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作者: alfred
東海大學在非醫學類私校中 連續兩年第一
英國泰晤士高等教育（THE）機構於世界地球日於110年4月22日公布第三屆「2021世界大學影響力排名」(University Impact Rankings)，今年總共有1,243間學校受評，相較前一年大幅增加382間學校，競爭激烈。東海大學連續在全球排名表現亮眼，在國內非醫學類私校中，連續兩年第一。 東海大學在「SDG 6淨水與衛生」、「SDG 7可負擔能源」、「SDG 12 責任生產與消費」與「SDG 13 氣候行動」表現不凡，實踐我們的永續影響力。 一大學校守護一溪流，我們從東大溪延伸筏子溪 我們從校園出發，東海大學透過建築節水、節水設備、抗漏行動與耐旱植物作法，減少水資源消耗與浪費，超過80%設備劇節水標章。同時，我們耐旱植物栽種率超過72%，每年可省下約56,402公噸用水量。東海大學將水資源保護延伸至社區，校內「東大溪水文化暨生態教育館」通過行政院環保署的環境教育設施認證場所，館內呈現東大溪水文、人文、多樣的生物及生態資訊，規劃四條導覽路線，開放給校內外民眾參觀，推廣環境保育。東大溪整治計畫，是臺中市政府水利局主導、東海大學無償提供土地·2.6億前瞻經費，整合校內師生投入流域調查工作，公私部門協力進行溪流整治。 淨零排放是努力的方向，節能與減碳雙軌並行
東海大學聚焦在「建築節能」、「數據中心」、「供電品質」與「再生能源」等四大策略上，朝向淨零排放的減碳路徑上。東海大學校園內有太陽能、風力發電與微水力三種再生能源發電方式，目前每年平均發電量約17,506 kWh。在2021年，東海大學規劃將建置發電容量至少800峰瓩(kWp)太陽能發電系統，安裝於校內八棟建築大樓。我們亦在「東大溪水環境及鄰近區域環境改善計畫」上，設置微水力發電設施及環教步道，讓學子在走覽東大溪水域景觀時，了解環境與生態保護的重要。
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扎根AI＋永續，建構循環經濟校園 AI是東海的發展特色，我們整合AI技術，由工學院組成跨領域「智慧永續循環經濟」教學與研究團隊，以東海湖為示範場域，以AIoT的技術，建立「東海湖養藻系統」，改善與淨化牛乳加工廠廢水，產生再生水與細微藻。同時，在智慧校園推動上，本校建立智慧環境iEnv的「雲端智慧綠能管理系統」（iGEMS）與「智慧校園電力監測系統」（iCEMS），運用巨量資料處理與提供即時監測，透過大數據實現低碳與循環經濟的校園。
國立體育大學 四大學院定位明確 把握臺灣運動產業榮景
孕育許多奧運選手的「國立體育大學」，副校長黃東治認為，即便面臨少子化、高教人才外流等挑戰，國體大仍秉持培養高等體育人才的定位，「本校定位明確，持續培養學生具備運動科學的專業知識，保持一流體育大學水準，創造難以取代的價值。」更介紹該校競技、體育、運動與健康科學、管理等4大學院的特色，使學生在臺灣蓬勃發展的運動產業發光發熱。 黃副校長同時兼任教務長，重視校務研究數據，依據國體大畢業生流向調查資料，校友除了教職和運動員的職業類別外，在行銷、觀光休閒、藝文影音傳播、金融、醫療保健、資訊科技等產業，都可看見國體大傑出校友的身影，「學校積極開拓，與不同領域、企業的跨領域合作，因此職業選擇上，就會如同畢業生流向調查所示，遍布在各行各業。」 目前國體大「競技學院」著重學生運動競技實力的養成，且透過運動指導、科學訓練、技術分析來實踐，使運動員和教練能在大型國際賽事取得佳績；「體育學院」以運動教育、運動社會、運動心理、幼兒體育、適應體育，及運動賽會為重點，更讓學生在賽事舉辦，實踐上述所學，期許學生能發揮在該學院的所長，普及與擴大全民運動的參與，活絡臺灣運動產業。 「運動與健康科學學院」致力於運動相關防護員、指導員、健康管理師，及科學研究員養成，扮演輔助運動員，營造健康生活氛圍的推手；「管理學院」更培養運動行銷、運動媒體、戶外和海洋等休閒場域的就業技能，兼顧學生職涯的多元發展。 