長榮大學培養AI商管應用人才 推動商業智慧創新教育


本校管理學院致力於培養具備AI商管應用能力的專業人才,持續推動商業智慧創新教育,展現卓越的教育與研究成果。今年再度榮獲教育部補助114年度「智慧創新關鍵人才躍升計畫—商業智慧雲創新微學程」,這是管理學院連續第三年獲得教育部的支持與肯定。

本計畫以培育AI商業創新應用人才為核心,旨在提升學生AI跨域整合能力,幫助他們理解AI並靈活應用於解決實際商業問題。管院在計畫推動下於本校PLUS學院成立「商業智慧雲創新微學程」,持續深化程式設計、AI、大數據分析、雲端服務的創新運用,並強化跨科系教師團隊在AI應用領域的教學能量,目標培育出具備大數據與雲端服務能力的AI應用商管跨域人才。


為了全面培育AI應用型人才,管院近年來積極建置相關專業教室,包括商業智慧專業教室、智慧跨境行動商務專業教室及金融科技專業教室,同時在各學系課程中融入AI相關教學內容,讓學生從基礎理論到實務應用都能得到完善訓練。


本校智慧創新關鍵人才躍升計畫主持人徐文華署理院長表示,管理學院為培養AI跨域應用人才方面,不僅透過教育部智慧創新關鍵人才躍升計畫成立商業智慧相關微學程,還將AI應用融入管院各學系專業課程,並舉辦國際AI創新應用競賽,持續提升學生的AI跨域應用能力,為未來商業環境培育多元化優秀AI應用人才。

資料來源:https://dweb.cjcu.edu.tw/prnc/spotlight/7458

東海大學在非醫學類私校中 連續兩年第一

英國泰晤士高等教育(THE)機構於世界地球日於110年4月22日公布第三屆「2021世界大學影響力排名」(University Impact Rankings),今年總共有1,243間學校受評,相較前一年大幅增加382間學校,競爭激烈。東海大學連續在全球排名表現亮眼,在國內非醫學類私校中,連續兩年第一。

東海大學在「SDG 6淨水與衛生」、「SDG 7可負擔能源」、「SDG 12 責任生產與消費」與「SDG 13 氣候行動」表現不凡,實踐我們的永續影響力。

一大學校守護一溪流,我們從東大溪延伸筏子溪
我們從校園出發,東海大學透過建築節水、節水設備、抗漏行動與耐旱植物作法,減少水資源消耗與浪費,超過80%設備劇節水標章。同時,我們耐旱植物栽種率超過72%,每年可省下約56,402公噸用水量。東海大學將水資源保護延伸至社區,校內「東大溪水文化暨生態教育館」通過行政院環保署的環境教育設施認證場所,館內呈現東大溪水文、人文、多樣的生物及生態資訊,規劃四條導覽路線,開放給校內外民眾參觀,推廣環境保育。東大溪整治計畫,是臺中市政府水利局主導、東海大學無償提供土地·2.6億前瞻經費,整合校內師生投入流域調查工作,公私部門協力進行溪流整治。

淨零排放是努力的方向,節能與減碳雙軌並行

東海大學聚焦在「建築節能」、「數據中心」、「供電品質」與「再生能源」等四大策略上,朝向淨零排放的減碳路徑上。東海大學校園內有太陽能、風力發電與微水力三種再生能源發電方式,目前每年平均發電量約17,506 kWh。在2021年,東海大學規劃將建置發電容量至少800峰瓩(kWp)太陽能發電系統,安裝於校內八棟建築大樓。我們亦在「東大溪水環境及鄰近區域環境改善計畫」上,設置微水力發電設施及環教步道,讓學子在走覽東大溪水域景觀時,了解環境與生態保護的重要。

扎根AI+永續,建構循環經濟校園
AI是東海的發展特色,我們整合AI技術,由工學院組成跨領域「智慧永續循環經濟」教學與研究團隊,以東海湖為示範場域,以AIoT的技術,建立「東海湖養藻系統」,改善與淨化牛乳加工廠廢水,產生再生水與細微藻。同時,在智慧校園推動上,本校建立智慧環境iEnv的「雲端智慧綠能管理系統」(iGEMS)與「智慧校園電力監測系統」(iCEMS),運用巨量資料處理與提供即時監測,透過大數據實現低碳與循環經濟的校園。

