作者: alfred
國立高雄大學教授群 再度榮登全球前 2% 頂尖科學家榜單
2024-09-24 美國史丹佛大學日前公布最新「全球前2%頂尖科學家榜單（World’s Top 2% Scientists）」，國立高雄大學教授群再度上榜，包括8名榮登「終身科學影響力排行榜（1960-2023）」；4名入榜「2023年度科學影響力排行榜」。 「全球前百分之二頂尖科學家」已連續五年公布，由史丹佛大學專家透過 Scopus的論文影響力數據計算得出，分為「終身科學影響力排行榜」和「年度科學影響力排行榜」，使用總引用次數等六種指標，反映出學者的學術論文影響力。 參考資料來源：https://elsevier.digitalcommonsdata.com/datasets/btchxktzyw/7
原文網址：https://www.nuk.edu.tw/p/406-1000-81331,r70.php?Lang=zh-tw
中興大學61位學者入榜2024「全球前2%頂尖科學家」
美國史丹佛大學最新發布2024年「全球前2%頂尖科學家（World’s Top 2% Scientists）」名單，中興大學共有61位學者入榜，較去年增加3人。該名單分為「終身科學影響力排行榜（1960-2023）」和「2023年度科學影響力排行榜」，在「終身科學影響力排行榜（1960-2023）」中興大學共有54位學者入榜，居全國大學第六，「2023年度科學影響力排行榜」則有31位學者入榜，學術研究表現亮眼，備受國際肯定。 本次興大「全球前2%頂尖科學家」入榜教授隸屬學系涵蓋：土木工程學系、土壤環境科學系、化學工程學系、化學系、生命科學系、生物科技發展中心、生醫工程研究所、生物產業管理研究所、生物產業機電工程學系、生物科技學研究所、光電工程研究所、材料科學與工程學系、科技管理研究所、食品暨應用生物科技學系、通訊工程研究所、森林學系、植物病理學系、資訊管理學系、資料科學與資訊計算研究所、電機工程學系、圖書資訊學研究所、機械工程學系、環境工程學系、轉譯醫學學位學程，分屬農業、生命科學、理工電資、人文社會科學等多元領域，展現興大在高教深耕等政府資源持續挹注下，推動「跨域跨校合作」和「國際化」，鏈結全球成效卓著，興大將持續精進邁向國際一流頂尖大學。 「全球前2%頂尖科學家」榜單，以全球最大引文摘要資料庫 Scopus為主要數據，資料擷取時間為2024 年 8 月1日，統計數據時間範圍為 1960 – 2023 年，使用總引用次數、Hirsch h-index、共同作者修正的Schreiber Hm-index、單獨作者、單獨或者第一作者及單獨、第一或者最後作者的文章引用次數等六種指標進行評比，衡量學者長期及近期的學術論文影響力。 原文網址：https://www2.nchu.edu.tw/news-detail/id/58321
亞太碩專班菁英來臺面授 瓜地馬拉外長也是淡江新鮮人
【記者許宥萱淡水校園報導】包括來自瓜地馬拉的外交部長布卡羅（Mario Adolfo Bucaro Flores）等來自拉丁美洲各國的14位政治菁英，1日抵臺進行「淡江大學全球政治經濟學系亞太與拉美研究數位學習碩士在職專班」一年級的實體面授課程，並由外交部於4日設宴款待，已於7日離臺。 布卡羅在就任瓜地馬拉外長後，曾於去年8月來訪，會晤蔡英文總統，與臺關係友好。此次來淡江當學生，在匆忙行程中，特地在外交部歡迎午宴上，穿著到淡江的校內商店選購印有「TKU」的飛行夾克和鴨舌帽，開心融入「淡江的一份子」。