體育與運動科學系張育愷特聘教授 榮獲美國國家人體運動學院院士

臺灣體育運動界之光!國立臺灣師範大學體育與運動科學系張育愷特聘教授,榮獲2024年美國國家人體運動學院國際院士 (International Fellow, National Academy of Kinesiology, NAK, USA) 殊榮,於9月28日參加在美國明尼蘇達州舉行的頒贈典禮,獲頒院士證書與勳章,今年47歲也是本屆最年輕的院士。 美國國家人體運動學院創立於1926年,為美國體育與運動科學領域最高學術殿堂,截至2023年僅有643位學者獲選院士。2024年共有19位新任院士當選,其中包括3位國際院士。張教授繼承臺灣吳文忠 (1976)、蔡敏忠 (1981)、洪聰敏 (2018) 三位教授的光榮傳統,成為臺灣第4位國際院士。 人體運動學 (Kinesiology) 在美國學術界涵蓋體育、運動科學及人體動作相關領域,自成立以來,主要甄選美籍學者擔任院士,外籍學者則授予國際院士榮譽,象徵其於人體運動科學領域的卓越貢獻與崇高地位。獲此殊榮的學者終身享有院士頭銜,並成為全球體育與運動科學領域的標竿人物。 在2024年第93屆年度學術會議中,院士們共聚一堂,交流人體運動學及其次領域的最新研究成果,並探討未來發展方向,帶來許多啟發與靈感。會議的重頭戲是新任院士的頒授儀式,張教授在提名人Jennifer Etnier院士的引介,以及推薦院士Charles Hillman、Panteleimon Ekkekakis與洪聰敏教授的見證下,由院士主席Samuel Hodge授予證書與勳章,象徵著至高榮耀。 張教授於2008年取得美國北卡羅萊納大學格林斯堡校區哲學博士學位,2018年加入國立臺灣師範大學,創辦身體活動與認知神經科學實驗室,現任體育與運動科學系主任。他的研究領域涵蓋競技與健身運動心理學,特別專注於「認知神經科學」,深入探討「健身運動與認知功能」及「正念與人類表現」等議題,並透過整合運動心理學的知識,為社會大眾、健身愛好者、教練及運動員提供實際應用,達成理論與實務相結合的目標。 張教授目前已在國內外發表超過270篇期刊論文,撰寫10部國際教科書章節,並主導翻譯4本國際學術著作,其研究成果受到國際學術界的肯定與重視。自2021年起,連續四年獲選為全球前2%頂尖科學家,是臺灣在運動科學領域唯一持續上榜的學者。 張教授現任3份國際SCI/SSCI期刊編輯委員,並擔任國內TSSCI期刊的主編,2024年更獲邀擔任《國際競技與健身運動心理學期刊 (International Journal of Sport and Exercise Psychology, IJSEP)》的共同主編,成為臺灣體育運動學界唯一擔任SSCI期刊主編的學者。 張教授的研究成果已被美國聯邦政府納入「身體活動指引諮詢委員科學報告」。面對2020年新冠疫情,他迅速加入德國波茨坦大學主導的101國大型跨國研究計畫,並利用臺灣的大數據進行再分析,研究成果以「Taiwan」為題發表,並於中央流行疫情指揮中心國際記者會中公開。2023年,他將國際最權威的統合分析工具「PRISMA檢核表」翻譯為繁體中文,並成功將「Taiwan」納入PRISMA官方網站,提升臺灣在國際學術界的影響力。 張教授致力於推廣學術知識,積極以科普方式傳播運動與心理健康的研究成果,透過實驗室網站與社交媒體 (如「大腦闆遇上八卦導引」) 擴大研究的社會影響力。他也常受邀至健康醫療網、運動星球、今日新聞與中時電子報等媒體平台,推廣運動對身心與大腦健康的正面影響,讓更多人受惠於科學研究的成果。 產學合作方面,張教授將運動科學、腦科學與東方武學結合,開發了多模式健身運動課程,並於2024年出版科普專書《八卦導引多模式運動全書》,榮登博客來與金石堂書店生活藝術類暢銷排行榜首位。 張教授表示,成為美國國家人體運動學院院士是至高的榮譽,也是對他多年來在體育與運動科學領域所付出努力的肯定。他希望未來能持續透過學術研究,推動體育運動在促進身心健康及提升生活品質上的應用,並將臺灣的研究能量推向國際,為全球健康促進做出更多貢獻。 張教授感性表示:「體育運動不僅是國家健康之本,更改變了我的生命。我願以一生的熱情,透過研究的視角將運動科學的光芒帶給每一個人,讓更多人因運動而獲得幸福、健康的未來。」這句話正是他多年來努力的最佳寫照。(資料來源:體育與運動科學系 / 編輯:胡世澤 / 核稿:鄧麗君)

