國立臺中教育大學數位內容科技學系學生勇奪美國建築大師獎 展現卓越創新設計

本校數位內容科技學系D&A Lab在吳細顏老師的指導下,學生們於2024年美國建築大師獎(Architecture MasterPrize, AMP)中嶄露頭角,榮獲多項學生建築設計與景觀建築獎殊榮,展現國際級的設計實力與創新精神。

在學生建築設計獎中,學生以遊戲場景作品《未來式-浮油建築》奪得工業建築類優勝,同時亦在學生景觀建築獎概念景觀類獲得優勝。此作品以未來建築概念為基礎,將科幻設計與環保議題相結合,打造能夠漂浮於海上的移動式建築,並內建先進的漏油處理系統。這項設計能夠有效部署於高密度漏油區域及沿海地區,提升應對油污的效率,降低海洋污染對生態系統的影響。

此外,以遊戲場景作品《漂流之境》榮獲其他景觀類優勝。該作品構想了一個在海洋淹沒陸地的未來世界,以海洋為人類生存的最終庇護所。建築設計巧妙地運用海洋洋流推動觸角發電,提供能源支持,並與生態環境共存,展現永續發展的可能性。

另一組學生憑藉《浪花守衛者》在概念景觀類獲得優勝。該設計靈感來自海浪,以凹形立面結構減少海岸侵蝕並降低海洋生物擱淺風險,運用錐形結構取代傳統消波堤,為海洋生態提供友善的棲息空間,展現環境保護與建築美學的完美結合。

數位內容科技學系以卓越的設計教育與國際競賽成果,證明系所在遊戲與設計領域的優勢與潛力。本校致力於提供最前沿的教學資源與產學合作機會,培養學生具備創新思維與全球競爭力。透過實務導向的課程與專業師資的細心指導,學生得以在國際賽事中脫穎而出,並為未來的職業發展奠定堅實基礎。

歡迎對數位內容科技充滿熱情的學生加入國立臺中教育大學,一同探索遊戲與設計的無限可能,在世界舞台上發光發熱!

  美國建築大師獎:2024年學生建築設計獎工業建築類 – 【 優勝 】
●獲獎作品:未來式-浮油建築
●獲獎學生:賈鎮豪、高麗珽、古旻欣
●指導老師:吳細顏 
美國建築大師獎:2024年學生景觀建築獎概念景觀類 – 【 優勝 】
●獲獎作品:未來式-浮油建築
●獲獎學生:賈鎮豪、高麗珽、古旻欣
●指導老師:吳細顏
美國建築大師獎:2024年學生景觀建築獎其他景觀類 – 【 優勝 】
●獲獎作品:漂流之境
●獲獎學生:王懷璉、柯彥竹、魏碩志
●指導老師:吳細顏 
美國建築大師獎:2024年學生景觀建築獎概念景觀類 – 【 優勝 】
●獲獎作品:浪花守衛者
●獲獎學生:傅婕伃、林子嵐、李冠品
●指導老師:吳細顏

只懂法律是不夠的,跨域學習才能真正解決實務問題!

方元沂教授為中國文化大學教務長暨法學院社會企業暨創新法制研究中心召集人。方教授兼具有實務與學術研究之經驗,在美國伊利諾大學香檳分校完成博士學位後,曾在美國伊利諾州檢察官辦公室服務,並為紐約州執業律師;返國後,除在中國文化大學、台北大學、東吳大學教授國際法、商事法、公司法和證交法等課程外,並擔任國際法律事務所、新創公司及公益團體之法律顧問,提供法律諮詢和建議。

方教授長期研究公司治理以及企業的社會責任等相關議題,並關注新科技對公司及證券交易法的影響。於 2016 年至 2017 年間負責公司法修法,處理關於兼有其他公益目的公司(又稱公司型社會企業、共益公司或社會使命公司)的部分之研究和條文。

結合學術與實務,我看見法律的應用性

「法律其實也是以服務人為主的職業,我們在幫助的是我們的客戶,也就是為當事人提供法律上的解方。」現任中國文化大學教務長,同時也在文化大學法律學系任教的方元沂教授,本身就是文化大學的校友;取得法律系與大傳系的雙學士學位後,方元沂教授在美國波士頓大學及伊利諾大學香檳校區分別完成法律學的碩士與博士學位。 而後,他先是在伊利諾州檢察官辦公室擔任助理檢察官,再至紐約擔任商務律師,累積一定的實務經驗,回國從事教職。除了教授的身份,他同時也擔任企業的法律顧問,並積極參與臺灣的公司法修法,與公部門合作推動社會企業與社會創新立法。橫跨學術界與實務界,方元沂教授將豐富的實務經驗,帶回課堂,用真實的生命經驗詮釋法條;他認為,「法律是一個一生受用的工具,不論你做各行各業,都有派上用場的時候。」