他在接受記者訪問時分享：「淡江大學是很國際化的學校，在研究國際事務的課程上投注許多心力，也有許多來自瓜地馬拉的學子在這裡留學。」當提及臺灣的外交事務時，他表示：「臺灣是非常重視民主主義的國家，我們須向世界多傳達民主的價值，讓世界知道臺灣的重要性。」 此一專班為全國首創的跨國遠距碩士專班，來臺面授除了安排我國近代史、圖書館數位資源利用講習、研究方法、亞洲歷史與文化、臺灣及東亞國家發展與社會轉型、數位平台操作教學等課程，亦參與外交部午宴、故宮參訪、淡水老街品茗等校外行程。
2日在淡水將捷金鬱金香酒店舉行開學典禮，瓜地馬拉駐台公使Daniela Ortiz、巴拉圭駐台大使費卡洛（Carlos José Fleitas Rodríguez）、外交部總領事陳昆甫、淡江大學學術副校長許輝煌以及國際事務副校長陳小雀出皆席致詞，淡江大學致贈每位新生淡江馬克杯、杯墊、鐫刻中文姓名的印章以及附有拉美風格設計的環保提袋予學生們，淡江國際事務院院長包正豪以及全球政治經濟學系主任周應龍亦與會。當天下午這些遠道而來的學生參訪淡江校園，留下與宮燈道、書卷廣場等淡江經典校景的合影。 14位學生來自拉丁美洲各國，皆為政治菁英，分別是來自瓜地馬拉的外交部長布卡羅、瓜地馬拉駐美國加州聖貝納迪諾副領事艾薇拉、瓜地馬拉駐紐約領事白心蒂、瓜地馬拉駐美國大使館參事雷雅娜、外交部國際合作處一等秘書裴安娜、瓜地馬拉駐印度公使古麥斯、巴拉圭總統府阿布鐸總統專屬新聞顧問魏麗卡、工商部產業政策司司長希何瑟、巴拉圭駐臺大使館上校武官艾斯特班、智利眾議員Juan Carlos Beltrán辦公室主任李艾倫、智利眾議員Felipe Camaño辦公室主任羅依薇、厄瓜多國會議員何沃頓、阿根廷臺阿國會友好小組主席Marcela Campagnoli議員顧問史菲德、墨西哥眾議員艾爾薩。 原文網址: https://tkutimes.tku.edu.tw/dtl.aspx?no=56774
2022企業最愛大學生調查 政大連續5年穩坐文法商三冠王寶座
2021年國內疫情爆發，後續消費力道反彈，讓企業急著搶人，引發「缺工潮」。在疫情干擾的變局中，企業對於大學新鮮人的喜好是否出現變化？《遠見》雜誌發布的「企業最愛大學生排行榜」中，政治大學在「商管」、「法政」及「社會人文」均拿下第一名，這也是政大第5年拿下三冠王。
在整體總排行部分，成大連續第八年蟬聯第一，臺科大、臺大、北科大及政大則依序為第二至第五名，清大與併校後的陽交大則緊追在後。政大今年拿下第五名，較去年上升一名，也是人文社科類型大學的榜首。 《遠見》除了以「校別」，進行「大學整體」「國立」「私立」「技職」等「校際排名」，還依據「學科別」，分為文法商類、理工類、民生類，共三大類9個分榜的「學科領域排名」。從分榜來看，各產業領域企業主最愛大學，政大在文法商類「社會人文」「法政」「商管」類別再度奪冠，連續五年拿下三冠王榮譽。 值得注意的是，在「設計／建築」分類中，多年來都由成大居首，今年則改由北科和臺大並列第一。不僅首度有技職體系大學在此榜奪冠，臺大則受惠於近年推動跨系主題學程，與臺科大、臺師大課程互選，因而名次前進，也顯示跨校修課與跨域多元的混合人才，越來越獲得企業肯定。 此外，也另外針對「產業別」詢問每家企業最愛的前三名學校，計分方式為第一名3分、第二名2分及第三名1分，依照總積分排名。