原文網址:https://pr.ntnu.edu.tw/ntnunews/index.php?mode=data&id=22876

亞太社會創新高峰會在暨大 產官學民合力推動國家韌性與永續

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第7屆亞太社會創新高峰會以「韌性亞洲」為主題,在國立暨南國際大學舉辦為期2天的國際研討與交流會。此次高峰會邀請13個國家來自產、官、學、社各界上百位講者,就環境、經濟、社會文化等層面,共規劃22場平行論壇、2場宗教社會創新圓桌論壇及1場減塑工作坊。活動期間有舞台表演、各式攤商市集與SDGs環保永續闖關遊戲,完成後可兌換限量的保溫瓶、雨傘、黑鳶米或園遊券。現場還有14間大學的USR團隊成果展示,以及21攤創意蔬食「草食百老匯」以及各式創意攤商市集。這週末不妨到暨大走一走感受一下社會創新的動能與魅力。 ———————————————— #李遠哲 #武東星 #黃榮村 #林萬億 #廖嘉展 #世界綠色大學全球前50大 #最新一期大學社會責任USR計畫暨大五案全過 #USR第一品牌 #THE新興經濟體大學評比全球前500大 #QS世界大學亞洲地區國立綜合大學第18 #境外生比例全國大專院校排名第3 #就讀暨大前途遠大 原文網址:https://www.ncnu.edu.tw/p/406-1000-19857,r30.php?Lang=zh-tw

全台唯一暨大咖啡學校 從種植到開業一條龍養成

透過與產業無縫接軌的一條龍式課程,培養走在產業前端的咖啡產業人才。
透過與產業無縫接軌的一條龍式課程,培養走在產業前端的咖啡產業人才。

根據國際咖啡組織ICO最近的統計顯示,台灣每人每年喝掉的咖啡超過28.5億杯,平均四成的台灣人每天都要喝上一杯咖啡,台灣的咖啡市場展露出前所未有的蓬勃發展態勢,不但咖啡已成為台灣飲料市場中不可或缺的一環,其受歡迎程度也吸引更多年輕世代投入此一新興產業。國立暨南國際大學因應趨勢,首開先例地在管理學院開設了一系列的與咖啡產業相關的課程與研究,貫穿了學士班到碩、博士班的課程中,透過與產業無縫接軌的一條龍式課程,培養走在產業前端的咖啡產業人才,這些年也因此吸引了許多想要投入新興咖啡產業的年輕學子投入暨大咖啡專業學程的行列。

暨大校園內種植了超過一千棵的咖啡樹,透過實地田間管理的操作,學生能在實務操作中學習並內化理論基礎,是實務與理論接軌印證的特色課程。
暨大校園內種植了超過一千棵的咖啡樹,透過實地田間管理的操作,學生能在實務操作中學習並內化理論基礎,是實務與理論接軌印證的特色課程。