中國文化大學

在方元沂教授的眼中,中國文化大學是間系所多元、學風自由的大學,設有 12 個學院,多達 62 個系所,學生人數高居全國前五名。「文化的校園內,每天都有新鮮的事情正在發生。」匯集不同領域、不同思維模式的學生,當他們主導起上百個社團,加上對社會議題的關注與倡議,便呈現出充滿多元價值的校園。

本身雙主修大傳系與法律系的方元沂教授,特別提及文化大學正在推動的跨域專長套裝課程,不同於其他大學要求的通識學分,這套跨域課程規劃為全校大二學生的必修,包含六門課 12 個學分,共有超過 80 種套裝課程供學生選擇。「你選修一堂外系的課是沒辦法真正跨域的,必須要有系統性的課程,才有辦法讓同學獲得基本的跨域知識。」而跨域專長套裝課程還可以作為輔系和雙主修的基礎,同學若有興趣再深入學習,就可以在 12 個學分之上,多修幾門課去完成輔系和雙主修的學位證明。

中國文化大學法律學系

文化大學法律系歷史悠久,遍佈業界的校友成為畢業生初入職場時最重要的人脈優勢。為協助學生通過國考,系上定期開設強學班,聘請教授或正在執業的律師,針對國考科目進行教學;在學期間,學生也可以透過系上簽訂的實習計畫,到公部門、律師事務所、私人企業或非營利組織實習,增強實務能力。

在專業領域的學習上,文化大學法律系設立民事、刑事、國際法、財經法、行政法及勞動法等不同領域的研究中心,定期舉辦研討會,而社會企業創新暨法制研究中心則是目前全國大學中唯一一間社會企業相關法律的研究中心。另外,文化大學近期也與理律文教基金會合作,推出「文大理律學堂」,邀請台大教授與業界人士,前來講授區塊鏈、公司創新等議題。在國際交流方面,校方提供交換學生的學費補助,同時與美國的華盛頓路易斯分校、日本的名古屋大學、澳洲西雪梨大學、香港大學等多間大學簽訂短期的移地學習計畫。

文化大學法律系分成哪幾組?

文化大學法律系分為法學組、財經法律組、企業金融法制組等三個組別,法學組所學為基礎法學、比較法,未來出路多為傳統的律師、法官及檢察官;財經法律組除了基本的法律課程外,著重於財經法、智慧財產權、國際貿易法、專利法、商標法、公平交易法等等;而新成立的企業金融法制組,因應企業對於法遵人才的需求而生,課程重點在於洗錢防制法、銀行法、財報分析、金融內部稽核與內部控制相關法律,將法律與商學院課程做連結,增加學生未來的就業方向。

在四年課程的規劃上,大一到大三為基礎法理學的學習,大四分流學習各組專業,學期中或寒、暑假另有實習計畫。「我們會跟實習單位強調,不要把我們的學生捧在手心上,要真的讓他們感受第一線的工作是什麼。」方元沂教授表示,學生到了實習單位首要調整的就是心態——實習是去學習的。「你可能一去就想做法律分析,但通常會讓你從最基本的調出法律文件做起,你要先熟悉法律文件、看到不同面向才能做分析啊!」

讀法律系想跨領域學習,要怎麼跨?

「法律本身是很專業,但光靠法律無法解決事情,因為法律跟很多學門或經驗是要結合的。」方元沂教授說,法律要解決的是大眾在生活或專業上遇到的問題,只懂法條,但不懂實務的運作,是絕對不夠的,於是跨域學習就顯得格外重要。以心理輔導與諮商為例,法律與心理學門有許多相關之處,例如當事人所請求之精神上的損害,需要專業的判定;觀護人在輔導違反青少法的對象,也需要同時具備法律與輔導的專業。

此外,法律也可以與不動產結合,以處理不動產交易中的流程與糾紛;或是跨領域學習法律與會計、財金,在商務談判上能更了解公司營運,做出該公司的法律風險評估,規劃股權結構,成為一名商務律師。方元沂教授也提醒大家,無須受限於他所舉出的例子,「跨到哪些領域其實是開放性的選項,因為社會一直都在改變。」

法律 X 大眾傳播,雙專長給了我更多元的法律思維

「我大一的時候考進大眾傳播系,那時候的規劃其實是想當新聞記者和主播。」原本以新聞業為志向的方元沂教授,意識到若想做出更完整的報導,至少得培養兩門以上的專長;再加上當時最紅的美國影集《洛城法網》,其製作人即本著美國波士頓大學法學院的背景,將所學運用於法庭劇的拍攝,看見這樣成功的雙專長結合實例,他便毅然決然地申請雙主修法律系,就此展開跨域學習之路。