調查結果中，「傳產製造業」冠軍為成大，臺大與政大緊追在後，分別為第二、三名，「資訊科技」第一是臺科，「零售服務業」則最愛政大。 本次調查時間為去（2021）年11月17日至12月17日，針對臺灣上市櫃公司進行「企業最愛大學生評價調查」，探查企業主心目中「最佳就業力大學」，今年邀請2,090家上市櫃與資本額達一億元以上之企業參與調查，完成523份有效問卷，回覆率25%。 原文網址：https://www.nccu.edu.tw/p/406-1000-10944,r30.php?Lang=zh-tw
2022企業最愛大學生調查 政大連續5年穩坐文法商三冠王寶座
2021年國內疫情爆發，後續消費力道反彈，讓企業急著搶人，引發「缺工潮」。在疫情干擾的變局中，企業對於大學新鮮人的喜好是否出現變化？《遠見》雜誌發布的「企業最愛大學生排行榜」中，政治大學在「商管」、「法政」及「社會人文」均拿下第一名，這也是政大第5年拿下三冠王。
在整體總排行部分，成大連續第八年蟬聯第一，臺科大、臺大、北科大及政大則依序為第二至第五名，清大與併校後的陽交大則緊追在後。政大今年拿下第五名，較去年上升一名，也是人文社科類型大學的榜首。 《遠見》除了以「校別」，進行「大學整體」「國立」「私立」「技職」等「校際排名」，還依據「學科別」，分為文法商類、理工類、民生類，共三大類9個分榜的「學科領域排名」。從分榜來看，各產業領域企業主最愛大學，政大在文法商類「社會人文」「法政」「商管」類別再度奪冠，連續五年拿下三冠王榮譽。 值得注意的是，在「設計／建築」分類中，多年來都由成大居首，今年則改由北科和臺大並列第一。不僅首度有技職體系大學在此榜奪冠，臺大則受惠於近年推動跨系主題學程，與臺科大、臺師大課程互選，因而名次前進，也顯示跨校修課與跨域多元的混合人才，越來越獲得企業肯定。 此外，也另外針對「產業別」詢問每家企業最愛的前三名學校，計分方式為第一名3分、第二名2分及第三名1分，依照總積分排名。調查結果中，「傳產製造業」冠軍為成大，臺大與政大緊追在後，分別為第二、三名，「資訊科技」第一是臺科，「零售服務業」則最愛政大。 本次調查時間為去（2021）年11月17日至12月17日，針對臺灣上市櫃公司進行「企業最愛大學生評價調查」，探查企業主心目中「最佳就業力大學」，今年邀請2,090家上市櫃與資本額達一億元以上之企業參與調查，完成523份有效問卷，回覆率25%。 原文網址：https://www.nccu.edu.tw/p/406-1000-10944,r30.php?Lang=zh-tw
在全台唯一的「東亞語文學系越語組」學越南文，改變了我的人生
從東語系越語組畢業並踏入職場好多年後，終於可以跟未來想進本系的學弟妹們分享一下我的經驗啦！
遙想當年五專四、五年級時，大家一窩蜂地都在補商業類的二技，因為我念的五專是商業技術學院，大家很理所當然地二技幾乎都會繼續念本校的商管類科。但我這人天生就是喜歡跟一般人不一樣，再加上真的對於金融和經濟類的科目沒太大的興趣。 我在商專這五年中成績中等，每次考試前幾天都很緊張拿著計算機開始算每一題，但我對於外語、文化、觀光旅遊很有興趣與天份，加上從小媽媽有栽培我念英文，所以我英文一直都不錯，並且想藉由學習外語多看看這個世界。所以我覺得不管選擇什麼科系，真的都要考量到自己的能力以及興趣，有了這兩個加成後效果真的是事半功倍。所以我下定決心要去考插大（也就是大學轉學考）而不考二技，我要到外文系去展現我的外語天分以及熱情。
