南華國企學程讓你從菜英文變國際商務人才

【嘉義訊】隨著全球化效應,先後有許多國家開始推動雙語化政策或是將英語做為官方語言,做為提升國家競爭力之手段。我國也陸續有大專院校推動雙聯學制計畫,然而,直接以全英語教學做為雙聯學制的配套輔導措施的校系卻仍比例不高。南華大學國際企業學士學位學程(簡稱國企學程,NHUIB)早在民國107年全面實施全英語教學,以及與國際生合班上課銜接雙聯學制計畫,比多數的雲嘉南地區公私立大學更早推動,一步一腳印的英語輔導機制,帶領學生們逐漸走出一片天。國企學程校友對系所滿意度高達93%,就學穩定度也高達96%,顯示該學程之相關輔導機制獲得學生的肯定。 國企學程107級校友曾湘綾,畢業後分享參加NHUIB (南華國企學程)+UWest(美國西來大學)雙聯學制心得時表示,高中的時候討厭英文,所以英文成績不太好,但又不想人生僅侷限在臺灣,因此決定放棄繁星,並透過特殊選才管道就讀南華大學全英文授課的國企學程,當時曾不被高中師長看好,也有人建議不如直接去補習英文申請美國學校。除了自己的決心,也感謝南華提供豐富的學習資源、系上師長的鼓勵以及西來大學給予的機會,讓原本英文不好的她能重拾動力與信心到國外求學,並以GRE 325的高分獲Oregon State University錄取,攻讀供應鍊管理研究所,因而翻轉人生。 而王冠玟校友當年於嘉義女中畢業後,受母親鼓勵,透過個人申請管道入學該學程,於二上時即考取托福iBT 77高分,獲得南華大學及教育部學「海飛颺計畫」獎學金,總金額約新台幣48萬元,同時也獲得在國內2年期間學費及宿舍費全免之獎勵;在美國就讀 2 年期間,學費亦獲全額補助,另每學期補助 12 學分費用。王冠玟如期在4年內取得跨國雙學位,考量未來有意從事與金融相關的工作,便於中信金融管理學院金融管理研究所進修。王冠玟說,就讀全英語課程的國企學程期間,透過「2+2雙學位」的留學經歷不僅提升語言能力,也接觸到不同國家的文化並結識許多來自世界各地的朋友,讓她擴展全球視野,以不同的角度看世界。王冠玟特別感謝南華大學提供各項豐富的獎學金及師長們的栽培,讓她有追求夢想的機會,不僅接受專業知識的指導,更培養國際觀及外語溝通能力,她更期許自己未來能利用在國外學習的經驗到外商公司任職、學以致用。 南華大學國企學程廖英凱主任表示,國企學程主推雙聯學制,與美國西來大學合作2+2計畫;與英國密德薩斯大學(Middlesex University)合作3+1計畫之外;更透過佛光山遍及五大洲的國際道場與國際姐妹校的資源網絡,輔以推動國際交流生計畫,讓學生擁有更多元的海外學習機會。 廖英凱主任強調,就讀南華大學國企學程,只要有決心, 就能從菜英文變成國際商務溝通高手,翻轉不一樣的人生!112學年度將招收30名本國生,入學管道包含特殊選才、繁星推薦、申請入學以及分發入學等方式,有不分組、國際行銷數位組及人工智慧商務組。特殊選才報名時間即將於11月10日開跑至12月20日截止,這是為人生鍍金的好機會,歡迎就讀南華,提升競爭力、邁向國際。   内文網址:https://www3.nhu.edu.tw/Web/NewsDetail?nid=26114&n=News

招生系所簡介

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開學了 清華大學AI虛擬助教上線

開學了 清華大學AI虛擬助教上線

 

AI虛擬助教「小TAI」開發團隊,左起學生助教歐予恩、何基廷、洪顥耘、李謙睿、王道維教授

本校創全國之先,在今年2月成立因應ChatGPT等開放式AI的工作小組,5月公布AI指引。本周新學期開學,AI虛擬助教也開始上線。物理系王道維教授開設的普通物理課迎來了活潑可愛的AI虛擬助教「小TAI」,不只能回答物理問題、計算微積分,還能幫新生規劃學習進度、出模擬考題。為人社院學生設計的生成式AI指令集也在本周上線,幫助學生用AI來學習。