從傳播學院跨入法學院,方元沂教授認為,大傳系強調創新,平時多在拍片,寫新聞稿、腳本及分鏡圖,以團隊合作及 project-based 作為主要的學習模式;法律系則針對法條及法理,進行大量的閱讀、理解與分析,確實是兩個相當不同的學門。但他也說,這不代表法律就無創新的可能,只要在法條規範與法理基礎之上,融合不同專業的視角,就能成就多元的法律思維。就他自身的實務經驗來說,從訴訟的攻防、法庭外的輿論操作,到推動修法時得與公部門及大眾溝通,其中都有法律與新聞傳播的結合之處。

站在美國的法庭,「I represent the State!」

「每個人都會有個想像中的自己,我在大學時很喜歡看美劇《洛城法網》,看到美國的律師、檢察官出庭答辯的故事,就覺得很有意思。」早在大學二年級,方元沂教授就有了到美國留學並執業的想法,他於伊利諾大學香檳校區攻讀博士學位時,努力將成績保持在前段班,爭取到伊利諾州檢察官辦公室的助理檢察官一職。「我當時滿想要嘗試出庭,如果去一般律師事務所,通常要幫資深律師提包包個五、六年後才有機會。」方元沂教授表示,檢察官辦公室屬於公部門,基於人力考量,能夠更有機會站上法庭,同時快速累積訴訟經驗;但是要從幫前輩蒐集資料與證據、整理出論點,到正式被交付案子,也經過好一段時間的磨練。「那一天終於踏上法庭,站在庭上,我說出『I represent the State!』,再看到法官回應,那是一個很難忘的回憶,是一個里程碑,我終於完成了一部份想像中的自己。」

投入社會企業創新,參與公司法修法

而後,方元沂教授將美國執業的實務經驗帶回臺灣,一邊在學校任教,同時從事實務工作,「法律是應用性很強的學門,這樣的方式還滿適合作為自己的人生規劃。」教職之外,他還擔任上市櫃公司的審查委員以及新創公司的法律顧問,協助企業規劃股權結構、審定契約,而這些貼近產業趨勢的實務工作,也都成為課堂上最好的教材。而後,方元沂教授更直接參與到法律制定層面,與臺大的黃銘傑教授等人組成民間修法委員會,和行政院、經濟部合作,致力於改革臺灣的公司法。

分配議題時,方元沂教授選擇了社會企業及企業社會責任相關法規,透過唐鳳政委的 vTaiwan 開放平台,辦理線上虛擬修法討論會,並將修法過程及相關資料公開在網路上,作為與公眾溝通的方式之一。「在社會公益的面向上,希望能有更多的法律概念去保障大家,這樣的倡議還沒有停止,我還在跟夥伴一起努力。」

教授給高三學生的備審面試建議

「其實備審資料就是在講故事,你是怎樣的人教授並不了解,我們是透過備審資料來了解你是怎樣的人。」方元沂教授認為,就讀法律系需要說故事的能力,因為將來在法庭上就是要靠著證據去說服法官及陪審團員,向他們講述當事人的故事。「備審資料只要放了,就會被問,你要有這樣的心理準備。」常看到學生將所有經歷都放入備審資料,被教授詢問用意卻無法做出很好的解釋,方元沂教授表示這樣反而會造成失焦的反效果,他建議同學要篩選有意義、對自己的故事有幫助的資料。「先想好自己的故事是什麼,你要跟面試官講什麼樣的故事,再推回去要準備什麼資料,這也可以看出你說服人的技巧。」

此外,為了避免養成恐龍法官、恐龍律師,法律系的面試題目經常會與時事議題有關,例如 2020 年的面試可能就會問到武漢肺炎疫情的影響、對口罩短缺的看法、疫情與法律的關係等等,方元沂教授也說,高中生不清楚法條內容是沒有關係的,表達出邏輯思考、查找爭議點的能力才是面試的重點。

想讀法律系,請不要當沉默的大多數

「關心社會議題、關心環境、關心周遭的人,這樣的特質就很適合讀法律系。」方元沂教授直言,關心社會議題的人,才會去了解社會的需要,而法律所要解決的正是實際生活中會遇到的問題,所以公民參與是必要的。「如果你都不關心周遭的話,你會成為一個很好的法律系學生嗎?我覺得是困難的。」懂得關心社會,還要進一步去蒐集不同立場的想法,學著篩選及判斷資訊,培養出獨立思考的能力。

而身處民主國家,法律與公民意識、公共政策的參與息息相關,方元沂教授也指出,不要當沉默的大多數!如果平時不關心法律、不在意修法的進程,就等同放棄了自身的權益;當你覺得法律有問題時,通常已經身處官司的下風,再來關心也來不及了。「大家要多多接近法律,不要跟法律有距離。藉由每個人的參與,也在維護法律的公益性跟公平性,甚至是你我都想維持的正義。」