暨大觀光休閒與餐旅管理系主任黃裕智表示,因應咖啡產業的蓬勃發展,觀餐系在課程設計上提供了多元且專業的課程內涵,課程上包括有「咖啡種植與製備」「咖啡飲調實務」以及「咖啡茶與觀光發展」等,讓學生能從咖啡樹的種植、採摘、到咖啡豆的洗曬、烘焙製作、手沖咖啡技術以及現場沖煮實作的每一階段,都能深入學習到專業技能,特別值得一提的是,在暨大校園內就有千坪的咖啡園,種植了超過一千棵的咖啡樹,透過實地田間管理的操作,學生還能在實務操作中學習並內化理論基礎,是實務與理論接軌印證的特色課程,暨大餐旅系走在潮流前端,貼近趨勢的課程設計肯定是大學觀光餐旅科系中首屈一指的亮點。 ​以業師龎龍老師很具代表性的「咖啡飲調」課而言,除了從咖啡的歷史脈絡、各國咖啡文化的發展,來強化學生對咖啡文化的底蘊外,在咖啡淬取知識上,透過精品咖啡協會之研磨淬取金杯理論,讓同學用科學數據的方式,了解咖啡的粹取的時間、溫度及攪拌等三要素,同時,淬取的水質、磨豆機刀盤差異對咖啡沖煮的影響等,都是透過實務操作授課方式來回扣到理論的應證,讓學生的學習不至於產生學用落差,也掌握到咖啡產業界最新趨勢。像這樣的特色課程在每學期選課時都被學生秒殺搶修,

暨大學生從咖啡樹的種植、採摘、到咖啡豆的洗曬、烘焙製作、手沖咖啡技術以及現場沖煮實作的每一階段,都能深入學習到專業技能。
暨大學生從咖啡樹的種植、採摘、到咖啡豆的洗曬、烘焙製作、手沖咖啡技術以及現場沖煮實作的每一階段,都能深入學習到專業技能。
暨大因應趨勢,首開先例地在管理學院開設了一系列的與咖啡產業相關的課程與研究,貫穿了學士班到碩、博士班的課程中,透過與產業無縫接軌的一條龍式課程,培養走在產業前端的咖啡產業人才。
暨大因應趨勢,首開先例地在管理學院開設了一系列的與咖啡產業相關的課程與研究,貫穿了學士班到碩、博士班的課程中,透過與產業無縫接軌的一條龍式課程,培養走在產業前端的咖啡產業人才。

暨大主任秘書也是觀餐系教授曾永平指出,上述特色課程設計也具體呈現在師生的成果上,在知名的咖啡大賽如「2023春季露營咖啡節」、「2024第四屆崑山盃全國咖啡競賽」以及「莫凡彼盃咖啡拉花季手沖咖啡創意競賽」等,劉襄農、莊子慶、黃霈洵、李沛沄、徐雨彤等同學都勇奪了個人賽或團體賽的首獎。 不但如此,觀餐系的特色課程還獲得教育部USR大學社責任計畫,將咖啡的專業研發成果推向國際。博士生莫芷晴的「嗜一口咖啡(Try Echo)」項目也獲得教育部的U-start製造技術創新創業計畫補助。新興產業博士學位學程畢業的陳冠臺博士,也獲得2024東山咖啡莊園交流賽烘焙美學合作組冠軍,並在台南自主創業,開設精品咖啡店。甚至同時,觀餐系還成功將「精品咖啡知識管理系統」輸出到泰國、越南,充分展現了暨大觀餐系可觀的學術與研發能量,也因此,吸引想要投入新興咖啡產業的年輕學子紛紛投入精品咖啡知識管理的懷抱。 原文網址:https://www.cna.com.tw/postwrite/chi/368215