由於插大是獨招，是要一家一家學校去下載簡章與報名，就在我在網路上一家一家學校瞭解的時候，東亞語文學系越語組的轉學考訊息就被我看到了。「國立高雄大學」是一所位於楠梓區「全新」設立，「非」改名、「非」技職體系改制，「2000 年成立」的大學，並且東亞語文學系當時也才剛成立不久，是一個完全新的科系，在當時也是全臺唯一有越南語的科系。 當年插大轉學考越文組只招收一位，日文組與韓文組無缺額。我把當時市面上寥寥無幾的越南語學習書都買了，五專五年級課很少，一邊應付學校的金融科目，一邊準備東語系越語組和其他大學英文系的插大，每天放學都到學校圖書館報到。 越南文在當時是沒有補習班的，不像現在這麼普遍，線上教學、實體補習班和大學的推廣部這麼多，我只好自己看書跟聽越南語教學廣播節目摸索，從 0 開始學起，並且學語言一定要反覆不斷地聽 mp3，從越南文的 29 個字母和發音學起，勤作筆記和覆誦。
其實越南文非常有趣而且不難上手，文法規則簡單，沒有陰陽性跟格，動詞單字跟中文一樣沒有時態變化，不過發音需要下苦心，我覺得只要用心，學越南文的速度是比其他語文快的。總之，我也就很幸運地考上了東語系越語組囉！
介紹越南語
那就讓我來簡單介紹一下越南文吧！越南國語的文字稱為 “Chữ Quốc ngữ”，越南文字就是羅馬拼音使用的拉丁字母文字體系。 在歷史上越南的文字本來也是使用漢字。13 至 17 世紀之間，越南人開始將傳統的漢字融入口語，並根據漢字拼音（非意譯）創造出自己的文字，這個書寫系統又稱為「喃字」，與漢字並行使用了幾世紀。 後來 17 世紀中葉法國殖民越南的期間，法國的天主教傳教士為了傳教，並要讓越南國內大多數不識字的貧民能讀得懂聖經，開始以拉丁字母的羅馬拼寫系統為基礎，並增加符號以表示越南語中不同的音調（總共有 6 個聲調 5 個聲符），創造了越南語中全新的一套拼音文字。
這一套簡單易學的新國語字廣受越南人的歡迎，迅速取代了越南以往只有漢人或是達官貴族才能理解的漢字，成為越南人人通用的國語字。 1910 年越南國家開始把它當作官方文字，並且成功地為文化和教育發展創造了有利條件。而且越南文是拼音文字與單音節文字，一個單字只會發一個音，基本上只要念得出來都可以拼寫出來。
越南語科系的重要性
在 10 年前，台灣對新南向政策和越南還沒有像現在這麼火熱的時候，越語組真的是一個很冷門的科系。當時如果有人問你大學主修什麼，當你回答越南語時，大家一定一頭霧水、滿頭的問號，想說為何要學一個蠻荒之地的、用不到的語言呢？ 當時一般台灣人對於越南都是滿滿的歧視與不認識，但誰也想不到在今時今日，越南的經濟起飛，臺灣已有超過一萬名的台幹到越南的台商公司效力；並且台越航線也越來越密集，相當多台灣人到越南去旅遊，已成為一種潮流，畢竟航程不遠，美食多，景點美，消費物價也跟台灣差不多，越南人也很熱情，真的是一個一去就會讓人愛上的國家。
而且臺灣自加入世界貿易組織（WTO）以來，與世界各國經貿互動日益頻繁，各國為加強與鄰近國家之間的經貿關係，也紛紛成立區域性經貿組織（RTA）。「東協加 3」與日本提出的「東亞自由貿易區」，主要目的都在於希望成立東亞地區的自由貿易區，以加強彼此間的貿易關係，以對抗 EU 及 NAFTA 的競爭。 台灣處在這樣競爭劇烈的東亞經貿局勢當中，與世界緊密接軌已是刻不容緩。為此，必須培養兼具語文能力，與對當地國情充分了解之涉外能力之人才獻身投入，以利國家對外關係之長遠發展。