原文網址:http://cdn.thu.edu.tw/web/news/news_detail.php?id=3299

長榮大學培養AI商管應用人才 推動商業智慧創新教育


本校管理學院致力於培養具備AI商管應用能力的專業人才,持續推動商業智慧創新教育,展現卓越的教育與研究成果。今年再度榮獲教育部補助114年度「智慧創新關鍵人才躍升計畫—商業智慧雲創新微學程」,這是管理學院連續第三年獲得教育部的支持與肯定。

本計畫以培育AI商業創新應用人才為核心,旨在提升學生AI跨域整合能力,幫助他們理解AI並靈活應用於解決實際商業問題。管院在計畫推動下於本校PLUS學院成立「商業智慧雲創新微學程」,持續深化程式設計、AI、大數據分析、雲端服務的創新運用,並強化跨科系教師團隊在AI應用領域的教學能量,目標培育出具備大數據與雲端服務能力的AI應用商管跨域人才。


為了全面培育AI應用型人才,管院近年來積極建置相關專業教室,包括商業智慧專業教室、智慧跨境行動商務專業教室及金融科技專業教室,同時在各學系課程中融入AI相關教學內容,讓學生從基礎理論到實務應用都能得到完善訓練。


本校智慧創新關鍵人才躍升計畫主持人徐文華署理院長表示,管理學院為培養AI跨域應用人才方面,不僅透過教育部智慧創新關鍵人才躍升計畫成立商業智慧相關微學程,還將AI應用融入管院各學系專業課程,並舉辦國際AI創新應用競賽,持續提升學生的AI跨域應用能力,為未來商業環境培育多元化優秀AI應用人才。

資料來源:https://dweb.cjcu.edu.tw/prnc/spotlight/7458

北科大管理學院通過AACSB再次認證 榮獲國際高度肯定

轉載自經濟日報2025.09.15

於今年9月12日接獲 AACSB(國際商管學院促進協會)通知,國立臺北科技大學管理學院通過再次認證(Extension of accreditation),持續站穩全球僅約 6% 頂尖商管學院之列。AACSB 認證代表國際最高等級的商管教育品質標章,此次成功延長認證,不僅彰顯本院在教學、研究與社會影響力的持續努力,更象徵全體師生共同追求卓越的成果。

此次認證訪視由 Continuous Improvement Review (CIR) Committee 主導,並經 AACSB International Board of Directors 於9月12日正式核准。特別感謝蒞臨的三位 CIR 委員:

  • Dean Che Ruhana Isa, Universiti Malaya
  • Dean Lailani Laynesa Alcantara, Ritsumeikan Asia Pacific University
  • Dean Sang-Yong Lee, Hanyang University

三位委員於今年5月25日至27日來台進行訪視,並於27日向本校王錫福校長與任貽均副校長匯報,表示管理學院已初步獲得 Peer Review Team (PRT) 一致同意,順利延長認證。

在整體評估中,三位委員們對於本院AACSB執行長劉亮志所推動認證控管下的學習績效評估(Assurance of Learning, AOL)制度的完善執行、教師品質的嚴謹控管、以及教師積極投入學院發展 等面向,給予高度評價。同時,對於本院緊密的校友互動及校友的熱情參與印象深刻,亦對於本院研究室及各項教學設施的完善與學生展現的創意與活力留下高度印象。

此外,委員們特別讚賞范書愷院長的卓越領導能力,認為在其所推動的「雙軸轉型」策略下,管理學院正展現出強大的前瞻視野與實踐力。透過「企業智能 × 永續共好」的核心精神,學院將持續深化跨域創新,強化社會連結,並在全球永續轉型的浪潮中扮演積極角色。