長期耕耘運動社會學研究的黃東治，以美國學者Ronald Woods於2021年，提及的運動未來為例，人口高齡化和多元化、職業運動管理與投資、運動訓練與器材研發、運動博弈，及教練專業效能，涉及的相關行業，不但是運動產業熱門職業，也是未來發展重點。 黃東治觀察，臺灣運動產業當前蓬勃發展，中華職棒第六支隊伍「台鋼雄鷹」的加盟，PLG、T1兩大職業籃球聯盟的成立，皆象徵職業運動的榮景，況且全台各地紛紛推出，結合地方特色的馬拉松賽事，也帶動大眾休閒運動，「臺灣得天獨厚，所特有登山、海洋的地理環境，都彰顯運動產業的潛能。」只要學生妥善運用校內外所學，現今國內運動產業將是學生發揮的舞台。 結合運動產業第一現場的實務，和人文社會思辨，及國際化視野，為國體大學生和校友最大優勢，黃東治說：「這種面對問題的科學理論根據、人文關懷 ，和靈活思辨的應對，都是國體人在職場上的優勢。」回歸以人為本的思辨，加強永續發展的關懷，使學生擁有科學與人文素養的核心能力，以便因應各種瞬息萬變的考驗。 原文網址:https://admissions.ntsu.edu.tw/p/404-1046-56499.php?Lang=zh-tw
致理科技大學：致理人，自己人
碩二生和學姊奪全球美髮賽冠、亞軍 躍國際秀國旗
用疫情發想創作的美髮作品獲得全球冠軍，讓全世界看見台灣，更讓國旗在世界舞台飄揚！弘光科技大學美髮造型設計系畢業、目前就讀化妝品應用系碩二的研究生劉浩宇，與一起在台北EROS知名髮廊工作的美髮系學姊周詩涵，參加「2021 GCA全球創意大賞」比賽，10月3日公布比賽成績，劉浩宇、周詩涵打敗全球眾多好手，分別勇奪冠軍、亞軍，這星期消息傳回學校，師生恭賀大讚是台灣之光。 「身為台灣人，必須要讓國旗出現在國際舞台上。」在剪染技術組年度新銳染髮師打敗全球好手的劉浩宇說，受到疫情影響，今年比賽頒獎採線上舉行，一個多月前作品獲得台灣區冠軍與全球設計師角逐決賽資格便很期待，線上頒獎當天，從深夜11點半上線等到凌晨1點半，在最後一個獎項才公布，為了讓全世界看到台灣，事先更準備了台灣國旗。 劉浩宇透露，全球入圍的設計師全在線上等待，過程很漫長，內心既期待又怕受傷害，等到頒發剪染技術組年度新銳染髮師時，頒獎人從第三名開始頒獎，接著是第二名，過程中一直都沒聽到自己的名字，最後聽到自己名子時，因為口音聽不出來，一度懷疑，直到聽見「Taiwan」一喊出來，才確定得冠軍，「當下馬上拿出國旗秀在直播上。」線上頒獎當時，遠在雲林鄉下的媽媽、阿嬤也還沒入睡，等著他的好消息，待獎項一公布，馬上致電說：「阿嬤！我得冠軍了！」聽到這個好消息她們興奮的尖叫，開心到不知道如何描述心情，尤其這一年疫情衝擊受影響，生活不好過，阿嬤身體最近也不太好，得全球冠軍能讓她開心，也是最好的良藥。 劉浩宇說，他來自單親家庭，生活不富裕，當他決定踏入美髮業，要靠美髮賺錢養家時，受到鄉下職業性別刻板印象影響，甚至引來閒言閒語，還好家人一路相挺，靠著打工、申請弘愛築夢助學金，持續精進技術，也訂下在25歲生日前獲得一座世界冠軍的目標，但過去幾年比賽成績不穩，現在終於實現願望，「下個月就是25歲生日，我送給自己最好的禮物就是世界冠軍獎項。」 劉浩宇說，作品「迷幻」以疫情為發想，用2021年流行顏色研究，以代表希望的黃色及代表寧靜的灰色做出全新造型，也反應自己心靈層面，很開心獲得評審青睞，「這個獎要感謝一路上支持我的人，以及各階段幫助我的老師，和EROS公司所有前輩們，在技術上讓我更細膩、精進，帶領著我走上國際。」 「宣布名次當下我只想尖叫而已，太開心了！」在時尚髮型設計組前衛風格造型獲得全球第二名的周詩涵指出，受到疫情影響，首次參加線上頒獎，等待過程心情很緊張，全球入圍的頂尖設計師全部在線上等待，當頒獎人一喊到自己名字，瞬間腦筋一片空白，興奮的大叫。 周詩涵說，國外有很多頂尖的設計師，但是，台灣人本身真的也很厲害，千萬不要小看自己。