東語系為因應此一攸關國家未來長遠發展的局勢，首創以區域主要國家語文教學方式，課程兼具語文及社會科學兩大學程並重之設計，以東亞區域之語言、政治、經濟、社會發展等課題為研究及人才培育之重點。
東語系的海外留學課程
並且東語系有著很好的留學制度和海外實習制度：為培育外語能力與國際視野兼備之專業人才，除了提升學生語文及社會科學方面知識的正規課程，東語系實行海外留學課程、專題研究，制定企業實習課程、證照制度，以及日韓越語會話交流等特色做法。 透過海外留學課程，學生將赴海外姊妹校留學半年以上，提升語言實力以及加深學生對於異國政治、經濟、社會文化的了解，培養宏觀思維與國際觀。該制度強制我們全部的學生都要在大三時，向學校申請到國外留學或是交換學生一學期或一年，並且到海外的企業去實習。透過實習課程，學生將實際應用所學，得以提早接觸社會，汲取實務經驗；
另一方面，讓企業界或相關單位拔擢人才。 大二下學期時，每個人要做一本書審和備審資料送審，申請教育部學海飛颺計畫獎學金，我也因此很勇敢地到河內去展開留學生涯的兩學期。因為我不是交換學生，是留學生，很多費用都要自己負擔，包括學費，而且在當時本系沒有人去越南留學，我們是第一屆學生；所以一開始去到越南念他們的越語系和大學附設的語言學校真的很辛苦。但也很新鮮，而且只要認真預習複習和寫功課，很快就可以適應上課的模式和掌握越南文了， 在越南的大學上課，老師是用越南文在教越南文化、習俗、語言等等，並且我們要自己處理很多事情，包括租屋、註冊、跟學校溝通很多事情，還要應付很多奇奇怪怪的人（包括在越南的臺灣人）跟文化差異。
當時該校也還沒有臺灣人，但有非常多的中國人、韓國人、日本人等等，這些亞洲國家的人早就嗅到越南經濟未來會起飛以及發達。也因此，在快 10 年前越南早已有非常多的韓商、日商設廠，臺灣算是晚了一步。 從一開始的不適應河內生活，到後來唸完兩學期的越南學系和越南語言中心的課程後，真的對河內和越南有滿滿的情感，也收穫良多：在大三下要回台灣前，在越南考過了系上規定的越南語畢業門檻的檢定證照，回臺灣後也有被自由時報和教育廣播電台專訪河內留學經驗談。真的很想在河內繼續念到畢業呢！
東語系的畢業出路
接著我們就來談談東語系的畢業出路吧。東語系課程內容是語文及社會科學並重，以東亞語文能力及社會文化學習研究為基礎，已培育出國內外公私部門所需之國際事務涉外專業人才。 有許多越語組同學或學弟妹，都是一畢業就外派到越南的台商公司去當幹部了。如果吃得了苦，也能適應工業區傳產和離鄉背井的生活的話，以臺灣的本薪加上外派的日支費加給，外派真的是一個可以賺到錢、存到錢，又能體驗不一樣的異國生活的機會。
若是不想外派想求穩定的人呢，就會在大四甚至更早之前，開始準備當時唯一涉及越南語的公職考試──移民署特考三等越語組，考上之後還要受訓很長一段時間，之後分發到機場或港口等等的移民署單位當移民官。每一屆都會有好幾個越語組的系友考上喔！ 在這兩年外交特考三等也有開越語組的名額了，雖然名額不像移民署特考那麼多，但也有越語組的學弟錄取，邁向外交官之路。或是繼續再往上念各類研究所的也不在少數呢！ 雖然越南語在臺灣使用得不多，在臺灣的工作機會也不算多，但進入到各產業，有著跟別人不一樣的語言能力，無疑是一個加分跟脫穎而出的利器。
總結
說了這麼多，其實要不要讀外語科系真的是端看你的興趣跟未來的發展方向，每一年也都會有幾個人進到本系後發現對於該國外語沒有興趣或是學不來而轉學休學的。外語是工具，就看你會不會用，外文打開你對於外國認識的大門，為你的人生打開了更多的機會與未來。