此次 AACSB 認證的延續,不僅再次肯定管理學院的教育卓越,更凸顯本院在國際舞台上的專業影響力。未來,管理學院將持續秉持「本地關懷、全球責任」的使命,攜手全體師生及產業夥伴,共同推動學術研究、人才培育與社會實踐,邁向國際一流商管學院的願景。

https://money.udn.com/money/story/5723/9005940

嘉大賢德樓啟用 打造兼具人文關懷與永續理念的全新學生宿舍

嘉義大學持續深化校園建設與學生服務,為提供更舒適、安全且具人文關懷的住宿環境,於11月11日舉行「賢德樓」啟用典禮,是嘉大整併25年來第一棟全新的學生宿舍

嘉義市教育處郭添財處長、王美惠立法委員服務處林聖哲特助、嘉義市陳姿妏議長室涂純綺秘書、陳家平議員、黃敏修議員代表、王浩議員代表、嘉大師長與學生代表,以及郭書勝建築師事務所、翔宏營造有限公司代表等貴賓親臨現場,共同見證嘉大校園發展的重要里程碑。

啓用典禮在新民校區搖滾音樂研究社熱力四射的演出中揭開序幕,展現嘉大學生的青春活力。隨後播放《賢德樓-回顧與展望》影片帶領與會貴賓共同回顧自規劃、設計到施工歷程的挑戰與突破,展現嘉大與建築團隊的堅持與努力

林翰謙校長致詞表示,賢德樓的落成,代表嘉義大學在學生住宿品質與校園環境提升上邁出重要一步。這棟建築凝聚了眾人心力,展現嘉大對學生學習與生活全方位照顧的決心。他特別感謝營造團隊、建築師及嘉大同仁的努力,讓嘉大再添一座兼具美學與功能的新地標

       賢德樓為地上八層、地下ㄧ層的鋼筋混凝土建築,地下一樓設有停車場及機房,一至二樓為招商空間,三至八樓為宿舍樓層,共設180間雙人套房與18間單人套房,總床位達378床每學期4.5個月單人房收費35,000元;雙人房每人23,000元。建築設計採南北向配置以減少日曬,並設置小窗促進空氣對流;外觀以簡約質樸的綠建材為主體,搭配保留原有綠樹與草皮空間,落實永續環保理念

       林校長進一步指出,賢德樓的啟用不僅能有效提升住宿品質,更象徵嘉義大學對學生需求的回應與重視。他強調,學校將持續推動校園設施改善與空間優化,打造兼具學習與生活品質的友善校園,讓嘉大成為學生心中最溫暖的第二個家

       典禮最後在剪綵儀式與貴賓合影中圓滿落幕,與會來賓並參觀宿舍內各項設施,對賢德樓明亮舒適的空間與細膩設計皆給予高度肯定。嘉大以實際行動落實「以學生為本」的教育理念,持續打造更完善的校園生活環境,展現邁向永續與卓越的堅定步伐

賢德樓
賢德樓揭幕
賢德樓各樓層兩側設置茶水間。
賢德樓1樓公共區域會客空間。
賢德樓8樓設有大型會議研討室。
賢德樓各樓層兩側設置休憩室供學生使用。

說明:照片由嘉大秘書室公關組提供。

國立嘉義大學入口網 國立嘉義大學 新聞櫥窗 嘉大賢德樓啟用 打造兼具人文關懷與永續理念的全新學生宿舍

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只懂法律是不夠的,跨域學習才能真正解決實務問題!

方元沂教授為中國文化大學教務長暨法學院社會企業暨創新法制研究中心召集人。方教授兼具有實務與學術研究之經驗,在美國伊利諾大學香檳分校完成博士學位後,曾在美國伊利諾州檢察官辦公室服務,並為紐約州執業律師;返國後,除在中國文化大學、台北大學、東吳大學教授國際法、商事法、公司法和證交法等課程外,並擔任國際法律事務所、新創公司及公益團體之法律顧問,提供法律諮詢和建議。

方教授長期研究公司治理以及企業的社會責任等相關議題,並關注新科技對公司及證券交易法的影響。於 2016 年至 2017 年間負責公司法修法,處理關於兼有其他公益目的公司(又稱公司型社會企業、共益公司或社會使命公司)的部分之研究和條文。

