作者: alfred

北商大為促進多元而包容的友善校園，於112年3月28、29日連續兩天於本校圓形廣場舉辦「多元文化美食饗宴活動」，這次多元文化美食饗宴，是由北商大境外學生服務組、資源教室、原資中心、國際處一起聯合辦理，活動以不同的國家、民族及身心障礙同學為單位擺設攤位或以遊戲形式展示不同文化特色美食，期望北商大的學生可以進一步了解多元文化之價值觀，並學會相互學習、尊重及包容。 今年活動包括僑生、交換生、國際生及原民生、身心障礙同學都端出代表家鄉的美味佳餚，集合馬來西亞、印尼、緬甸、越南、法國、菲律賓及台灣等各地不同的美食，每個攤位都是由同學們親自下廚所端出來的美食小吃。像是法國傳統三明治、馬來西亞炸春捲、法國吐司、印尼喜樂汽水及玉米起司、韓式辣炒年糕、越南法式麵包及涼拌米線、緬甸椰奶雞肉麵及炸洋蔥糯米，當然還有台灣的山豬肉、烤香腸、芋圓、麻糬等當地代表美食。 不同的攤位各有不同的特色，每位學生各司其職，用心的準備餐點，在食物的選擇上除了考量異國特色，更必須方便料理，因此找來原本就會下廚的同學一起討論，也會上網學習料理的方法，就是希望全校師生都能享受其中的樂趣。 活動期間每個攤位前都排了長長的人龍，同學們對可以在校內就能品嚐到異國料理美食都深感興趣，事後也得到同學們正面的回饋，幾乎每一位同學都希望學校可以持續辦理相關活動。僑聯會會長許家健同學表示：「為了這場活動，大家從前一個月就開始開會討論，希望可以透過家鄉美食一解外籍生的思鄉情緒，同時也能利用飲食文化的交流和台灣同學產生連結。」他說通過食物可以最快了解一個地方的文化背景，進而拉近彼此的距離。 現場除了可以體驗異國美食之外，更透過活動搭建一個交流平台，讓來自不同國家的同學一同交流各國文化、促進情誼。任立中校長特別參加活動並到攤位前跟大家互動，也提到當年留學時品嚐過的異國料理，肯定活動辦理相當成功，已成為同學們最期待的校園活動之一。張嘉雯學務長指出，透過兩天的「多元文化美食饗宴」活動讓全校師生能更加瞭解境外生的異國文化、台灣原民文化及特教生的需求，期望北商朝向國際化、多元性、包容性的友善校園邁進。

不受少子化浪潮影響，國立臺北商業大學招生一枝獨秀！根據教育部最新公布的109學年度大專校院「全校新生註冊率」，北商大以100％的新生註冊率，名列公立技專第一。 北商大創立於1917年，超過百年輝煌歷史，是臺灣最優質的技職類商業大學和重要商業人才孕育搖籃。順應金融創新、數位轉型趨勢，北商大課程強調商業創新，將學生打造為跨越財經及科技領域的新商務人才。根據1111人力銀行的企業最愛調查評比，北商大「財經」和「管理」學群畢業生，已經連續六年獲得全國公立技職第一。 　　北商大同步接軌國際，已通過國際最負盛名的AACSB商管學院第一階段審查，並於2020年7月正式進入認證程序。目前全世界只有5％商管學院通過認證，通過AACSB認證代表頂尖商管學院，包括哈佛與華頓商學院等頂尖學府。北商大亦布局國際，鼓勵國際生來臺就讀。校方強調，臺灣防疫有成，環境友善，歡迎國際生來臺選擇就讀北商大，成為國際化的優秀人才。

景文科大應用外語系的畢業校友王鄉誠先生，現為澳門品牌設計顧問公司「SAM BRANDESIGN」的負責人，他將外語系的特質與溝通能力化為優勢，開創自己的品牌設計事業，可以稱為跨域人才的成功典範。 王鄉誠談到大學就讀應用外語系時，兼顧課業成績之餘，也積極參與校內各項競賽，英文即席演講、系徽LOGO設計比賽、海報比賽、歌唱比賽等，透過競賽來學習時間分配，參賽過程的學習與練習比結果還重要，也更認識自己；課餘也參加報刊社，拓展自己的學習視野，優異的成績跟輝煌的參賽經歷讓他在大學畢業後，如願推甄考上雲林科大的工業設計研究所，完成他的設計夢想。 跨域就讀設計類研究所，雖然非本科系背景，但應用外語系的學習模式，讓王鄉誠的思考習慣與設計出身的同學不同，反而意外地為他在設計領域的發展錦上添花。王鄉誠提到：「學外語的人，心態比較開放，不預設立場跟勇於嘗試，作品設計風格與思維相較多元沒有派系；在尋找參考資料時，不用透過翻譯，直接接收原文資訊，內化成自己可運用的知識；學工業設計的人才擅長用理性面尋找問題點，但學語言的人比較追尋人性真實情感的互動，而當兩者結合與客戶接觸時，就能用感性溝通打開客戶心防，了解問題背後真正的理性需求，也因此建立客戶信任與人脈。語言優勢，讓我比別人看到更多無形的有價資源。」跨域帶來的效益，王鄉誠一直深有所感。 提到學校推動的跨域學程、創新課程等，王鄉誠也以自己的社會經驗，覺得學校推動的策略對於學弟妹是很好的學習資源，不限於本身的專業，還能學習其他領域的專業課程，相輔相成，提升自己的就業優勢。當年讀書時，沒有這麼多的教學創新規劃，只能透過參與競賽及社團，培養團隊合作和時間管理能力，現在學校提供這麼多資源，讓自己都想要回到學校再學習。 最後，王鄉誠鼓勵學弟妹可以透過校外跨域實習，從實作中累積業界經驗值。學校從教學卓越計畫到推動中的高教深耕計畫，一貫秉持最初的辦學理念，不斷進行教學創新，以培養學生務實致用的專業能力，建立學生的跨域整合能力，培育業界所需的優質人才。