榜內。中山大學校長鄭英耀強調，中山大學在本次QS亞洲大學排名中，國際化的指標均較去年進步，除了肯定全校師生的努力，更強調國際化是學校一直以來努力的方向，透過國際排名，提升國際能見度，也吸引優秀外籍師生一同加入中山大學。目前共有九個碩博士全英語學程，110年也增設大學部全英語學程。此外，中山甫獲教育部核定為全台４所「重點培育雙語大學」之一，更在今年成立全國首座「南區雙語教育區域資源中心」，與文藻外語大學攜手，一同協助南區大學提升英語授課水準。中山大學校務研究辦公室主任郭紹偉表示，中山大學有厚實的學術研究能量，除了多位教師榮獲科技部傑出研究獎、吳大猷先生紀念獎，也有將研究成果刊登於國際頂尖期刊、獲得高被引學者等傑出表現。相較於其他頂大學校，中山規模較小，但每師平均論文引用次數和領域權重引用影響力（FWCI）的表現不俗，名列全國前五強。郭紹偉主任進一步指出，在台灣排名方面，中山大學排名全國前五強的學科包括石化工程（全國第一）、英語文學（全國第二）、經濟與計量經濟（全國第二）、農業與林業（全國第三）、數學（全國第四）、教育（全國第四）、現代語言（全國第四），其中石化工程更是全國唯一入榜。除了學術表現亮眼，中山大學也重視教學創新，並鼓勵社會責任的實踐。人文暨科技跨領域學士學位學程更入圍 2021《亞洲泰晤士報高等教育獎》最佳教學策略獎。透過跨領域共學群，結合教師、學生、業師、社區及相關團隊組織，以多個創意實踐基地做為共學的場域，並打破學科的疆界與藩籬，培養成為具跨領域綜整能力並解決問題的人才。

原文網址：https://news.nsysu.edu.tw/p/406-1120-270361,r2910.php?Lang=zh-tw

長庚大學：全臺綜合大學私校第一

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長庚大學(Chang Gung University，簡稱 CGU)為具國際特色的一流私立大學，由台塑企業辦學設置醫、工以及管理三學院在各項國際知名的指標評比中，長庚大學的國際排名屢創佳績。2022英國泰晤士(THE)高等教育世界大學排名，長庚大學在「產學收入」項目為全球第114名英國QS「2022世界大學排名」，長庚大學為世界前500大；更於荷蘭萊頓大學科學技術中心(CWTS)公布 2022世界大學排名「科學影響力」，長庚大學為全球前330大、臺灣第二名。在上海軟科(ARWU)「2021世界一流學科排名」，長庚大學的生物醫學工程、護理及醫學技術等學科，更是位居全臺灣私校第一。長庚大學在教學研究面不但有優質的教學研究環境大學部師生比1:8，並透過跨領域學程、暑期實習與國際交流等多元學習管道，培養學生國際競爭力。並藉由獨特「台塑企業公費生計畫」、「師生創業孵化計畫」強化學生就業競爭力。長庚大學致力基礎及前瞻研究，如人工智能(AI)、綠能、半導體及太空領域，於通識課程新增相關課程，以因應未來社會各項機會與挑戰，在新世代中搶得先機。長庚大學布局與推動頂尖特色研究中心，實現創新翻轉教學，同時帶動產學合作與跨域研究，在新興病毒、分子醫學、健康老化、人工智慧、綠色科技、生醫工程、放射醫學及管理經營分析等重點領域具備高度的研發量能與成果，推動一體多面跨領域、跨機構、跨國際產學研合作與發展。長庚大學延攬國內外優秀人才，塑造創新特色、以研究帶動教學及產創，培育更多優質高階人力，形成良性循環，擴大研究轉譯效能，落實回饋社會之大學責任。想要更進一步了解長庚大學相關資訊，歡迎參考

113學年度僑港澳生單獨招生

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網路報名時間：2023年10月2日至11月13日報名系統：https://exam.utaipei.edu.tw/enroll/index.jsp?enrollid=12