這次比賽，她以天氣當主題，製作出火燒雲、陰雲、雷雲三個不同造型，也特別注意以前沒有做好的錯誤點不要再犯，作品才能躍上國際舞台獲獎，在頒獎典禮上透過大螢幕秀出台灣、露出國旗，覺得很驕傲，「讓全世界看見台灣。」參加比賽獲得全球獎項，要感謝EROS公司所有前輩，鼓勵她去比賽，也要感謝Goldwell歌薇廠商，讓她的作品被全世界看見。每次比賽都盡力去完成，她認為堅持、樂觀的態度很重要，遇到瓶頸時更要相信自己，「時機對了機會就會來，不要輕易放棄。」 原文網址：http://epaper.hk.edu.tw/e_paper/e_paper_c.php?SID=1400
小藍鵲計畫——伴弱勢學子展翅飛翔
為了激勵和幫助弱勢學子，佛光大學教務處學生學習發展中心特別成立「小藍鵲工作坊」，以安心課業、職能實務、多元跨域的學習宗旨，每個月透過舉辦藝文學習活動，以及專長培訓活動，至今共舉辦五場活動，讓弱勢學子能透過自己的能力，散播溫暖給更需要幫助的人。 林文瑛教務長表示，「小藍鵲工作坊」內容包含企畫撰寫、團隊合作、領導溝通、生命激勵講座、體驗學習等等，培訓課程。日前特別請學生自己自發創辦的「培陪社會企業」分享他們進入社區關懷銀髮長者以及互動的心路歷程，以自身經歷鼓勵大家尋找自己未來方向，加深同學們對於社會關懷的動力，讓大家一起努力、一起成長。 參與的25位同學們表示課程發人省思，不只讓自己思考未來，也讓大家更了解台灣有許多默默付出愛心及溫暖社會的團體，而期許自己未來也有機會貢獻一己之力。 而活動中除了宣導社會關懷，還安排了手作棉花糖的課程，由本校茶G合作社的成員們指導製作蛋白霜棉花糖，希望能引導同學們從療癒的製作過程及可愛的作品中，真實感受到茶G合作社成員願意分享自身的甜點製作特長，將這份愉悅傳遞給所有參與同學。 特別感謝教育部高等教育深耕計畫支持佛光大學小藍鵲工作坊，凡符合申請資格之同學參與所有活動，最高可獲得獎一萬元助學金，以鼓勵所有佛大小藍鵲們善用學校資源精進自身能力，回饋社會，營造溫暖、互助的社會氣氛。
佛光大學透過創新育成中心資源培訓開設屬於 學生自營的「茶G合作社」， 讓想創意的學生，能踏出自己人生的第一步。
「小藍鵲工作坊」特別請學生自己自發創辦的 「培陪社會企業」分享他們進入社區關懷銀髮長者以及互動的心路歷程， 以自身經歷鼓勵大家尋找自己未來方向。 原文網址：https://gogofgu.fgu.edu.tw/edcontent_d.php?lang=tw&tb=1&cid=478&id=838
本校QS亞洲區大學排名再入百大 疫情期間仍為國際交換生首選！
日前，全球高等教育分析機構（Quacquarelli Symonds，簡稱QS）公布最新2022年亞洲區大學排名，本校於675所高校機構中居90名，為亞洲區前13％最佳大學，也是本校歷年來最佳表現。其中，國際學生數量、國際薦外及外薦交換生數量此三項指標，更是持續在此區域中位列前5％，可見在全球疫情緊繃期間，本校仍為國際學生求學或交換之首選。 而近期，本校在國際化的表現亦有亮眼成果，於今年五月成功與美國維吉尼亞大學（University of Virginia）締結姐妹校，並擇定維吉尼亞大學為「台灣優華語計畫」合作對象，未來將可藉由此計畫，協助維吉尼亞大學生赴台學習華語文，及支援該校華語文教學，並可進一步培養本校華語文師資，加深兩校之間更密切的交流與對話。再者，近兩學期來，透過外交部所補助的「台歐連結獎學金」計畫，已有來自歐洲17國78位受獎學生來台，他們在學習華語之餘，也深入體驗文山風華與台灣之美。 此外，本校目前積極推動亞洲研究國際聯盟，並以Asian Studies Plus (縮寫AS+）為名，整合政大十一個學院與研究中心，鏈接亞洲與歐美地區多所頂尖大學，期能建立深遠的夥伴關係。