很慶幸當年我選擇了東亞語文學系越語組，而不是一般已經培育過多的英文系（當然，不管念哪一種外語科系，英文還是非常重要的能力）。東語系越語組改變了我的人生，使它更精采跟特別，讓我多瞭解了一個國家，到現在，我每年都會到越南各地去自助旅遊，探索越南各地不一樣的人事物。你準備好要加入越語組的行列了嗎？
《關於作者》S.E.／讀者投書
熱愛外語教學與學習並喜歡自助旅行去探索世界，每年會利用寒暑假飛出去一趟充電，再把看到聽到接觸到的帶回來給學生，也熱愛寫作，透過文字抒發情感。 畢業後第一份工作在公家機關擔任越南語翻譯，之後在台灣某大企業外派到中越擔任經理室助理管理師。 離職回台灣後，考取教育局的越南語教學人員證後在大學的進修部、職訓局擔任越南語講師，高中的第二外語選修越南語教師、高職英文專任科任老師多年。 享受上台授課的感覺，想把自己的所學與經驗傳授下去。 現職為國際學校專任教師。
原文網址：https://deal.nuk.edu.tw/p/406-1049-49611,r642.php?Lang=zh-tw
高科大商業資訊學群 催生南部智慧資訊商業服務聚落
瑞士洛桑管理學院（IMD）最新公布2020年「世界數位競爭力調查評比」，台灣躍升為11名，除了受惠於智慧手機普及率、行動寬頻用戶多等因素，在全球排名前三的「高等教育成就」，與全球居冠的「資訊科技與媒體股票市場資本額占GDP比率」，都展現台灣在數位經濟人才培育有成，催生更多數位科技新貴。 在這股數位創新浪潮中，國立高雄科技大學除以創業型大學定位，在基礎科研部分，更有22位教授被列為史丹佛「全世界前2％頂尖科學家排名」，其中2位即來自資管系，為了催化三校合併的優勢，商業資訊學群（智慧商務系、商務資訊應用系、資訊管理系）也積極與更多系所展開跨域合作。
軟體聚落形成，促南部成AIoT重鎮 「在高雄軟體園區的帶動下，台灣資通訊產業有明顯南移的現象，包含最近在高雄設立研發中心的東森集團，和神通資訊科技，都向國立高雄科技大學提出產學合作需求。」資訊管理系主任蘇國瑋說，三校的資訊管理系在合併後，除了透過系所改名，發展不同特色，更重要的是發揮綜效，協助南部資通訊產業升級。 事實上，有別於南部理工科在生源與就業上，都偏重於南部產業聚落，三校的資管系過去的學生有近半來自北部，畢業後在中北部就業的比例更高達6、7成，除了因資管系已成顯學，學生多半是挑系、挑校，不挑地點，另一個原因則是南部尚缺乏軟體的產業聚落。 而在北部腹地飽和，橋頭科學園區聚焦AI及5G下，南部較低的建置成本與物價壓力，都可望造成產業與人才的磁吸效應，讓南部靠著AIoT產業聚落的形成，真正實現南北翻轉。
跨域學程＋產學合作，催生多元數位經濟 因應這股趨勢，鄰近橋頭科學園區的國立高雄科技大學，也積極透過跨域學程和產學合作，由商業資訊學群往外輻射，培養更多跨領域人才。 其中，智慧商務系經由專業與跨域學程，培養學生精湛產學實作能力，近幾年在人工智慧與物聯網應用榮獲許多大獎，如2017遠傳物聯網應用開發大賽冠軍、2017中油黑客松程式設計第一名、2018台灣車客松冠軍、2019中華電信IoT大平台創意應用大賽冠軍與季軍等，落實智慧商務系技術深耕、學用合一的育才理念。 資訊管理系則攜手南科與諸多大型企業，針對AIOT，區塊鏈，智慧商務及創新應用四大主軸，鼓勵教師跨系所跨國際合作。身為全校國際推動第一名的系所，透過和諸多歐美名校進行雙聯學制、交換學生等合作，更讓師生的前瞻創新能力，展現在科技部計畫數量在全國名列前茅等佳績。 