2023英國泰晤士報高等教育特刊（亞大排名大躍進，世界第384名、全台第4名、私校排名第3、非醫學類私大第1）

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亞大排名大躍進，世界第384名、全台第4名、私校排名第3、非醫學類私大第1 英國「泰晤士報高等教育」特刊(THE)公布2023世界大學排行榜，台灣有11所大學入榜前1000排名，其中「中亞聯大」系統大學的中國醫藥大學、亞洲大學均入榜，中醫大排名世界第265名、全台第2名、私大第1；亞大排名世界第384名、全台第4名、私校排名第3、非醫學類私大第1，較去年進步202名，排名大躍進。 THE此次納入2023年世界大學排名，獲選上榜的有104個國家地區的1799所大學，較前一年增加137所，是THE世界大學排名長達19年歷史中，規模最大的一次。這項排名依據各大學1550萬份研究出版品、1億2100萬次相關引用、超過4萬份年度學術聲譽調查回函、數十萬筆數據分析結果等，涵蓋教學環境、國際展望、產業連結等評分項目。台灣共有43所大學上榜，有11所排前1000名，亞大排名從2022年排名第586名、國內第6名、私校第3名，躍升到2023年世界第384名、全台第4名、私校排名第3，同樣是私校非醫大第1，挺進前400名之列。亞大校長蔡進發表示，AI人工智慧與醫療、永續發展議題正夯，亞大與亞馬遜AWS設立的雲端學院，正全力推展智慧醫療的大健康產業人才；並推動AI、元宇宙、數位學習教學，因應現代科技、及科技醫療所需技能。亞大全校1460門課程融入聯合國永續發展的17項SDGs目標，從師資、課程、社團，應用AI、元宇宙、數位、雲端科技學習與應用，針對有關產業在能源、環境、碳排、碳價、碳稅、碳交易等管理與因應，增設跨領域「淨零碳排」學程。學生透過數位學習，每年分赴國內外企業實習，全力培育未來全球所需的「綠金人才」。蔡校長說，檢視亞大建校21年的表現，在少子化困境中，連續9年獲國際「世界最佳大學」排行，被視為一所逆勢成長的「韌性」大學。全校將持續努力提升論文學術研究能量，提高學生的國際就業力。為永續發展盡社會責任，希望在國際排名更上層樓。亞大國際學院長陳英輝說，亞大今年有600多位國際生，其中，資電學院的「半導體產研專班」，12年來培育印尼、印度高材生，畢業後進入台灣或國外電子大廠服務，如台積電、蘋果⋯等，甚至有榮獲歐洲最佳年輕科學家獎。目前又有30位印度生，由印度TATA電子贊助，指名到亞大讀半導體雙聯碩士。亞大研發長殷湄晶指出，泰晤士高等教育特刊世界大學排名的參考指標，包括：教學、研究、論文引用率、企業合作收入、國際聲望等5項評分，中亞聯大也雙雙入榜，辦學受國際肯定。亞大今年排名躍升的主因之一，就是國際論文引用率高。亞大的論文引用率、國際聲望成長幅度高，是亞大強項。

圖為英國「泰晤士報高等教育」特刊(THE)公布2023世界大學排行榜，「中亞聯大」系統大學的中國醫藥大學、亞洲大學均入榜，中醫大排名世界第265名、全台第2名、私大第1；亞大排名世界第384名、全台第4名、私校排名第3、非醫學類私大第1

原文網址：https://www.asia.edu.tw/zh_tw/more_announcement/%E8%8B%B1%E5%9C%8B%E6%B3%B0%E6%99%A4%E5%A3%AB%E5%A0%B1%E9%AB%98%E7%AD%89%E6%95%99%E8%82%B2%E7%89%B9%E5%88%8A%E5%85%AC%E5%B8%83-2023%E4%B8%96%E7%95%8C%E5%A4%A7%E5%AD%B8%E6%8E%92%E8%A1%8C%E6%A6%9C-28927150