從偏鄉教育到AI應用 暨大國科會大專學生研究計畫大放異彩

國立暨南國際大學在國科會113年度大專學生研究計畫中的表現突出,通過件數比率達57%。而在國科會112年度的大專生研究創作獎上,暨大學生有5件獲獎,創下歷史新高,充分展現出暨大師生在教學與學術研究能量上的成長與持續創新。 ———————————————— (1)中時新聞網 從偏鄉教育到AI應用 暨大國科會大專學生研究計畫通過率亮眼 https://www.chinatimes.com/campus/20240704003140-262301?chdtv (2)LineToday 從偏鄉教育到AI應用 暨大國科會大專學生研究計畫大放異彩 https://today.line.me/tw/v2/article/oq2YOKP (3)台灣好新聞 從偏鄉教育到AI應用 暨大國科會大專學生研究計畫大放異彩 https://www.taiwanhot.net/news/1073355/%E5%BE%9E%E5%81%8F%E9%84%89%E6%95%99%E8%82%B2%E5%88%B0AI%E6%87%89%E7%94%A8+%E6%9A%A8%E5%A4%A7%E5%9C%8B%E7%A7%91%E6%9C%83%E5%A4%A7%E5%B0%88%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%A0%94%E7%A9%B6%E8%A8%88%E7%95%AB%E5%A4%A7%E6%94%BE%E7%95%B0%E5%BD%A9 (4)中央社 從偏鄉教育到AI應用 暨大國科會大專學生研究計畫大放異彩 https://www.cna.com.tw/postwrite/chi/375630 ———————————————— #世界綠色大學全球前50大 #最新一期大學社會責任USR計畫暨大五案全過 #USR第一品牌 #THE新興經濟體大學評比全球前500大 #QS世界大學亞洲地區國立綜合大學第18 #境外生比例全國大專院校排名第3 #就讀暨大前途遠大 原文網址:https://www.ncnu.edu.tw/p/406-1000-21265,r30.php?Lang=zh-tw

從偏鄉教育到AI應用 暨大國科會大專學生研究計畫大放異彩

國立暨南國際大學在國科會113年度大專學生研究計畫中的表現突出,通過件數比率達57%。而在國科會112年度的大專生研究創作獎上,暨大學生有5件獲獎,創下歷史新高,充分展現出暨大師生在教學與學術研究能量上的成長與持續創新。 ———————————————— (1)中時新聞網 從偏鄉教育到AI應用 暨大國科會大專學生研究計畫通過率亮眼 https://www.chinatimes.com/campus/20240704003140-262301?chdtv (2)LineToday 從偏鄉教育到AI應用 暨大國科會大專學生研究計畫大放異彩 https://today.line.me/tw/v2/article/oq2YOKP (3)台灣好新聞 從偏鄉教育到AI應用 暨大國科會大專學生研究計畫大放異彩 https://www.taiwanhot.net/news/1073355/%E5%BE%9E%E5%81%8F%E9%84%89%E6%95%99%E8%82%B2%E5%88%B0AI%E6%87%89%E7%94%A8+%E6%9A%A8%E5%A4%A7%E5%9C%8B%E7%A7%91%E6%9C%83%E5%A4%A7%E5%B0%88%E5%AD%B8%E7%94%9F%E7%A0%94%E7%A9%B6%E8%A8%88%E7%95%AB%E5%A4%A7%E6%94%BE%E7%95%B0%E5%BD%A9 (4)中央社 從偏鄉教育到AI應用 暨大國科會大專學生研究計畫大放異彩 https://www.cna.com.tw/postwrite/chi/375630 ———————————————— #世界綠色大學全球前50大 #最新一期大學社會責任USR計畫暨大五案全過 #USR第一品牌 #THE新興經濟體大學評比全球前500大 #QS世界大學亞洲地區國立綜合大學第18 #境外生比例全國大專院校排名第3 #就讀暨大前途遠大 原文網址:https://www.ncnu.edu.tw/p/406-1000-21265,r30.php?Lang=zh-tw