物理很厲害的大三學姐小TAI亮相 王道維教授在112學年度第1學期的第一堂普通物理課上,介紹AI虛擬助教「小TAI」出場。小TAI是智慧教學助理(Teaching Assistant Intelligence)的簡稱。創造小TAI的本校物理所碩士生歐予恩把她設定為活潑幽默的大三學姐,短髮大眼,穿著白色背心,戴著四面體的耳環。 在興奮的驚呼聲中,普物課新生立刻拿出手機與平板連線小TAI助教,並開始請教微積分算式,沒想到只過了幾秒,厲害的小TAI就把解題過程一步一步列出來了。有學生問小TAI有沒有IG,小TAI也會溫柔地把話題導引回到物理上。 王道維教授指出,小TAI是使用ChatGPT4的生成式AI,但跟使用一般ChatGPT不同的是,開發團隊設計系統指令(System Prompt)與操作環境,使得小TAI可以幫助學生簡單輕鬆地得到與課程相關的內容知識。學生只要連線到這個AI輔助自學系統的課程講義,小TAI的對話框就會出現在旁邊,隨時提供相關知識,深入引導討論。 開發團隊在平台上放入許多情境式範例引導,例如「想規劃學習進度」、「看不懂課本」、「希望找人討論」,都可以直接跟小TAI對話。小TAI還會出題給學生練習、用LaTex數學符號推導公式,甚至產生Python程式碼來作數值計算與繪圖。 師生聯手開發理工課程AI虛擬助教 小TAI是王道維教授帶領學生助教歐予恩、李謙睿、何基廷、洪顥耘開發,適合理工課程的AI虛擬助教。王道維教授表示,平台本周上線後還需要經過壓力測試,系統穩定後,歡迎校內其他普物課程採用。未來也歡迎其他理工課程應用這套模組引進不同專業的AI虛擬助教。 負責平台設計的歐予恩表示,AI虛擬助教能填補像普物這樣超過百人的大班助教不足的問題,調整適合個別學生的學習進度。助教何基廷認為,在AI幫助下,學生更容易進階學習,如大一生就能開始做高年級生才會的數值運算或繪圖。 剛在課堂上與小TAI對話的本校理學院學士班大一生歐庭芳說,有了這個平台,以後寫作業應該更順利;如果課本上有看不懂的地方,也會請小TAI幫忙翻譯或解釋。 物理系大一生黃承璿也說,有了小TAI,對學習物理應該蠻有幫助的。他可能會請小TAI啟發解題的思路,或解釋一些物理專有名詞。 王道維教授也勉勵大一新生除了學習專業課程,也要善用AI來輔助學習。他預測,專業科目不那麼強、卻能善用AI的人,將是這一波創新學習方式最大的受益者,也比較能面對未來社會的新挑戰。 開發AI指令 人文社會學生也受惠 本校人文社會領域的學生這學期也拿到一份開學大禮包──由本校人文社會AI應用與發展研究中心開發的「人文社會課程之生成式AI指令集」,包括通用版、科技與社會版、哲學版3種版本,供學生下載。 人社AI中心林文源主任比喻,這套指令集就像是「AI咒語集」,讓使用者學會對ChatGPT「下咒語」,來得到更有用的答案。雖然坊間已有許多書籍或課程教AI指令,但較少針對學術領域提出指引,特別是文字精準性或思辨性要求較高的人文社會領域。因此人社AI中心特別針對此開發,希望生成式AI成為人社領域學生的思辨對話者與思考陪練者。 以整理閱讀文獻為例,指令範例建議學生用標記對ChatGPT下指令,來分析整理出重點,如「在@1、@2、@3的文章中,作者說明的無障礙設施網絡包含哪些人?他們的關係為何?請根據原文,條列重點」。也教學生如何對AI下指令來比較文獻,或請AI以蘇格拉底式問答來幫助學生思辨、自己找出答案。 「人文社會課程之生成式AI指令集」種子範例公開在清華大學網頁(https://nthuhssai.site.nthu.edu.tw/p/404-1535-254188.php)供全國人文社會領域師生下載。上線不到一周,已超過4千次瀏覽。