結合學術與實務,我看見法律的應用性

「法律其實也是以服務人為主的職業,我們在幫助的是我們的客戶,也就是為當事人提供法律上的解方。」現任中國文化大學教務長,同時也在文化大學法律學系任教的方元沂教授,本身就是文化大學的校友;取得法律系與大傳系的雙學士學位後,方元沂教授在美國波士頓大學及伊利諾大學香檳校區分別完成法律學的碩士與博士學位。 而後,他先是在伊利諾州檢察官辦公室擔任助理檢察官,再至紐約擔任商務律師,累積一定的實務經驗,回國從事教職。除了教授的身份,他同時也擔任企業的法律顧問,並積極參與臺灣的公司法修法,與公部門合作推動社會企業與社會創新立法。橫跨學術界與實務界,方元沂教授將豐富的實務經驗,帶回課堂,用真實的生命經驗詮釋法條;他認為,「法律是一個一生受用的工具,不論你做各行各業,都有派上用場的時候。」

中國文化大學

在方元沂教授的眼中,中國文化大學是間系所多元、學風自由的大學,設有 12 個學院,多達 62 個系所,學生人數高居全國前五名。「文化的校園內,每天都有新鮮的事情正在發生。」匯集不同領域、不同思維模式的學生,當他們主導起上百個社團,加上對社會議題的關注與倡議,便呈現出充滿多元價值的校園。

本身雙主修大傳系與法律系的方元沂教授,特別提及文化大學正在推動的跨域專長套裝課程,不同於其他大學要求的通識學分,這套跨域課程規劃為全校大二學生的必修,包含六門課 12 個學分,共有超過 80 種套裝課程供學生選擇。「你選修一堂外系的課是沒辦法真正跨域的,必須要有系統性的課程,才有辦法讓同學獲得基本的跨域知識。」而跨域專長套裝課程還可以作為輔系和雙主修的基礎,同學若有興趣再深入學習,就可以在 12 個學分之上,多修幾門課去完成輔系和雙主修的學位證明。

中國文化大學法律學系

文化大學法律系歷史悠久,遍佈業界的校友成為畢業生初入職場時最重要的人脈優勢。為協助學生通過國考,系上定期開設強學班,聘請教授或正在執業的律師,針對國考科目進行教學;在學期間,學生也可以透過系上簽訂的實習計畫,到公部門、律師事務所、私人企業或非營利組織實習,增強實務能力。

在專業領域的學習上,文化大學法律系設立民事、刑事、國際法、財經法、行政法及勞動法等不同領域的研究中心,定期舉辦研討會,而社會企業創新暨法制研究中心則是目前全國大學中唯一一間社會企業相關法律的研究中心。另外,文化大學近期也與理律文教基金會合作,推出「文大理律學堂」,邀請台大教授與業界人士,前來講授區塊鏈、公司創新等議題。在國際交流方面,校方提供交換學生的學費補助,同時與美國的華盛頓路易斯分校、日本的名古屋大學、澳洲西雪梨大學、香港大學等多間大學簽訂短期的移地學習計畫。

文化大學法律系分成哪幾組?

文化大學法律系分為法學組、財經法律組、企業金融法制組等三個組別,法學組所學為基礎法學、比較法,未來出路多為傳統的律師、法官及檢察官;財經法律組除了基本的法律課程外,著重於財經法、智慧財產權、國際貿易法、專利法、商標法、公平交易法等等;而新成立的企業金融法制組,因應企業對於法遵人才的需求而生,課程重點在於洗錢防制法、銀行法、財報分析、金融內部稽核與內部控制相關法律,將法律與商學院課程做連結,增加學生未來的就業方向。

在四年課程的規劃上,大一到大三為基礎法理學的學習,大四分流學習各組專業,學期中或寒、暑假另有實習計畫。「我們會跟實習單位強調,不要把我們的學生捧在手心上,要真的讓他們感受第一線的工作是什麼。」方元沂教授表示,學生到了實習單位首要調整的就是心態——實習是去學習的。「你可能一去就想做法律分析,但通常會讓你從最基本的調出法律文件做起,你要先熟悉法律文件、看到不同面向才能做分析啊!」

讀法律系想跨領域學習,要怎麼跨?