東華大學攜手景碩科技,共同培育半導體IC載板產業實務人才

景碩科技股份有限公司人資處李秉澤處長於9月6日至國立東華大學拜訪徐輝明校長,討論「半導體IC載板產業實務人才培育專班」將來的合作模式。

東華大學徐輝明校長、材料科學與工程學系陳素華系主任、傅彥培教授與景碩科技人資處李秉澤處長、資深經理林百龍合影

因應半導體產業人才需求,東華大學材料科學與工程學系與景碩科技股份有限公司合作,分別於112年度及113年度榮獲教育部「半導體IC載板產業實務人才培育專班」的計畫補助,實施對象為理工學院大學部或碩士班應屆畢業生。本專班共安排9學分專業必修課程,包括專業課程搭配業師授課、IC載板製程基礎認證課程及企業實習課程。 在企業實習部分,景碩科技股份有限公司提供製造工程師、製程工程師、製程整合工程師、設備工程師、工業工程師、資訊工程師等實習職位。在實習期間,景碩公司將專班學生以正式員工任用,享有每月約4萬元以上的薪資及勞健保、勞退、福利獎金等福利。並承諾參與專班學生完成專班課程並通過考核,即可被景碩科技股份有限公司任用,並且採計實習期間的年資,落實畢業即就業的無縫接軌,減少學校與職場間的落差。景碩科技股份有限公司另提供實習生留任獎助學金,以各兩年期間計算,碩士共25萬元,學士共20萬元。 景碩科技股份有限公司人資處李秉澤處長表示,希望下一階段計畫執行內容,能將招收專班學生的領域擴展至理工學院以外學院,包含管理學院及人文社會科學學院的學生。徐輝明校長請執行單位配合景碩公司的需求,以落實產學合作目的,並增進學生的就業機會。材料科學與工程學系陳素華主任表示,很榮幸能與景碩公司合作,將全力配合此計畫執行。計畫主持人材料科學與工程學系傅彥培教授表示,教育部「產業學院計畫」於112年首次開放一般大學申請,「半導體IC載板產業實務人才培育專班」已連續兩年獲教育部核定通過,112年度共計16名學生通過「IC載板製程基礎認證」,期許能過透過本專班持續培育半導體IC載板專業人才,將東華大學打造成IC載板專業人才的培育基地。 原文網址:https://www.ndhu.edu.tw/p/406-1000-228236,r4956.php?Lang=zh-tw

東華磨課師再創佳績!連三年度獲臺灣開放教育卓越獎

國立東華大學被譽為花東縱谷裡的學術殿堂,擁有八大學院,提供從資訊到人文、從藝術到管理、從山林到海洋等各類課程。東華組織專業數位課程製作團隊,協助教師建置數位教學資源;透過翻轉教學與MOOCs提升學習成效,培養學生跨領域知識整合能力。

東華每門MOOCs課程都運用開放授權網站的OER素材作為教學輔助。包括數據運用、法律案例分析,還有文獻圖像等等。根據不同的教學場域,精確使用符合對應需求的開放式教育資源。這些教育資源在智財授權方面受到團隊的嚴格把關,除了創用CC及OER資源之外,其餘素材皆會取得書面授權或是自行製作以確保無版權疑慮。