本校AI輔助學習平台,虛擬助教「小TAI」會出現在右側的對話框

普物新生用平板與AI虛擬助教「小TAI」互動

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國立高雄餐旅大學-國際交流資訊網

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南開科技大學112學年度僑生及港澳生申請入學單獨招生簡章

https://ic.nkut.edu.tw/front/admission_/admision112/archive.php?ID=bmt1dF9pbyZhZG1pc2lvbjExMg==

原文網址:

https://ic.nkut.edu.tw/front/admission_/admision112/archive.php?ID=bmt1dF9pbyZhZG1pc2lvbjExMg==

國立高雄餐旅大學-國際交流資訊網

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科技系率學生開發APP減少食物浪費 獲美國MIT最佳設計獎

臺師大帶領中學生赴美國MIT人工智慧與教育高峰會國際發表競賽

手機應用程式「No Waste App」榮獲最佳設計獎 臺灣國中生團隊設計一款「No Waste App」手機應用程式,近日在美國麻省理工學院主辦的人工智慧與教育高峰會(MIT AI& Education Summit)國際發表競賽中,脫穎而出,榮獲最佳設計獎,這款應用程式旨在幫助在地農民減少食物浪費,充分展現了臺灣在資訊科技教育上的卓越成果。 由教育部資訊及科技教育司補助臺灣區App Inventor創作徵選計畫,國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系許庭嘉教授帶領黑客松表現優秀的中學生團隊,與來自多個國家的App Inventor青少年高手同場競賽及分享成果。 其中,臺師大率領臺北市龍山國中洪瑞甫老師指導林承澤、周楷蓉兩位學生的「Bobi App」團隊,以及宜蘭縣羅東國中楊智超老師指導楊師宸、林庚叡、楊師廷三位學生的「No Waste App」團隊,作為臺灣代表一同於7月24日到26日赴美國波士頓,角逐這項國際資訊科技教育盛事。 高峰會出席人數高達350人,除了日本和韓國各有一組學生代表分享外,來自臺灣的「No Waste」團隊於7月25日從愛爾蘭、巴西、香港、印度等幾支代表隊中脫穎而出,由楊智超老師帶領學生楊師宸、林庚叡、楊師廷榮獲最佳設計獎,為臺爭光。 對他們發表後提問的評審,是來自聯合國科教文組織,而學生也以流利英文回答。臺下一名來自美國的聽眾,特別肯定No Waste App在美國會很有幫助,而另一個MIT App Inventor Group的美國研究員Evan則提出,他在下個月對外的演講內容希望舉到臺灣這個No Waste App為例子,大大增加臺灣曝光度。 期盼幫助農民減少食物浪費 展現臺灣十二年國教資訊教育實力 這支「No Waste App」手機應用程式,主要透過「App Inventor」來設計程式,希望用來幫助在地農民達到食物不浪費,因為團隊成員常在新聞上看到許多浪費食物的問題,或是同學家中種植作物,卻不會自產自銷,導致許多農作物滯銷,團隊成員期望可以透過此App,來解決減少碳排放、零剩食、代替在地農民解決問題。 本次競賽難度極高,學生不僅要在各國好手前,用有限時間以全英文展示系統功能,報告後接受評審全英文提問,學生林庚叡表示,製作App過程中最困難的部分是「多重座標」,他雖然會參考相關文獻,但這部分的文獻在國內較少看到,因此需大量翻閱了國外文獻及過去作品設計,耗費許多精力進行真實問題解決的資料收集。 學生楊師廷表示,為了讓App更可以貼近農民使用,需要不斷進行使用者訪談,但由於務農者年紀稍長,且多數都說臺灣臺語為主,因此溝通上面也是一大困難,通過這一次的臺灣黑客松和國際發表比賽,他也學習到了不少溝通技巧。 學生楊師宸表示,練習國際發表對國中生是非常困難的,因為這是第一次要使用全英文進行系統功能發佈,還要在有限的報告時間內,把自己寫的程式作品展現出最好且有用的一面,所以需要不斷成長,才有可能在發表時有完美表現。 從臺灣區初選通過後,獲得參加在集中營兩天一夜黑客松的資格,到通過黑客松複選後到國際發表競賽前的培訓工作坊,這一路帶給參賽者許多的收穫。學生林庚叡表示,從初選結束後的黑客松競賽,是他近一年來最認真也最投入的活動,兩天密集參與黑客松時,無時無刻都在專注思考,要如何改善才能讓App變得更完善、更好,連午餐休息時間都還會和隊友不停腦力激盪。而薪火相傳分享會中,製作分享簡報的過程,回想起了自己從團隊建立初期直到有機會到美國發表,透過報告分享的方式,細數了許多和隊友共同準備的過往,非常有成就感。 學生楊師廷表示,比賽過程中,他不斷思考要怎麼做,才可以讓使用者介面看起來簡潔明瞭,不僅要讓內容可以清楚且完整的呈現,也要可以讓評審能夠理解此手機應用程式想要表達的內容。學生楊師宸表示,透過這一系列比賽,讓他在發表時的台風更穩健,程式設計功力也大幅提升。 指導老師楊智超認為,從團隊建立到出國比賽的這段期間,學生的主動性和積極性都明顯提升,學生更有能力自行解決問題,這項比賽不只培養學生解決程式設計的問題,更進一步培養了學生解決生活周遭人、事、物的問題,用自己的能力幫助需要幫助的人。 在這次國際發表競賽中,所有學生都專注出席高峰會,竭盡所能展現最好的一面,發表當中也獲得了許多掌聲,學生也透過自己設計和製作可代表臺灣的宣傳品和各國好手分享交流,相信本次高峰會活動也可以成為學生未來在科技領域繼續前進的動力。 臺灣代表團團長許庭嘉表示,過去高中生才有較多機會到國際上參加資訊相關比賽,現在國中生也可以參與國際競賽和分享,同時歷練資訊科技和英語表達實戰,這都要感謝112學年度教育部和 App Inventor基金會建立夥伴關係,共同篩選與培育學生,並且支持與補助本次至波士頓參與MIT AI & Education高峰會。(資料來源:科技系黃詩樺撰文 / 編輯核稿:胡世澤) 學生發表影片連結: https://youtu.be/Qom_67JmF6A 上台領獎影片: https://youtu.be/Ten7aGuzJOE 原文網址:https://pr.ntnu.edu.tw/ntnunews/index.php?mode=data&id=22724