「法律本身是很專業,但光靠法律無法解決事情,因為法律跟很多學門或經驗是要結合的。」方元沂教授說,法律要解決的是大眾在生活或專業上遇到的問題,只懂法條,但不懂實務的運作,是絕對不夠的,於是跨域學習就顯得格外重要。以心理輔導與諮商為例,法律與心理學門有許多相關之處,例如當事人所請求之精神上的損害,需要專業的判定;觀護人在輔導違反青少法的對象,也需要同時具備法律與輔導的專業。

此外,法律也可以與不動產結合,以處理不動產交易中的流程與糾紛;或是跨領域學習法律與會計、財金,在商務談判上能更了解公司營運,做出該公司的法律風險評估,規劃股權結構,成為一名商務律師。方元沂教授也提醒大家,無須受限於他所舉出的例子,「跨到哪些領域其實是開放性的選項,因為社會一直都在改變。」

法律 X 大眾傳播,雙專長給了我更多元的法律思維

「我大一的時候考進大眾傳播系,那時候的規劃其實是想當新聞記者和主播。」原本以新聞業為志向的方元沂教授,意識到若想做出更完整的報導,至少得培養兩門以上的專長;再加上當時最紅的美國影集《洛城法網》,其製作人即本著美國波士頓大學法學院的背景,將所學運用於法庭劇的拍攝,看見這樣成功的雙專長結合實例,他便毅然決然地申請雙主修法律系,就此展開跨域學習之路。

從傳播學院跨入法學院,方元沂教授認為,大傳系強調創新,平時多在拍片,寫新聞稿、腳本及分鏡圖,以團隊合作及 project-based 作為主要的學習模式;法律系則針對法條及法理,進行大量的閱讀、理解與分析,確實是兩個相當不同的學門。但他也說,這不代表法律就無創新的可能,只要在法條規範與法理基礎之上,融合不同專業的視角,就能成就多元的法律思維。就他自身的實務經驗來說,從訴訟的攻防、法庭外的輿論操作,到推動修法時得與公部門及大眾溝通,其中都有法律與新聞傳播的結合之處。

站在美國的法庭,「I represent the State!」

「每個人都會有個想像中的自己,我在大學時很喜歡看美劇《洛城法網》,看到美國的律師、檢察官出庭答辯的故事,就覺得很有意思。」早在大學二年級,方元沂教授就有了到美國留學並執業的想法,他於伊利諾大學香檳校區攻讀博士學位時,努力將成績保持在前段班,爭取到伊利諾州檢察官辦公室的助理檢察官一職。「我當時滿想要嘗試出庭,如果去一般律師事務所,通常要幫資深律師提包包個五、六年後才有機會。」方元沂教授表示,檢察官辦公室屬於公部門,基於人力考量,能夠更有機會站上法庭,同時快速累積訴訟經驗;但是要從幫前輩蒐集資料與證據、整理出論點,到正式被交付案子,也經過好一段時間的磨練。「那一天終於踏上法庭,站在庭上,我說出『I represent the State!』,再看到法官回應,那是一個很難忘的回憶,是一個里程碑,我終於完成了一部份想像中的自己。」

投入社會企業創新,參與公司法修法

而後,方元沂教授將美國執業的實務經驗帶回臺灣,一邊在學校任教,同時從事實務工作,「法律是應用性很強的學門,這樣的方式還滿適合作為自己的人生規劃。」教職之外,他還擔任上市櫃公司的審查委員以及新創公司的法律顧問,協助企業規劃股權結構、審定契約,而這些貼近產業趨勢的實務工作,也都成為課堂上最好的教材。而後,方元沂教授更直接參與到法律制定層面,與臺大的黃銘傑教授等人組成民間修法委員會,和行政院、經濟部合作,致力於改革臺灣的公司法。