東華大學磨課師團隊榮獲開放教育資源運用示範獎

同時,東華大學也是全臺率先開授跨領域共授磨課師課程,致力於提升學生的知識廣度及深度,培養跨界思維。如引以為傲,獨具在地人文特色的「原住民族知識系列課程」,包含了神話、藝術、法律政策與族群關係等多項知識領域,用數位化教學連接在地與國際,建構通往多元社會的橋樑。 東華大學磨課師團隊屢獲殊榮,包括教育部補助計畫、全國開放教育優良課程獎、OCW組優選獎、傑出卓越課程示範獎以及全國MOOCs等多項成就,展現東華在數位課程與創新教學領域的卓越表現。東華大學於今年度共獲得兩項獎項,分別係「歷史遊戲0與1」課程榮獲開放教育優良課程優選獎與學校組開放教育資源運用示範獎,連續三年度獲優良課程獎項,展現東華磨課師出色成果。「歷史遊戲0與1」由歷史學系潘宗億教授與資訊工程學系陳旻秀教授攜手打造跨領域共授磨課師課程。透過歷史人文元素的薰陶與講述,理工、商管學院的學生能藉此體會Replay歷史的樂趣。即便非理工背景,沒有程式設計基礎,只要按部就班跟著Scratch達人陳旻秀教授,任何學生都能無痛學習製作遊戲,並完成專屬於自己的歷史遊戲。 同時,東華磨課師團隊從13所參賽學校中脫穎而出,榮獲「開放教育資源運用示範獎」。評審對東華表達高度肯定,指出東華大學於教學資源妥善運用CC授權,各教學影片皆清楚標示教學資源出處與版權示意,展現出團隊對知識共享的尊重與重視。同時,東華大學鼓勵教師投入開放教育行列,實現「聯合國SDGs目標4:確保有教無類、公平以及高品質的教育,及提倡終身學習」永續發展目標。藉由專業團隊輔導教師使用與製作開放教育資源(OER),體現東華對公平與高品質教育的重視,並積極提供多樣性、跨領域之精采數位課程,讓更多人受惠於開放教育,使教育資源更加扁平化,此數位學習發展策略備受評審贊同。

東華大學磨課師團隊協助繪製教材與拍攝影片,從前期課程設計到課程經營皆全力以赴,立志成為開課教師們的強力後盾,讓教師們可以更精進於教學,讓選課生能與授課教授即時提問及談話,更瞭解授課課程與促進師生間學習互動。 自106年度起,東華磨課師積極將NDHU OER和MOOCs課程推廣至全國公務人員進修課程,亦於暑假期間推廣線上跨校通識選修課程,提供多樣性且具東華特色之磨課師課程推廣至全國公私立高中,作為高中生自主學習選修之教材。並藉此讓高中生體驗大學課程,並積極辦理線上直播課程,從旁協助教師們無痛接軌進行虛實整合之混合教學,嘉惠高中學子、東華學生,打造資源共享三贏的局面。累計至2023年,一共開放600堂以上免費線上課程、總計超過5萬人次完成註冊、整體完課率更是高達23.69%!足見東華大學在開放教育與數位教學資源發展上的用心和亮點。 未來東華磨課師團隊也會持續努力,並結合聯合國教科文組織(UNESCO)所訂定之人工智慧運用能力架構,引領東華師生與社會各界人才逐步熟悉人工智慧技術的整合運用,將優良教育品質的科技導入教學現場與茁壯數位科技學習資源,並期許為臺灣數位學習教育增添具有多元文化視角與創新思維的量能,成為數位教學的引領者與推動者,也期許成為人工智慧應用於教育(AI in Education, AIED)的重要推手,開創東華大學數位教育新篇章,並持續積極邁出更堅實的步伐,為東華建立韌性學習機制,耕耘開放教育資源平等與共享的目標,達成數位學習國際共享與全球共學的願景。 原文網址:https://www.ndhu.edu.tw/p/406-1000-228848,r4956.php?Lang=zh-tw#Dyn_2_3

東華大學校長慰勉報到新生提供安全學習優良住宿環境

國立東華大學113學年於9月9日全校開始上課,9月7日(週六)9時起至16時辦理宿舍統一報到,現場有行政、管理人員及宿委協助同學辦理入宿報到作業。且為服務新生,於入住當日在宿舍區有知名大賣場設立攤位,提供各式日常用品(包含床墊、寢具、清潔用品、吹風機、檯燈及腳踏車…等等)販售。另為方便遠道地區新生,可提前於9月5-6日入住。