臺灣首登紐約砲臺舞蹈節 北藝大焦點舞團華麗登場

北藝大焦點舞團受邀參與第43屆紐約「砲臺舞蹈節(Battery Dance Festival)」,於8月11至13日為紐約觀眾獻上精湛的舞蹈演出。這個歷史悠久的舞蹈節匯聚了來自臺灣、美國、加拿大、德國、荷蘭、印度等8個國家的30支舞蹈團隊,共呈現近40場多元精彩的表演,而這也是臺灣舞者首次登上這個國際知名的舞臺。演出中,焦點舞團的舞者們展現了卓越的肢體能力,以充滿戲劇張力的舞蹈表現震撼了現場觀眾,贏得如雷般的掌聲與喝采。 本次焦點舞團的演出,由舞蹈學系吳易珊主任暨藝術總監領軍,帶領貫七生周子郁、吳芮錤、許雅昕、簡子勛、歐品妤、高聖庭、李家誠、葉承融等8位年輕舞者,為觀眾帶來編舞家洪綵希的作品《自畫像》。作品《自畫像》是美國首演,結合紐澤西州作曲家喬飛(Joe Fee)量身打造的音樂,以舞蹈表達在紛亂時代中對自由與控制、鬆弛與崩潰的精神拷問。演出時,舞者畫著妖媚妝容,身穿黑色舞衣,紅色的流蘇隨著舞步在臺上恣意揮灑,而舞者們帶有野性的肢體,替觀眾帶來一場頹美、奔放的舞蹈表演。 吳易珊主任表示,演出時除了要思考如何展現內在糾結,這次還得克服戶外表演及時差造成的體力負荷,因此她對於舞者的專業表現,感到相當欣喜。 今年的紐約砲臺舞蹈節也迎來了第四次「舞蹈新秀之聲」單元(Young Voices in Dance),此單元旨在發掘15至22歲的新秀編舞家。8月12日晚間,共有10位新秀呈現了他們的作品。其中,北藝大舞蹈系的同學葉承融便以作品《崎路》入選,探討擁有破碎靈魂的人們,如何在追尋遙遠目標的過程中陷入惡性循環。 此外,主辦單位也特別邀請焦點舞團於8月14日舉辦工作坊,由團員帶領參與者體驗東方太極的能量,並結合芭蕾與當代舞蹈的元素,共同探索身體的多種可能性,也為這次的藝術展演交流,劃上完美的句點。 國立臺北藝術大學舞蹈學系七年一貫制畢業實習舞團-焦點舞團是由國立臺北藝術大學蹈系七年一貫制第一屆畢業生於2004年正式立案,傳承至今已邁入第20年,每屆皆安排兩支大師名作,其他舞作則為該屆學生之新銳作品,由藝術總監及校內專任教師評選而產生。所有畢業生皆必須參與表演,以展現精湛純熟之表演能力,及豐富多元的編創能力。 另在行政方面則以專業舞團的營運方式,培訓其獨立執行舞團行政之各項作業能力,並需自行籌措所有全臺巡迴演出經費,並肩負宣傳及票房行銷等各項舞團經營工作,讓同學們學習如何從表演面檢視作為舞者之能力,以及從行政面檢視獨立製作、演出,和經營舞團之分工與執行能力。

專出各行各業MVP!台南應用科大以文創設計、藝術為主軸,帶學生躍登世界舞台!

台應大隨處可見學生坐在校園一隅,怡然自得地寫生。

走進位於台南永康區的台南應用科技大學,旋即被眼前熱鬧的景象吸引。只見美術系的學生,安靜坐在校園一隅,怡然自得地寫生;舞蹈系和音樂系的學生,則在市集中,盡情展現自己的歌舞才華;至於餐飲系的學生,才剛端出一盒盒烤得熱騰騰、香噴噴的泡芙,便立刻被內行的師長、同學們搶購一空。 「我們南應大真的很有特色吧?」去年八月甫就任的台南應用科技大學校長楊正宏笑著反問。楊正宏每每提起學校,總笑得合不攏嘴,儼然是最佳宣傳大使。但事實上,曾任教育部電算中心主任、高雄應用科技大學校長的他,專長是資訊科技與數位學習,與文創、藝術八竿子打不著邊,但本來就愛好藝術的他,可不同意被安在身上的「刻板印象」。他笑稱,自己來南應大後,每天沉浸在藝術氛圍裡,簡直是如魚得水,「我一定要為學生打造大秀才藝的舞台,將學校的好發揚光大。」。 文創設計與藝術為主軸 與台南在地資源相得益彰 1964年成立、前身是台南女子家政專科學校的台南應用科大,即將邁向創校60年,向來以推廣家政教育、培養治家知能為辦校核心。近年來,隨著社會環境演變,學校持續發展、深化與人們生活息息相關,更具專業技術與人文藝術氣息的系所,包括美術、音樂和舞蹈系,都以「七年一貫制」聞名,學生能在此培養出深厚、扎實的功底,「現在我們是以文創設計與藝術為主軸,再搭配台南獨特的宜居優勢和文化資源,讓彼此相得益彰。」。 楊正宏提到,自己上任後心心念念的,一來是在過去的基礎上,讓學生在南應大裡繼續成長,二來則要將學生推上各種「舞台」,面對群眾,使所有人看到學生亮眼的一面,「南應大的學生都是各行各業的MVP,而MVP的好,也要一步步讓普羅大眾知道,需要你的地方才會愈來愈多!」。 修習微學分學程、跨域學習 創造獨特優勢