臺師大多位師長榮登全球前2%頂尖科學家

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最新一期的「全球前2%頂尖科學家榜單（World’s Top 2% Scientists）」於9月16日公布，國立臺灣師範大學22位師長上榜「終身科學影響力排行榜」，28位師長入榜「年度科學影響力排行榜」，上榜人數都比去年增加，研究成果受到國際肯定。該榜單是美國史丹佛大學使用來自全球最大的引文摘要資料庫Scopus所建立，並由Elsevier旗下Mendeley Data公佈，依據下列六種關鍵指標進行評分：總引用次數、Hirsch h-index、共同作者修正的 Schreiber Hm-index、單獨作者、單獨或第一作者，以及單獨/第一或者最後作者的文章引用次數，反映出學者的學術論文影響力。分析團隊更新數據至2023年底，使用截至2024年8月1日中所有Scopus作者來計算，遴選出世界排名前10萬名頂尖科學家，涵蓋22個主學科和174個子領域，最終各選出前2% 科學家進入榜單，分為「學術生涯科學影響力排行榜（1960-2023）」以及「2023年度科學影響力排行榜」兩份榜單。兩份榜單中，本校共有33位教授及研究者上榜，其中入選「終身科學影響力排行榜」人數比去年成長3位，而入選「年度科學影響力排行榜」人數更比去年成長7位，顯示本校師長長期在國際學術界累積的傑出貢獻。（資料來源：圖資所曾元顯教授提供 / 核稿：胡世澤）【相關網址】全球前 2% 頂尖科學家榜單（World’s Top 2% Scientists）: https://elsevier.digitalcommonsdata.com/datasets/btchxktzyw/7 原文網址：https://pr.ntnu.edu.tw/ntnunews/index.php?mode=data&id=22887

長庚大學：全臺綜合大學私校第一

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臨床心理師的養成之路，研究與實務的結合

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心理系學習的範圍極廣，共通焦點與對象都是人的心智與行為，包括三大範疇： （一）心理學的基礎方法論，例如：心理統計、心理學實驗法、心理測驗等；（二）心理學的核心課程，例如：認知心理學、知覺心理學、發展心理學、性格心理學、變態心理學、生理心理學，以及社會心理學等；（三）心理學的應用課程，例如：正向心理學、臨床心理學、諮商理論與技術、穿載裝置與臨床應用、健康心理學、人力資源等，高醫心理系都有專屬的課程開設。系上的臨床心理學組的老師們在學術與研究上各有專精，包括在自閉症衡鑑的兒童心理學領域、心血管疾病的生理回饋評估與介入、憂鬱症的腦波評估與神經回饋介入、癲癎患者的神經心理學評估、高齡者之認知功能評估、情緒心理學、創傷心理介入等，都各有強大的研究成果，可以讓系上的學生未來申請臨床研究所成為臨床心理師更有競爭力。高醫心理系於1987年創立，是台灣第一個設立在醫學大學的心理系，隸屬人文社會科學院。師資專長橫跨基礎/應用心理學、臨床與諮商心理學領域，且有校內外相關領域專家，開設多元化的課程。近年來，因為心理健康概念的轉變，心理系亦重視正向心理學發展，希望培育應用心理、臨床心理學、諮商心理等心理專業與健康促進人才。