校長在學務處人員陪同下,抵達學生宿舍關心入住情況

校長在學務處人員陪同下,抵達學生宿舍關心入住情況
東華大學徐輝明校長在學生事務處生活輔導組人員陪同下,於9月7日上午10時前往新生宿舍沁月莊及迎曦莊關心新生入住情況,除親切問候新生及與家長交流外,並慰勉學生事務處現場工作人員連日來的工作辛勞。 校內雖有提供各式日常生活用品予新生選購,但仍有不少家長愛護子女心切,親自開車攜帶大包小包物品運送抵校。另為方便交通接駁,東華大學於9月5-7日皆有交通車接送往返花蓮車站及校區宿舍。 東華大學同時也迎來外籍新生及僑生,國際事務處特別辦理外籍生註冊報到手續及邀請移民署進行相關法規解說。本學年外籍生包括遠自巴基斯坦之同學,她從參與東華teep計畫開始,並喜歡上東華的教學環境,以及專業的師資,進而決定報考東華大學,正式成為博士學位生,成為東華大學大家庭的一員。該生表示,在參與teep計畫期間也感受到學校致力發展國際化的用心,更在今年五月國際處主辦的國際料理節,號召一群來自不同國家的國際生,共同組隊,盡情享受在東華大學的多元生活,期待能夠在正式就讀後,能在東華發光發熱。

學務長率領同仁歡迎新生入學

學務長率領同仁歡迎新生入學

東華大學在0403地震災害後,立即啟動應變計畫,對教學場域及學生宿舍進行全面安全檢查。所提供新生之宿舍於本次地震受損較微,並已修繕完竣,為百分百安全住宿環境。雖然面對地震及颱風的衝擊,東華並未因此挫折,在全體師生的努力下,校園不但已日漸恢復既有生氣,更強化學校對校園安全的要求,以提供安全無虞的優質學習環境。 東華大學請家長放心,您們的子弟在東華生活與學習一定能得到最好的照顧和關懷。東華是勇於承諾,積極承擔的好大學,絕對是您們最正確的選擇。

校長與新生及家長親切問候

校長與新生及家長親切問候

僑生及港澳新生辦理報到註冊手續

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移民署派員向外籍生解說相關法規

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新生搭乘接駁車抵東華大學

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校長向搭乘接駁車離校之家長致意

校長向搭乘接駁車離校之家長致意

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東華大學校長慰勉報到新生提供安全學習優良住宿環境

國立東華大學113學年於9月9日全校開始上課,9月7日(週六)9時起至16時辦理宿舍統一報到,現場有行政、管理人員及宿委協助同學辦理入宿報到作業。且為服務新生,於入住當日在宿舍區有知名大賣場設立攤位,提供各式日常用品(包含床墊、寢具、清潔用品、吹風機、檯燈及腳踏車…等等)販售。另為方便遠道地區新生,可提前於9月5-6日入住。

校長在學務處人員陪同下,抵達學生宿舍關心入住情況

校長在學務處人員陪同下,抵達學生宿舍關心入住情況
東華大學徐輝明校長在學生事務處生活輔導組人員陪同下,於9月7日上午10時前往新生宿舍沁月莊及迎曦莊關心新生入住情況,除親切問候新生及與家長交流外,並慰勉學生事務處現場工作人員連日來的工作辛勞。 校內雖有提供各式日常生活用品予新生選購,但仍有不少家長愛護子女心切,親自開車攜帶大包小包物品運送抵校。另為方便交通接駁,東華大學於9月5-7日皆有交通車接送往返花蓮車站及校區宿舍。 東華大學同時也迎來外籍新生及僑生,國際事務處特別辦理外籍生註冊報到手續及邀請移民署進行相關法規解說。本學年外籍生包括遠自巴基斯坦之同學,她從參與東華teep計畫開始,並喜歡上東華的教學環境,以及專業的師資,進而決定報考東華大學,正式成為博士學位生,成為東華大學大家庭的一員。該生表示,在參與teep計畫期間也感受到學校致力發展國際化的用心,更在今年五月國際處主辦的國際料理節,號召一群來自不同國家的國際生,共同組隊,盡情享受在東華大學的多元生活,期待能夠在正式就讀後,能在東華發光發熱。