AS+目前規劃MINDS五大面向，分別包含「多元文化的亞洲」（Multicultural Asia）、「創新的亞洲」（Innovative Asia）、「培育人才的亞洲」（Nurturing Asia）、「民主的亞洲」（Democratic Asia）以及「永續的亞洲」（Sustainable Asia），期望透過此聯盟共同解決地區與全球問題，並對亞洲地區的繁榮與文化交流有所貢獻。 QS機構自2009年推出亞洲區大學排行，其總排名的評比依據一向引起諸多爭議，歐盟或聯合國教科文組織對於此排名的適切性亦時常提出質疑，因排名之量化指標注重以英文為主的論文產量及引用次數，不利於深耕在地研究的人文社科大學，而以工程、醫學、生化等領域為主的高校機構則較具優勢。對此，本校將於今年11月舉辦兩場探討大學排名之國際會議，首場將邀請來自德國、法國、日本等地的大學校長，偕同本校郭明政校長，共同討論現有排名機制之缺憾，以及人文社會科學大學在此機制中所面臨的處境，並尋求可資改進的方向。第二場會議將邀請來自日本、香港、馬來西亞、新加坡與英國等地的學者，由校務治理、學科專業、疫後展望三層面，共同探討大學排名對高等教育政策和校務之影響，以及疫情對大學評比指標所帶來的衝擊。 縱使大學排名機制對人文社會科學大學多有不利，本校仍深獲國際肯定，國合長林美香表示，政大與全球540多所大學簽訂姐妹校協議，亞洲的夥伴大學更多達26國247校。未來本校將繼續深化國際交流，推動跨國、跨校、跨領域學習，建置數位學習環境與無國界校園，同時促進學術研究資源共享，使政大在數位人文、亞洲研究、永續發展等各門重要人文社科領域，發揮強大國際影響力。 原文網址：https://www.nccu.edu.tw/p/405-1000-10370,c87.php?Lang=zh-tw
南華國企學程讓你從菜英文變國際商務人才
【嘉義訊】隨著全球化效應，先後有許多國家開始推動雙語化政策或是將英語做為官方語言，做為提升國家競爭力之手段。我國也陸續有大專院校推動雙聯學制計畫，然而，直接以全英語教學做為雙聯學制的配套輔導措施的校系卻仍比例不高。南華大學國際企業學士學位學程(簡稱國企學程，NHUIB)早在民國107年全面實施全英語教學，以及與國際生合班上課銜接雙聯學制計畫，比多數的雲嘉南地區公私立大學更早推動，一步一腳印的英語輔導機制，帶領學生們逐漸走出一片天。國企學程校友對系所滿意度高達93%，就學穩定度也高達96%，顯示該學程之相關輔導機制獲得學生的肯定。 國企學程107級校友曾湘綾，畢業後分享參加NHUIB (南華國企學程)+UWest(美國西來大學)雙聯學制心得時表示，高中的時候討厭英文，所以英文成績不太好，但又不想人生僅侷限在臺灣，因此決定放棄繁星，並透過特殊選才管道就讀南華大學全英文授課的國企學程，當時曾不被高中師長看好，也有人建議不如直接去補習英文申請美國學校。除了自己的決心，也感謝南華提供豐富的學習資源、系上師長的鼓勵以及西來大學給予的機會，讓原本英文不好的她能重拾動力與信心到國外求學，並以GRE 325的高分獲Oregon State University錄取，攻讀供應鍊管理研究所，因而翻轉人生。 而王冠玟校友當年於嘉義女中畢業後，受母親鼓勵，透過個人申請管道入學該學程，於二上時即考取托福iBT 77高分，獲得南華大學及教育部學「海飛颺計畫」獎學金，總金額約新台幣48萬元，同時也獲得在國內2年期間學費及宿舍費全免之獎勵；在美國就讀 2 年期間，學費亦獲全額補助，另每學期補助 12 學分費用。王冠玟如期在4年內取得跨國雙學位，考量未來有意從事與金融相關的工作，便於中信金融管理學院金融管理研究所進修。王冠玟說，就讀全英語課程的國企學程期間，透過「2+2雙學位」的留學經歷不僅提升語言能力，也接觸到不同國家的文化並結識許多來自世界各地的朋友，讓她擴展全球視野，以不同的角度看世界。王冠玟特別感謝南華大學提供各項豐富的獎學金及師長們的栽培，讓她有追求夢想的機會，不僅接受專業知識的指導，更培養國際觀及外語溝通能力，她更期許自己未來能利用在國外學習的經驗到外商公司任職、學以致用。 