校長楊正宏表示:「在全球化的年代,台南應用科技大學一直致力於提供全面的國際教育資源,讓學生具備國際就業能力,了解外國市場趨勢是非常重要。」

為了達到目標,楊正宏首先強調「跨域學習」。他堅持,學生一定要在文創、藝術、設計等科系的專長外,再增加語言、資訊、財金等專業,以產生創新創意,創造獨特優勢。他舉例,廣受現今年輕人歡迎的「Cosplay」(角色扮演),其實是個龐大產業,裡頭有美容造型、服飾設計、商品設計、漫畫、音樂和舞蹈等各種元素,正好都是南應大的專長,「我會建議,漫畫系、美容造型等系的學生,再搭配企管專業,然後找幾個志同道合的夥伴,就能組成團隊、創業了!」對此,南應大開設了各項微學分學程,引導學生根據自己的興趣,多元接觸不同領域;同時,學校還建置「行動學習」系統,從語言到專業知識,學生都能依照需求隨時在線上修習,提供學習自主的空間與彈性。 其次,南應大積極申請教育部學海築夢計畫與新南向學海築夢計畫,鼓勵學生在國內外實習,降低產學落差和培養站上國際舞台就業的視野與勇氣。例如光是在南應大校園內,便有對外營運的實習旅館、SPA芳療中心,供旅館管理系、養生休閒管理系與美容造型設計系的學生,在裡頭親自服務顧客;學校並與洲際酒店集團、台北文華東方酒店和萬豪國際集團等國際旅宿品牌,設有人才培育專班與學院。 有學生遠赴泰國蘇美島與清邁的四季度假酒店實習後,提到這次經驗為自己開啟了和過往完全不同的眼界;還有漫畫和多媒體動畫系的學生,在前往日本動畫遊戲公司實習後分享,「日本的團隊合作、注重細節的嚴謹精神,非常值得學習。」學生直言,藉由實際沉浸在職場氛圍中,習得許多新技能,也加強了專業素養和實踐能力。 學生走到社區、民眾進入校園 彼此共存共榮 但當學生完備登上舞台的能力後,又可以在哪些管道,一展長才?「大學的其中一項職責,是落實社會責任、做社區民眾的好厝邊。因此,從『社區』出發,是學生展現自我的舞台之一。」楊正宏分析,例如學校就觀察到,台南做為歷史悠久、廟宇密度最高的城市,擁有底蘊厚實的刺繡工藝,可惜近年隨著老師傅逐漸凋零,導致刺繡人才出現斷層。對此,南應大的全球刺繡研發中心,提出「消失的針線—刺繡技藝傳承與記憶延伸」計畫,整合跨域資源,開設專業培訓課程與工作坊,實踐「在地連結」、「人才培育」和「文化永續」三大議題,總計108至110學年間,已為逾200位學生培育刺繡技能。 而師長帶著學生走進社區、向外伸展,也真的吸引許多樂齡長輩,主動進入校園,形成善的循環。就有長輩直接對楊正宏「許願」,說自己想學跳舞、畫畫,希望學校能滿足願望,「人不可能一天24小時都在工作,總是需要休息、休閒和嗜好,而我們有舞蹈、音樂、美術、時尚、餐飲等專業課程,這些都是生活所需、快樂的來源,每個人統統要來(南應大)。」。 帶學生出去,展現MVP的一面;讓民眾進來,陶冶身心。南應大的校園,就在和社區、世界的互動中共存共榮,持續增添源源不絕、豐富多元的景象。 原文網址:https://www.gvm.com.tw/article/101743

2022天下USR大學公民調查 臺東大學奪冠

《天下雜誌》2022年5月5日出刊的第747期雜誌,公布了「天下USR大學公民調查」,國立臺東大學擠下去年冠軍的暨南國際大學,榮獲公立一般中型大學組(6000人以下)第一名。除了獨占鰲頭之外,臺東大學各項積分亦大幅提昇,總分提高了0.4;在「環境永續」項目上,更是獲得4.2的高分,超越公立一般大型大學組的榜首臺灣大學,顯見臺東大學在「環境永續」上的卓越績效。

該校擁有國際建築網站評為「全球8座最獨特圖書館」,近年更以綠色大學為治校主軸。 ...
該校擁有國際建築網站評為「全球8座最獨特圖書館」,近年更以綠色大學為治校主軸。 臺東大學/提供。