分配議題時,方元沂教授選擇了社會企業及企業社會責任相關法規,透過唐鳳政委的 vTaiwan 開放平台,辦理線上虛擬修法討論會,並將修法過程及相關資料公開在網路上,作為與公眾溝通的方式之一。「在社會公益的面向上,希望能有更多的法律概念去保障大家,這樣的倡議還沒有停止,我還在跟夥伴一起努力。」

教授給高三學生的備審面試建議

「其實備審資料就是在講故事,你是怎樣的人教授並不了解,我們是透過備審資料來了解你是怎樣的人。」方元沂教授認為,就讀法律系需要說故事的能力,因為將來在法庭上就是要靠著證據去說服法官及陪審團員,向他們講述當事人的故事。「備審資料只要放了,就會被問,你要有這樣的心理準備。」常看到學生將所有經歷都放入備審資料,被教授詢問用意卻無法做出很好的解釋,方元沂教授表示這樣反而會造成失焦的反效果,他建議同學要篩選有意義、對自己的故事有幫助的資料。「先想好自己的故事是什麼,你要跟面試官講什麼樣的故事,再推回去要準備什麼資料,這也可以看出你說服人的技巧。」

此外,為了避免養成恐龍法官、恐龍律師,法律系的面試題目經常會與時事議題有關,例如 2020 年的面試可能就會問到武漢肺炎疫情的影響、對口罩短缺的看法、疫情與法律的關係等等,方元沂教授也說,高中生不清楚法條內容是沒有關係的,表達出邏輯思考、查找爭議點的能力才是面試的重點。

想讀法律系,請不要當沉默的大多數

「關心社會議題、關心環境、關心周遭的人,這樣的特質就很適合讀法律系。」方元沂教授直言,關心社會議題的人,才會去了解社會的需要,而法律所要解決的正是實際生活中會遇到的問題,所以公民參與是必要的。「如果你都不關心周遭的話,你會成為一個很好的法律系學生嗎?我覺得是困難的。」懂得關心社會,還要進一步去蒐集不同立場的想法,學著篩選及判斷資訊,培養出獨立思考的能力。

而身處民主國家,法律與公民意識、公共政策的參與息息相關,方元沂教授也指出,不要當沉默的大多數!如果平時不關心法律、不在意修法的進程,就等同放棄了自身的權益;當你覺得法律有問題時,通常已經身處官司的下風,再來關心也來不及了。「大家要多多接近法律,不要跟法律有距離。藉由每個人的參與,也在維護法律的公益性跟公平性,甚至是你我都想維持的正義。」

鏈結產學資源培育AI人才 東吳大學技術實作課程NVIDIA DLI專業AI、機器人課程入列

東吳大學巨量資料管理學院「智慧創新AI學習中心」,為鏈結產學資源培育新世代人才,宣布與CAVEDU機器人王國團隊合作舉辦一系列業界AI及機器人之培訓課程,內容將採用NVIDIA深度學習學院(DLI)專業AI、生成式AI、3D模擬及機器人等技術課程;結合校內「智慧創新AI學習中心」先進的GPU環境AI設備,以及機器人王國由曾吉弘博士領導的專業AI培訓技術及經驗團隊共同支持,為提升AI學研及產學人才培育開啟新的篇章。

東吳大學巨量資料管理學院院長金凱儀表示,「智慧創新AI學習中心」於今年4月份全新成立,是東吳大學推動AI應用、數據分析及虛擬平台技術的教育與研究的重要基地,為台灣少數配備最新一代RTX 50系列顯卡設備與先進的多媒體互動環境的前幾個大學之一。而CAVEDU機器人王國現為全球AI領導廠商NVIDIA深度學習學院(DLI)在台灣的教育培訓夥伴,具有多年耕耘AI、生成式AI與機器人人才培育的寶貴經驗;本次舉辦的首場產業界「NVIDIA Robotics及Omniverse技術培訓課程」,由機器人王國專業教育團隊、並邀請NVIDIA專業工程主管共同進行授課,內容則針對產業界開發需求度高的機器人模擬及學習等技術,包括NVIDIA DLI的3D數位模擬、數位孿生、協同設計及虛擬場景建構等內容的培訓課程,提供業界工程師提供沉浸式實作與應用培訓,協助企業快速掌握最新技術,提升產業競爭力。