文藻外大喜迎境外新生 歐美高中交換生著制服上學

文藻外語大學舉辦「境外新生說明暨歡迎會」,陳美華校長(中)、林耀堂副校長(中左)、陳玉珍國際長(中右)及與會人員合影。

文藻外語大學為歡迎111學年度境外新生及交換生,於日前分別舉辦「境外新生說明暨歡迎會」及「國際扶輪社高中境外生隨班就讀文藻專科部說明會」,由文藻外大校長陳美華及副校長林耀堂親自出席主持,歡迎境外生進入文藻國際化校園。

今年的境外新生說明暨歡迎會恢復實體舉行,同時搭配線上混成方式,讓其他等待入境的境外生也能參加。除了學位生外,今年還有53名外籍交換生入學,其中包括8名來自歐洲和美國的高中交換生進入專科部就讀。文藻外大副校長林耀堂勉勵境外新生把握求學時光,認真讀書也努力體驗台灣美好的風景及人情。 今年文藻外大首度與國際扶輪社合作,安排來自美國、墨西哥、德國、捷克及丹麥等歐美地區學生,進入專科部就讀。雙方除了事前多次討論並安排最佳的學習內容外,國際暨兩岸事務處境外學生事務組,特別舉辦「國際扶輪社高中境外生隨班就讀文藻專科部說明會」,安排交換生與扶輪社接待家庭相見歡。當日由文藻外大校長陳美華親自主持,扶輪社3510地區主委張立興、副主委蔡孟哲、8名歐美籍高中交換生及其接待家庭家長共同與會,場面熱鬧且溫馨。 會中除向學生及接待家庭說明文藻外大提供的各項優質學習環境及輔導機制外,同時也強調8名交換生的生活作息與專科部本國籍學生一致,也必須穿著文藻專科部制服到校,並且與同學一起完成環境打掃,體驗服務學習。