學長姊怎麼說？

1. 心理系大二黃錦樺（畢業自澳門廣大中學） 最推「服務學習」（心理系必修課，授課老師鍾昆原、帶組老師蘇文碩）

我未來想要從事的職業是臨床心理師，現階段在「服務學習」這堂課受到最多的啟發。我認為實體操作的寶貴經驗是無法從別人口中或教課書上學到的，就像實際面對個案的突發狀況時，無法翻書找理論立即運用，需要靠經驗累積。而「服務學習」就是強調讓學生親自實際操作。在這堂課中我到了高醫附設醫院的精神科服務，因將來想要走臨床心理的方向，亦有考慮到醫院工作，所以這次實作的機會對我而言非常寶貴。這堂課程讓我提早了解醫院的工作環境、平常心理師的工作以及一些面對患者的注意事項，也從旁見識了醫師與病人的日常交流方式，以及他們怎麼處理突發情況。我也由一開始因未接觸過精神病患者而感到害怕，轉變為明白體貼患者。他們或許有時會發病，或許有時會說出一些自己也不知道該怎麼回答的話，也發現他們其實與正常人並沒有很大的分別：能夠開玩笑，能夠像朋友般的相處，只是有時會捉不到中間點而已。慢慢地我喜歡上跟他們交談的過程，也希望將來我能夠為他們發聲，精神病並不可怕，希望社會能減少對精神病的標籤，停止二次傷害，如果可以「正常」誰想有「精神病」呢？我也體認到服務對象最需要的是關心。患者有時的確喜歡靜靜地作自己的事，但我也觀察到每逢有活動或是有遊戲，他們都會對此感到興趣；或許在醫院的每一天患者會意識到想要讓自己狀態更穩定，透過活動能讓他們感受到發揮了自身的能力。在面對病患的發病時，我會盡力的去幫助他們放鬆，例如是撫平他們的情緒，以及盡量減少不愉快的事情發生。而這些都是經過服務學習才學會的。我相信這些經驗能幫助我在日後從事臨床心理師的時候能夠更快適應。也希望社會上每一個人的心都能夠被好好照顧，也慢慢地對精神病患者減少偏見。在遇到需要關懷以及協助的時候，我希望我就是那一群守護大家的心理師之一，盡己所能地幫助他人。

2. 心理系大四梁寶如(畢業於澳門化地瑪聖母女子學校) 最推「變態心理學」（心理系必修課，授課老師謝碧玲）

未來我想要從事的職業應該會是臨床心理師，目前正在準備研究所，希望碩士畢業後能考取臨床心理師的資格。現階段的課程中，對於我未來想從事的工作最有啟發的是「變態心理學」。變態心理學（Abnormal psychology）發展的目的是為了了解現象（症狀symptoms、病程course、流行率等）、區辨各類心理疾患、探究原因（病因etiology、心理病理理論以及影響變態行為的文化與其他因素）以及促進改變（治療與結果）。變態心理學是臨床心理師最為基本的知識，如果說小嬰兒最先學會的動作是翻身，那我覺得變態心理學就是成為臨床心理師的第一個動作。在變態心理學的課程中讓我最印象深刻的莫過於演練/體驗學習，透過觀看影片練習診斷。老師會在每個章節中花大部分的時間讓我們了解疾病的內容，再以電影片段讓我們更深了解這些症狀是如何實際表現出來的。比如「雙向情緒障礙症」中的「躁症」很容易被發現，但「鬱症」就需要仔細地觀察不能錯過一點點的小事件和小細節。老師那時選的影片中能夠看出男主角有很明顯的「躁症」的症狀，像是每天的睡眠量都很少，很容易會生氣、情緒高昂，有時會有奇怪的衣著，對於某些東西很執著，很常會回憶起創傷的事件，一直無法從事件走出來。在此影片診斷練習中讓我特別體悟心理師需要細心與觀察了解。「魔鬼藏在細節中」，能夠在細節中找出不同於常人的地方是心理人能夠與別人更為特別的地方。變態心理學這門課幫助心理系的學生增加心理學知識、促進心理學運用，像是學習如何下診斷、疾患的病理與治療方式，並學習有條理地以不同面向說明疾患病理，有助解決問題、促進改變。透過實際演練，活用DSM-5（精神疾病診斷準則）診斷、衡鑑及治療，加深自己學理上的自信。臨床心理師是一個非常長遠的職業，在現在的社會裡人們都習慣了把心情藏在心理，從而心中重擔就會越來越重，因此在未來的社會中只會越來越需要心理師；希望未來自己能在興趣的領域中付出心力和貢獻。原文網址:https://enroll.kmu.edu.tw/clinical-psy/