聯合國於2015年底提出17項永續發展目標(SDGs)後,全球各大學幾乎都將之列為學校發展的主軸。依SDGs概念推出的「天下USR大學公民」調查,是國內唯一從永續視角檢視大學的指標。2019年起,《天下雜誌》借鏡企業ESG,從環境、社會、大學治理,加上大學最重要利害關係人教職員與學生照顧的教學承諾四面向共38項指標,以問卷回收暨教育部公開指標蒐集方式,均衡檢視大學的社會責任與永續發展,評選出臺灣的大學公民楷模。

2022天下USR大學公民調查,臺東大學獲公立一般中型大學第一名。 臺東大學/提...
2022天下USR大學公民調查,臺東大學獲公立一般中型大學第一名。 臺東大學/提供。

啟動淨零碳、碳中和策略 除了種樹還要選樹 臺東大學集中資源全力打造綠色大學,以凸出的環境面成績,在今年首度摘冠。本校知本校區樹林面積17.3公頃,佔校區面積59.2公頃之29.2%,主要為欖仁樹、楓香、苦楝樹、水黃皮、樟樹、櫸木和黃連木等碳吸附量高的喬木樹種,每年約吸收全校二氧化碳排放量之7.6%,未來繼續推廣校園種樹,以期能在2030年達成再生能源於全校總能源使用佔比25%。  
唯一設置綠色大學網頁 首創綠色辦公室認證 2021年12月的世界綠色大學評比,臺東大學在參加的全球956所大學中榮獲第74名之佳績,展現本校積極發展綠色國際大學斐然成章的卓效。臺東大學60公頃的知本校區,森林與草坪植被佔總面積61%,依山傍海,走進校園沐浴在森林芬多精,是名副其實的「綠色大學」。2016年起,臺東大學自我定位為「綠色國際大學」,並成立校級單位的「綠色國際大學推動委員會」,由曾耀銘校長親自擔任主委。校方除了每年更新綠色大學白皮書之外,也是全臺唯一有專屬綠色大學中英文網頁的大學,並積極推動綠色辦公室。學生端則每班設置環保股長,擔任節能減廢領航者,師生齊心共同往綠色永續之目標挺進,充分凸顯推動永續發展的決心。 臺東大學於2021年開始推廣實施綠色辦公室認證,共有61個辦公室參加,其中34個辦公室獲得鑽石級、黃金級、銀級與銅級等不同等級之認證,並佔總參選辦公室61間之55.7%,顯示本校具體實踐節能減廢行動,減少校園碳足跡。
深入社區在地部落 落實大學社會責任 做為臺東唯一的高等教育學府,臺東大學致力落實大學社會責任,在高教深耕計畫的綠色大學跨領域學習成果轉化,師生深入社區部落,以學術專長提升地方產業,深獲居民喜愛與支持。結合數媒系、文休系與體育系跨域合作的「臺東Y計畫」,以數位行銷、深度旅遊及山海戶外三個主軸,與嘉蘭村、武陵村及杉原社區合作,共同推廣臺東縣原民文化及創新加值部落產業。以產業營運暨推廣教育處為主的「都蘭之蘭調創生計畫」,則扮演智庫、諮詢顧問、研發與共生共學的角色,與都蘭部落合作,生產尤加利酒精噴霧等產品,各項計畫為地方帶來活躍的商機與生機,具體落實大學的社會責任。 而2020年正式營運的「東部生物經濟中心先導工廠」,於2021年10月取得工廠登記證,成為國立大學中唯一具備工廠登記字號的食品生技工廠。除從都蘭的尤加利樹萃取精油,發展出相關產品外,目前部落更提供龍葵、山苦瓜、昭和草等阿美族傳統食材,未來將研發成生技食品,活化地方產業,同時維護國人身體健康。這樣產學合作,不僅與部落共好,亦兼顧土地友善與產業發展,推展綠色經濟。 此外,食品生技工廠歷經兩年的成果轉換與產品化,由臺東野生牛樟芝子實體中分離出高4-AAQB 產量之牛樟芝菌種;有別於液態發酵方式,本校食品生技工廠應用固態發酵技術,將牛樟芝菌培養於臺東優質紅藜中,研發生產出含有高產量4-AAQB的紅藜牛樟芝菌絲體產物;本項產品的問世,不僅為臺東紅藜與牛樟芝產業開發出更健康的高值化產品,亦建立了產業六級化之典範,帶領臺東製造之生技產品邁向新的里程碑。
地熱發電等再生能源 課程導入SDGs觀念 除了讓師生在日常生活中踐行節能減碳之外,亦透過課程深耕永續觀念。臺東大學已全面導入與聯合國永續發展目標(Sustainability Development Goals, SDGs)之連結,教師於課綱中必須勾選與17個SDGs之相關連結,以利學生後續選課;同時修訂獎勵學術研究活動實施要點,若教師學術成果與SDGs相關,就可獲得20%的積分獎勵,讓本校與SDGs連結之課程及研究數量均逐年成長,提升本校師生的校外參與、社會服務與永續教育。本校通識課程中的「社會實踐微學程」,由「社會責任實踐」、「里山倡議與原住民生態智慧」、「適當科技與永續發展」、「社區幸福感」等課程組成。未來更將推出以永續發展與綠色生產為核心的不分系學士學位學程,透過跨領域學習來培育永續人才。 臺東大學擁有包括圖資館在內的5棟綠建築,屋頂裝置太陽能,2021年再生能源使用量佔比高達9.73%,領先同為6,000人以下的公立一般大學。圖資館旁的鏡心湖,蓄集生活污水處理後的中水,不僅是侯鳥棲息地,也供廁所沖洗與澆花用途,水資源採零排放與無限次循環再利用,讓校園處處綠意盎然,生機無限。 綠色與資訊科技學士學位學程朱力民主任依據臺東特有的溫泉地熱,帶領學生開發出可依需求擴充的中小型地熱發電系統,不開鑿大型地熱井,只利用既有溫泉井,即可透過溫泉水與冷溪水的溫差發電,提供停車場、路燈,與女性更衣區照明所需電力。綠色大學要結合在地資源,運用臺東豐富的地熱資源發電,與太陽能或風電差異處,溫差發電24小時都可以用,臺東每家溫泉業者都可以進行。 臺東大學在天時地利人和之下,全體師生以永續發展的素養與行動,發展以支持綠色知識經濟為教研基礎的智慧、健康、永續及美學之大學,積極落實綠色大學發展目標。師生共同努力執行將學術的能量回饋地方部落,在依山傍海、綠意盎然的美麗土地上,創造出美好永續的後山桃花源!