陳美華校長(中)出席「國際扶輪社高中境外生隨班就讀文藻五專部說明會」並致詞

陳美華校長致詞時強調,文藻專科部歷史悠久且辦學成效卓越,自文藻建校以來,為台灣培養無數外語專業人才,引領台灣走向國際。陳校長表示,非常高興文藻此次與國際扶輪社共同接待8名來自歐美的交換生,相信交換生在文藻小而美且富含人文氣息的校園中,能夠過著快樂的學習生活,並能感受到在台灣的美好與熱情,讓來到文藻就讀的這一年成為他們人生中美好的回憶。 文藻外大近年持續擴大招收境外學生,不論是學位生或交換生人數逐年成長,現有約420位境外生。目前文藻外大境外生分別來自巴西、阿根廷、尼加拉瓜、哥倫比亞、秘魯、聖文森共和國、英國、法國、德國、荷蘭、匈牙利、義大利、西班牙、葡萄牙、波蘭、美國、加拿大、俄羅斯、南非、肯亞、吉布地、澳大利亞、馬紹爾群島、以色列、蒙古、菲律賓、越南、緬甸、泰國、印尼、印度、馬來西亞、日本、南韓、香港、澳門及大陸等37個國家或地區,為校園注入多元文化特色。

文藻外大舉辦「國際扶輪社高中境外生隨班就讀文藻五專部說明會」與會人員合影留念

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南開科技大學112學年度僑生及港澳生申請入學單獨招生簡章

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暨大師生研發替代植物性蛋白,幫助乳糖不耐症國人

健身生肌,雕塑完美的身形,往往要搭配高蛋白飲食,但乳清蛋白一般為動物性蛋白,讓有「乳糖不耐症」的國人卻步。國立暨南國際大學觀光休閒與餐旅管理學系艾欣樺團隊,以1 MORE PROTEIN入圍U-start製造技術第二階段創新創業計畫,低糖好吸收植物性蛋白,「肌力」了乳糖不耐症的健身人士。 台灣國健署公布國人的肥胖率居然高達43.9%,1 MORE PROTEIN的成員艾欣樺、呂翊豪、吳啟瑞,因有體態上的問題,開始注重每日攝取的熱量,再配合運動,瘦身成功過程中,了解到為了增加身體代謝率必須長肌肉,必須補充額外蛋白質,但市面上補充蛋白質的產品,比如說健身界常出現的Impact乳清蛋白粉、ALLMAS奧美仕經典乳清蛋白、戰神MARS低脂乳清、美國ON金牌乳清蛋白等等,都是動物性蛋白,且都含有奶的成分,亞洲約有八成的民眾患有乳糖不耐症,團隊中就有人食用後有腹瀉、腹痛的症狀,進而迸發研究低糖低脂的植物蛋白的構想,讓愛好健身又不耐乳糖的大眾能打造美好體態又遠離身體不適。 蛋白質遇高溫容易固化,產品研發階段中,歷經了一次次的失敗,皇天終於不負苦心人,終於找到最佳配方參數。觀餐系艾欣樺提到,在做整個企畫中最困難的是,企畫書與商業模式的架構撰寫,學生比較欠缺市場運作、產品何商業化上的經驗,幸好指導老師黃裕智與育成中心老師的提點、修改下,讓提案書面資料更完善,並提供多方資源與協力,終於讓舒適健康、好身材、美味之間,找到了交集,讓好點子不再是腦子裡的靈光,還是創業圓夢的開端。

暨大觀餐系艾欣樺同學表示,本次計畫在指導老師黃裕智與育成中心老師的協助下,讓好點子不再是腦子裡的靈光,還是創業圓夢的開端。
艾欣樺談及一年來參與U-start創新創業計畫的轉變,一方面是課業繁重的大三生,一方面又是創業家,為了讓時間能充分運用,將事情分批規劃,學會對自己負責,雖然累了點,但她卻很享受過程,「走在實現自己的夢想道路上,辛苦一點不算什麼。」艾欣樺也說到:「市場不會給你犯錯的機會,創業也不一定會成功,也不一定會賺大錢,但我不希望我之後後悔我當初沒做!」艾欣樺也給想創業的學弟學妹建議,「許多想法過了你想做的時間,沒把握到,它就不會再出現了,把握當下勇敢衝一波吧!」   原文網址:https://rpage.ncnu.edu.tw/p/404-1000-538-1.php?Lang=zh-tw

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