學務長率領同仁歡迎新生入學

學務長率領同仁歡迎新生入學

東華大學在0403地震災害後,立即啟動應變計畫,對教學場域及學生宿舍進行全面安全檢查。所提供新生之宿舍於本次地震受損較微,並已修繕完竣,為百分百安全住宿環境。雖然面對地震及颱風的衝擊,東華並未因此挫折,在全體師生的努力下,校園不但已日漸恢復既有生氣,更強化學校對校園安全的要求,以提供安全無虞的優質學習環境。 東華大學請家長放心,您們的子弟在東華生活與學習一定能得到最好的照顧和關懷。東華是勇於承諾,積極承擔的好大學,絕對是您們最正確的選擇。

校長與新生及家長親切問候

校長與新生及家長親切問候

僑生及港澳新生辦理報到註冊手續

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移民署派員向外籍生解說相關法規

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新生搭乘接駁車抵東華大學

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校長向搭乘接駁車離校之家長致意

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東華大學校長赴馬招生,加碼獎學金吸引優秀學子

國立東華大學校長徐輝明及國際長蘇銘千於7月14-20日隨臺灣教育大學系統總校長吳清基教授率領的代表團,前往馬來西亞進行聯合招生及教育交流活動。代表團另包括國立臺南大學、國立嘉義大學、國立臺東大學、國立臺中教育大學等4所學校主管及同仁,旨在促進臺馬教育交流及提升當地教育品質。

徐輝明校長與蘇銘千處長於當地中學宣講

招生活動期間,代表團共拜訪7所當地知名獨立中學及國民型華文中學,包括尊孔國民型華文中學、尊孔獨立中學、森美蘭芙蓉中華中學、霹靂怡保深齋獨立中學、江沙崇華獨立中學、檳城韓江中學、檳城鍾靈中學及各地留臺同學會等,與近600名中學學生進行交流,宣傳東華特色及優勢。同時另與9所國民型中學及獨立中學校長座談,介紹東華亮點領域、優質學系與全英學位學系與學程,讓同學有更多選項,進入東華打開世界的大門。 徐輝明校長特別在鐘靈中學宣布,將提高與鍾靈中學合作的獎學金名額至3名,進一步支持和吸引優秀學生就讀。除此之外,徐校長亦與多所中學討論簽訂選送優秀學生來東華就讀的MOU,發揮東華優質教育(SDG 4)、平等學習(SDG 10)、建立國際夥伴合作(SDG 17)等永續發展目標(SDGs)。 代表團另拜會馬來西亞華校董事聯合會總會(董總),討論並推進2024教育協議,旨在提升馬來西亞華文獨中的辦學品質,同時加強臺灣國際教育交流的成效。馬來西亞華校董事聯合會總會(董總)高度肯定臺灣教育對於華教的支持。 駐馬臺灣經濟文化辦事處教育組組長張佳琳博士強調,臺灣的高等教育在AI及半導體科技領域具備優勢,將為馬來西亞學生帶來豐富發展機會。臺灣教育大學系統總校長吳清基博士表示,人才是世界共有的資產,培育有競爭力的下一代,我們教育人員責無旁貸。臺灣的科技與經濟成就源於豐沛且優質的人力資源,臺灣願意為馬來西亞的孩子提供成長和發展的機會。 東華大學目前擁有超過千名境外學生,其中馬來西亞學生佔155名。本次行程圓滿成功,不僅加深了馬來西亞中學及各地留臺同學會對臺灣教育的瞭解與支持,亦為未來的招生合作奠定了更加堅實的基礎。東華大學將持續努力,為更多國際學生提供優質的教育資源和學習機會。

代表團共拜訪7所當地知名獨立中學及國民型華文中學

東華大學馬來西亞招生活動成果豐碩、圓滿順利

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