原文網址:https://money.udn.com/money/story/5723/6290748

逢甲育才 企業攬才 財精學位學程+PMP聯手助國際生圓夢

逢甲大學106學年首創全國第一個全校國際生大一不分系(PMP),至今已經有兩屆畢業生,因超前部署,成效良好,成為眾多大學爭相模仿的指標性學校。今年的畢業生中,金融學院財務工程與精算學士學位學程(以下簡稱財精學位學程)印尼生李文昌同學(PMP第二屆),在院系師長的輔導下,大四下學期參加金融學院的校外實習,因表現優良,獲得留任,現在任職於台北宏泰人壽保險股份有限公司資產負債管理部的專員,順利留台工作。 從大一來台尋夢,到畢業順利圓夢,其中金融學院、財精學位學程師長和PMP輔導團隊攜手聯合協作,積極關懷國際生的適應狀況,堪稱跨院系最佳協作輔導的典範。 李文昌同學來自泗水,107學年剛來PMP就讀時,中文能力大約是TOCFL的A2到B1之間,大二分流到財精學位學程後,積極學習,自我要求高,成為系上的學霸,畢業時為班排第一名的學生。修習跨領域課程(Android Apps創意程式設計),作品更榮獲109學年度「Android Apps創意程式」線上期末成果展金獎(第一名)。他不只會讀書,因家中經濟受疫情影響,為減輕家裡的負擔,從一年級就開始在逢甲夜市打工,大四的時候,擔任PMP的TA和台灣人的英文家教,是一位很細心貼心的人。 此外,李同學因為在本校接觸跨領域的課程,找了行銷系的印尼同學和外校的台灣人一起合作,研發一款「多功能筆電包」,自己找廠商畫設計圖、做樣品、架設網站、上募資平台、拍行銷影片,並加入勞動部規劃的職業訓練成果展,進行擺攤招商、田野市調。當台灣學生還在抱怨學非所用、畢業即失業的時候,李同學已經超前佈署,築夢踏實。PMP王惠鈴主任已經跟李文昌同學預約,當他一手催生的多功能筆電包正式開賣時,第一個一定要賣給她,因為這是PMP學生實現人生夢想的起點。

李文昌同學(左三)與團隊夥伴參加勞動部計畫,推廣自行設計之多功能筆電包。
李文昌同學(左三)與團隊夥伴參加勞動部計畫,推廣自行設計之多功能筆電包。

財精學位學程呂瑞秋主任表示,逢甲財精學位學程是國內唯一獲得北美精算學會(Society of Actuaries)認證的進階精算教育學程。該學程除了在精算教育有傑出的師資與充實的教材資源外,輔導同學通過精算考試也有豐富的經驗。非常適合國際生做為精算專業學習與職涯發展的選擇。擔任李文昌同學導師的陳彥志老師說道,李同學總是展現高度的求知慾,遇到問題時他也積極向老師們詢問,對待師長也相當有禮貌,相信他負責任的態度與熱情能讓他在未來有更優異的表現。