南華大學國企學程廖英凱主任表示，國企學程主推雙聯學制，與美國西來大學合作2+2計畫；與英國密德薩斯大學(Middlesex University)合作3+1計畫之外；更透過佛光山遍及五大洲的國際道場與國際姐妹校的資源網絡，輔以推動國際交流生計畫，讓學生擁有更多元的海外學習機會。 廖英凱主任強調，就讀南華大學國企學程，只要有決心， 就能從菜英文變成國際商務溝通高手，翻轉不一樣的人生！112學年度將招收30名本國生，入學管道包含特殊選才、繁星推薦、申請入學以及分發入學等方式，有不分組、國際行銷數位組及人工智慧商務組。特殊選才報名時間即將於11月10日開跑至12月20日截止，這是為人生鍍金的好機會，歡迎就讀南華，提升競爭力、邁向國際。 内文網址：https://www3.nhu.edu.tw/Web/NewsDetail?nid=26114&n=News
中山醫學大學 新型口腔癌檢測方案-iGEM摘金
中山醫學大學跨域組成的CSMU團隊參加2020年「iGEM合成生物學競賽」，以新型的口腔癌檢測套件奪下iGEM生技競賽金牌，並且奪得最佳檢測組(Best Diagnostics)、最佳測量(Best Measurement)、最佳基礎元件(Best New Basic Part)、最佳複合元件(Best NewComposite Part)以及最佳元件組合(Best Part Collection)共五項大獎。由於新型冠狀病毒（COVID-19）肆虐，全球疫情嚴峻，iGEM今年改以線上方式進行賽事，於臺灣時間11月14日展開為期九天的賽期。iGEM是目前全球最大型的合成生物學大賽，該競賽由麻省理工學院於2004年首創，旨在培養合成生物學人才，促進各國大學本科生在該領域的學習、交流與合作，融合生物、工程、物理與計算機科學等領域，設法解決人類社會面臨的問題或困境。今年有近250個來自世界各地的隊伍參賽，CSMU團隊的研究「非侵入性、數據化、易取得」，解決口腔癌檢測缺乏數據化檢測方式的問題；其成果成功獲得評審之青睞。
台灣男性罹患口腔癌的發生率較世界其他國家高，而目前口腔癌的檢測過程中，醫師或牙醫師須經由視診來觀察病人口腔中黏膜細胞是否有癌化風險，而後依其嚴重程度以決定病人是否須進一步進行病理切片。中山醫大CSMU團隊認為，視診可能存在一定之主觀性，並缺乏數據化的檢測方法作為量化結果，並同時考量到樣本取樣與測量過程之便利性，故研發出一套新型口腔癌檢測之套件。受試者只須提供其口水，並利用此套件中經設計過的試劑與序列，最後利用血糖儀來做為測量工具，即可利用血糖儀呈現的數據以得出患者罹患口腔癌之風險高低，以提供臨床醫師較為客觀之結果，並作為後續切片與追蹤之依據。
中山醫學大學近年來積極在教學上不斷創新，在校方的支持與師長的指導下，繼2017年Aflatoxout（全方位黃麴毒素問題解決計畫）與2019年全方位抗流感方案參賽皆獲得金牌殊榮之後，今年中山醫大CSMU團隊不但繼續傳承榮光；締造歷年來參賽的最佳成績，更展現中山醫學大學在生醫研究領域堅實的實力。
2022 世界大學影響力 成大全球排名 33 全臺居冠
「作為一所頂尖大學，成功大學一向是看見價值、承擔使命、有能力去前瞻、確定自己能夠改變，堅持影響世界共好、共融的價值，這就是我們人才在世界存在的方式與力量。」國立成功大學 2022 年在世界大學影響力全球排名 33 名、全臺第一。 成功大學校長蘇慧貞說：「願景是透過一群人的共同努力，使得理想成為可以被實現的風景。成功大學很幸運可以帶動關切未來問題，解決未來挑戰，建構可長、可久、共好的夥伴合作，成就世界永續發展的大平台。」
英國《泰晤士高等教育》（Times Higher Education, THE）臺灣時間 4 月 28 日公布 2022 年世界大學影響力排名（Impact Rankings），這是根據聯合國 17 項永續發展目標（Sustainable Development Goals, SDGs）的重要內涵評量各大學對社會的關鍵影響，成功大學從全球 1406 間大學中脫穎而出，創下該項世界排名啟動以來最佳表現。 在本次 17 項評比指標中，成功大學有超過三分之二的項目位列世界百大，更有 2 項進入全球前 10 名，包括排名全球第 5 的「SDG9 永續工業與基礎建設」、全球第 8 的「SDG7 可負擔的永續能源」，這兩項與「SDG6 淨水與衛生」全球第 33 及「SDG17 永續發展夥伴關係」全球第 55，4 項指標皆是全臺第一，代表成功大學是具有競爭力、綜合性、全方位並能夠產生實質影響力的高等教育學術單位。