而商務資訊應用系基於過去在資訊科技與國際海運中所累積之眾多產學合作經驗，讓學生結合數位科技與海洋議題，近五年在美國AIT魚客松、經濟部工業局資服競賽、CEO國際電商中心等大型競賽中獲獎近40項。此外，除了獲得多個科技部大專生研究計畫，近期黃錦祥、劉勇志與王馨葦等三位教授更爭取到教育部教學實踐研究計畫，為課程注入創新教學思維。商資系亦進一步切入大學社會責任實踐計畫(USR)，投入漁鄉關懷以提升在地產業競爭力，並深化在大數據分析、資訊安全與智慧教學的發展。
以人為本，藉由AI打造美好社會 「網路原生世代的數位力是很強的，但要成為平台建構者，或切入數位商機的行銷、服務各領域，都需要以人為本，才能從創意，走到創新，甚至創業。」蘇國瑋分享，在國立高雄科技大學從大一通識就即重視三創課程，且擁有嫁接哈佛、MIT經驗的創客基地下，都為數位創新提供了紮實，且務實的土壤。 李哲瑋則提醒，未來沒有產業不需要資訊人才，從商務資訊應用系系友遍布電腦大廠、國際貿易、物流、半導體及公部門，就可看出任何產業對資訊科技的仰賴。 「但具備人文素養與社會關懷的科技人，才是新世代人才應追逐的目標。如本系汪素卿老師帶領學生投入大學社會責任實踐計畫(USR)，將科技力導入在地農漁業，協助傳統產業升級與創新商業模式轉型，目的是為漁村人口老化注入青春活力，並吸引青年返鄉創業深耕。」 張添香則提醒，智慧商務系近年師生共同的研究成果可以窺知，智慧商務對產業帶來的變革，其實已在發生，如人工智慧海生館魚類辨識系統，物聯網結合AR、VR在智慧家庭，以及智慧讓座孕婦標章設計。另外，在商務設計有無人商店機器人購物輔助系統、i@stock股市投資風險控管系統。最後，醫療大數據應用亦有相當成果，如巴金森氏症及糖尿病的診斷，及腦中風復健成效評估。 當眾多人還在擔憂、坐等AI取代自己的工作時，商業資訊學群卻透過更名、特色發展，並以分競合擊的方式，讓數位科技的發展，除了嘉惠產業、發展多元商務應用，更延伸到健康醫療、社會公衛，引領年輕世代善用數位科技，創造更美好的生活。 ※出自天下雜誌採訪(https://reurl.cc/MdaxrW) 原文網址：https://www.nkust.edu.tw/p/406-1000-39808,r12.php
台灣首次北極圈海象觀測 中央大學海洋浮球任務成功
由中央大學自主研發8顆印有國旗的海洋資料浮球，已成功佈放在北極圈挪威冷岸群島的海域，隨著大西洋暖流展開台灣首次的海象觀測行動。近日已透過衛星接收到第一手資料，希望經由長期的研究資料，洞察北極快速融冰現象。 氣候變遷引致的北極海冰融解消失，近年經由衛星觀測北極海冰覆蓋的資料發現，海冰消失速度遠較先前所有耦合模式預測來得更快更劇烈。其原因相關研究推論應與北極海區波候變遷及其引致的正回饋機制有關，這些機制迄今還未充分明瞭，因此前進北極第一線的觀測更顯可貴。 中央大學地球科學學院與國家海洋研究院合作的微型資料浮球，8月底在北極圈佈放過程順利。佈放時間雖然是凌晨，但極區永晝的關係天色依然明亮。資料浮球彼此相距十公里，形成空間上九宮格的陣列，整體快速地以約一節的速度向北冰洋常年海冰區漂去，台灣研究人員緊盯者，確認浮球運作正常。 中央大學水文與海洋研究所錢樺教授表示，每年的九月中旬，是北冰洋海冰融解至面積最小的時刻，隨後即將開始再度結冰。浮球漂送過程海溫緩慢逐步下降，浮球陣列形狀也逐漸產生變化，這些資料將用於估計熱量的輸送與擴散，並討論波浪等因素對於融冰的影響。 有趣的是，佈放期間有白喙海豚在旁邊出沒，好奇地觀看。隨者海冰快速融解，這裏吸引越來越多的海豚造訪，但卻曾有被北極熊掠食吃掉的紀錄，北極熊吃海豚的怪異行為，推測可能和氣候暖化生態變遷有關。 錢樺說，海洋資料浮球的研發，原本一開始想研究颱風生成，藉由海洋對颱風的影響，提高對颱風的預報能力。這回很幸運地可以隨著中央大學北極探索隊前進北極圈，並且在極地惡劣天候條件下生存下來，8顆資料浮球都順利圓滿傳回觀測資料，令人振奮！