金凱儀院長進一步表示,此次培訓不僅是單純的業界支援,更是校園與產業界攜手合作的重要起點。未來,「智慧創新AI學習中心」 將持續開設多場Omniverse 3D模擬教育培訓課程,除支援產業所需專業人才外,也將納入校內教學,為學生提供第一手學習與實作的機會。透過培育具備專業能力的「種子學生」,將能進一步串連企業實習與就業需求,協助學生在畢業前就能提前累積實務經驗,縮短與產業接軌的距離。金院長也希望未來透過與CAVEDU機器人王國的策略合作,採用NVIDIA DLI AI及機器人專業技術內容在教學及培訓課程上,東吳大學不僅在教學與研究上拓展視野,更期望透過持續合作,推動更多校企交流與實習計畫,形塑完整的人才培育鏈。

未來,「智慧創新AI學習中心」將持續引進更多前瞻性課程與培訓計畫,並結合東吳大學巨資學院的資源,打造以「教學-實作-產業連結」為核心的學習生態系。此舉不僅展現東吳大學積極投入AI教育與產學合作的決心,更將成為推動新世代人才與產業需求無縫接軌的重要平台。

長榮大學培養AI商管應用人才 推動商業智慧創新教育


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為了全面培育AI應用型人才,管院近年來積極建置相關專業教室,包括商業智慧專業教室、智慧跨境行動商務專業教室及金融科技專業教室,同時在各學系課程中融入AI相關教學內容,讓學生從基礎理論到實務應用都能得到完善訓練。


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資料來源:https://dweb.cjcu.edu.tw/prnc/spotlight/7458

馬來西亞僑生陳慧筠來台就讀玄奘大學 圓烘焙夢

準備競賽期間,學校提供烘焙教室練習,並在參加國際競賽時補助經費,讓她無後顧之憂地追夢

來自馬來西亞檳城的陳慧筠因著對烘焙的濃厚興趣,選擇來到台灣玄奘大學就讀餐旅管理學系。陳慧筠表示:「當初在考慮升學機會時,玄奘大學的師資設備和課程內容,特別是烘焙的相關課程,吸引我的目光」。陳慧筠沉浸在學校專業設備與多元師資的學習環境中,特別是她在大一選修烘焙課程,讓她對這個領域更加熱愛,並為後續的比賽和專業學習奠定了基礎。

在學系老師的鼓勵下,陳慧筠在大二開始挑戰國內外的烘焙比賽。她參加許多場競賽,其中包括一次意義非凡的蛋糕比賽。陳慧筠回憶道:「當比賽現場宣布名次時,我原本以為自己無緣獎項,卻在最後一刻被宣布為冠軍得主」。她坦言,對手的實力讓她感到壓力,甚至一度猶豫是否要報名,最終的勝利讓她深刻感受到努力和突破自我的價值,也為自己認真努力的精神而感動,藉此增強自信心、提升專業技術,這些經驗讓她從過去的膽怯逐漸蛻變為一個勇於挑戰自我的人。

陳慧筠特別感動玄大的資源和支持,成就她的學習夢想之路。在準備競賽期間,學校開放烘焙教室提供練習,並在參加國際競賽時補助經費,讓她無後顧之憂地追求夢想。此外,學校的獎學金制度更好對她努力的肯定。在學期間考取了多張專業證照,包括:中式麵食、麵包製作、紅酒品評以及旅館資訊管理等證照,充分展現了她的多元學習成果。同時,她參與了USR計畫,將烘焙專業融入新竹柿餅的製作,進一步累積實務經驗。畢業後,她計畫留在台灣累積經驗,並期望未來能回到馬來西亞開設自己的烘焙工作室,投入烘焙產業。她也對學弟妹提出建議,認為態度是成功的關鍵,只要保持努力與認真,必能在學習和人生中有所突破。

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