自 2019 年世界大學影響力排名開辦以來成大持續位居前峰，繼 2019 年獲得全球第 80 名，2020 年之後，連續 3 年位居全臺第一。蘇慧貞校長指出，永續的議題極為廣泛且多元，成大檢視自己的標準是「我們的貢獻到底能不能確實回應人類生存發展的挑戰。」從課程設計、人才產出、科技解方甚至是社會參與，每一個面向都需有具體、可被檢視的實踐方案。 成大獲得最佳成績的「SDG9 永續工業與基礎建設」，目標在建立具有韌性的基礎設施、促進包容性且永續的工業，並強化創新。成功大學在此項目評分中取得 99.8 的高分，逼近滿分，SDG9 項目裡包含了 4 大細項指標，分別為研究（research）、專利（Patents）、大學衍生企業（University spin offs）以及產學合作收入（Research income from industry and commerce）。成大在研究項目取得 98.7 分，其餘 3 項指標皆獲得滿分。反應出成功大學的創新與發明，在未來韌性社會生態系的發展中已經發揮實質的效能。
蘇慧貞校長進一步說明，成功大學定義我們的社會責任在於創新科技與產品必須能夠實踐；第二，如果產生新的文化思維或不同的典範，它必須落地生根，我們將這樣的價值原則落實在每一個院系所，再由院系所盤點自己能夠整合的面向，最後在跨院的校級平台上檢視知識必須創新、方法必須可行，最後必須產生長久的影響。 至於在「SDG7 可負擔的永續能源」部份，面對全球能源需求和化石燃料帶來的問題，成大已經發布「撤資碳密集能源產業行動聲明」，宣示目前校務基金投資碳密集能源產業僅占 1.18 %，除聲明不再加碼，並將俟機撤資；同時，成大也已制定永續投資政策，將環境、社會與公司治理（ESG）議題納入投資分析及決策考量重要因子，將優先選取獲社會責任評選優良或參加國際氣候倡議之企業進行投資，落實責任投資原則（PRI）。 此外，成大以綠色生活為願景，在 2018 至 2020 年期間，校園中即有 4 棟建築獲得銀級綠色建築（EEWH 綠色建築認證），包含海工教學大樓、生物科技大樓、理學教學大樓和游泳池及球類場館。2011 年落成的臺灣第一座零碳綠建築「孫運璿綠建築研究大樓─綠色魔法學校」不但取得臺灣最高鑽石級綠色建築標章，更被收錄進今年聯合國政府間氣候變化專門委員會（IPCC）第６次評估報告中的綠建築典範，作為全球減碳技術的政策參考。 為了打造臺南低碳城市，成大整合政府與企業，建構創新研發所需的產官學三螺旋共創機制，於 2020 年成立「沙崙智慧產業創新聯盟」，以 5G、AI、資料交換平台技術，串連到智慧醫療、未來運輸、減碳綠能、循環經濟等應用領域，發展前瞻科技創新、實驗場域測試，以及建立資料交換平台智慧化。在同年 9 月，成大也與台灣歐洲商會及沙崙智慧產業創新聯盟（SIA）續簽合作備忘錄，共同推動台灣綠色能源發展，實現永續智慧生態城。 英國《泰晤士高等教育》世界大學影響力排名（Impact Rankings）自 2019 年啟動，是各項重要排名系統中唯一一個以聯合國永續發展目標，透過研究、推廣和延伸管理三大領域進行全面且均衡性的比較，以評估大學影響力的平台，今年邁入第 4 屆，全球涵蓋 106 個國家，共 1406 間學校參與，台灣也有 45 所學校參與。成功大學今年的最佳表現體現了頂尖大學主動回應社會與世界關鍵議題的意義與貢獻。 原文網址：https://web.ncku.edu.tw/p/406-1000-220770,r3095.php?Lang=zh-tw