原文網址：https://www.ncu.edu.tw/tw/news/show.php?num=1143&page=7
改變，從僑生先修部開始
林瑞中校友分享 大家好，我是來自加拿大的林瑞中。我是出生於台灣的小留學生，幼稚園時移民加拿大。我來僑大之前，在美國工作了一陣子。當工作告一段落時，我決定先回台灣念書，再拿一份文憑，而當時有朋友告訴了我僑大這樣的一個機會，我便選擇了這裡。 雖然小時候有住過台灣，但是第一次來僑大的時候，發現僑大的地點有些偏遠，讓我這個都市小孩有些訝異。但後來覺得，少了很多生活誘惑，反而更能專心唸書。僑大的老師素質水準很高，除了都是由臺師大的標準聘請外，這些老師也能依照僑生的學習方式，來做教課的方向。除此之外，學校還有提供夜間輔導，讓有需要加強的學生可以多一次聽課的機會。 課外之餘，學校也有各式各樣的運動環境，包含籃球場、排球場及羽球場、戶外游泳池，都能夠盡情的使用。周末的時候也能到其他大學參觀或附近的商圈逛逛。 學校也有提供各個國家的聯誼會，讓來自同一個地區的同學們能夠互相認識，交流。剛開始雖然都不認識班上的同學，但因為每天都跟同學們相處，想不熟也很難，大家都很願意互相幫助，一起解決問題。大家一起相處久了之後，變如同共患難的生死之交，也是我來僑大最意外的收穫。 整體而言，僑大這一年讓我印象最深刻的就是老師與同學。本以為因為我年紀稍長，加上沒有認識的朋友一起來僑大，然而卻發現同學們都異常的好相處，老師們更是有求必應，課業上與生活上都可以尋求幫助。僑大除了讓我有機會能夠在台灣發展，也讓我重新認識台灣的文化與美食。除了幫我們海外學生銜接台灣的大學課程外，僑大的網站上也有提供不少的線上學習資源，包含台灣有名的大學的開放式課程，讓學生除了學校的教學外，也多一分自我學習的方式。最重要的是，僑大給我一個機會能夠在台灣發展。
倪振傑校友分享 當初會選擇僑大的原因是因為僑大是一個很好的轉折點，能夠幫助我進到理想的大學，況且臺灣的學習資源真的很好。相比馬來西亞，這里的分發制度會比較公平和透明，一切都是靠實力。 我也覺得僑大的學習環境和讀書風氣非常良好，學生們都很認真很拼搏地為未來大學做準備，打下扎實的基礎。老師們也非常用心地教導學生，幫助程度較差的學生跟得上教學進度。 在僑大最好的收獲莫過於總能挑戰自己的極限。在一個比較陌生的環境生活，同時還要面對課業上的壓力。這些都能磨練自己的意志力和適應力，提早適應在台灣的生活與大學生活。 最令我印象深刻當然是我的朋友及師長們。在一個離家超遠的地方，我結交了同樣離家的異國朋友，大家一起為未來的日子奮鬥。臺灣最美的風景:人情味，台灣人真的都很熱情。然後學校附近的林口老街美食都很讚哦~ 我覺得如果大家想為自己的未來和夢想爭取一次機會的話，僑大肯定會是你最好的選擇。不必太擔心學費和生活費的問題，學校也有提供工讀的機會。我們唯一要做的就只是專注學習，盡自己最大的努力，考上自己理想的大學和科系，為自己的人生和理想開啟一段獨特的旅程吧