李文昌同學(右二)與國際生們於財務工程與精算學士學位學程畢業專題發表會合影。
李文昌同學(右二)與國際生們於財務工程與精算學士學位學程畢業專題發表會合影。

PMP王主任表示,金融學院財精學位學程一直是PMP國際生分流的熱門選擇,至今已有16位,由於金融學院創造友善的雙語學習場域,加上系上師長積極輔導,保持與PMP輔導團隊的協作關係,打造國際生在台圓夢的堅強後盾。像文昌這樣的國際生在逢甲的圓夢故事,根據統計,每年大約有三成PMP國際生分流到系上成為各系的雙語學習尖兵與國際交流大使,只要雙方協作輔導,即可成為院系國際招生的口碑。

李文昌同學回PMP開心分享畢業與圓夢心情。
李文昌同學回PMP開心分享畢業與圓夢心情。

  原文網址:https://www.fcu.edu.tw/news/2022071201/

台中市第八屆纖維創作獎得獎:實踐大學服設系僑生摘下藝術類首獎

備受矚目的台中市第八屆纖維創作獎得獎名單揭曉!經過兩階段嚴謹的專業評審過程,來自實踐大學的香港僑生–黃少思則以《from thrive within the soul》摘下藝術類桂冠。台中市政府文化局表示,此屆參賽作品媒材多元、主題豐富,展現台灣纖維創作者的無限潛能與創新思維。

藝術類首獎得主黃少思為香港人,其作品《from thrive within the soul》以熱溶膠材質模擬菌絲的透明質感完成的禮服,呈現菌絲體與大自然共生關係的微觀視角,全手工創建的繁複過程,象徵關係從零開始的累積與成長,探索看不見卻至關重要的生命力量,展現對生命哲學的獨特詮釋。評審團一致認為,這件作品不僅技法純熟,更成功將自然科學、宗教信仰與藝術創作融為一體,展現了纖維工藝的深度與廣度。

評審團指出,台中市纖維創作獎經過多年累積,可以看到參賽作品不僅在技術層面不斷提升,更勇於嘗試非傳統的纖維素材和關照當代多元議題,展現了纖維工藝的多層次的內涵。

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設計理念:

菌絲體與大自然生存的共生概念代表我和上帝的共處模式 ,上帝的力量雖然看不見,但是在生命最重要的力量來源。

菌絲體在大自然中的存在十分重要,他透過共生細菌來幫助消化大自然中的食物,毒素,為泥土及所有植物提供養分,人類環境和蘑菇菌線體都創造了複雜的群落-微生物群-以預防大自然中產生疾病及延長植物的壽命。

以熱溶膠表達菌絲的透明及交纏質感,全人手創建也代表我和神的關係由零創建,慢慢累積自強大。

全手工創建的繁複過程,象徵關係從零開始的累積與成長,探索看不見卻至關重要的生命力量,展現對生命哲學的獨特詮釋。

猛虎出擊!黎明猛虎獲2022雲林縣電競派對冠軍!

雲林打造電競大賽 「BYG二隊」、「黎明猛虎」勇奪冠軍 傳說隊對決冠軍賽

【大紀元2022年07月11日訊】(大紀元記者廖素貞台灣雲林報導)「2022雲林縣電競派對」7/9、7/10在雲林縣立體育館點燃決戰戰火,經過數週比拼終於產生獲勝隊伍,「英雄聯盟」賽事由職業戰隊的培訓隊「BYG二隊」奪冠,「傳說對決」賽事則由黎明技術學院校隊「黎明猛虎」登上王座。

 現場觀賽人潮熱絡
現場觀賽人潮熱絡

由退役電競選手領軍的「何須追憶昨日」、遠東科大代表隊「FEU」、雲林在地青年號召的「閉嘴拉」則分屬第二至第四名;「傳說對決」亞軍至殿軍分別是扮豬吃老虎的「維尼菜菜豬」、作戰風格與隊名一樣簡潔俐落的「好」,以及宮廟巡迴賽全勤出賽並在斗南順安宮站奪冠的「庭維來凱瑞」,以上戰隊分別獲得冠軍10萬、亞軍5萬、季軍2萬、殿軍1萬元獎金與贊助商提供的精美獎品。 「BYG二隊」領隊表示,因為疫情的關係,台灣已經有兩年多的時間沒有舉辦大型實體賽事,看到許多電競迷前來觀戰,精神也為之振奮,加上比賽強度高,對於二隊選手累積經驗相當有助益,所以特別感謝縣府用心舉辦本次賽事,「BYG二隊」最終不失所望順利拿下「英雄聯盟」賽事冠軍寶座。

參賽隊伍參賽前相互嗆聲較勁。
參賽隊伍參賽前相互嗆聲較勁

豁達灑脫的「何須追憶昨日」,由年僅24歲的退役選手領軍,陣中有餐酒館調酒師、酒店公關,在工作之餘維持電競興趣,與東南科大電競社學生共同組隊,並以獎金獵人自詡,成功獵得亞軍5萬元獎金。 季軍「FEU」遠大鷹隊是校園聯賽常青樹,負責教學「遊戲設計」的林老師也感謝縣府舉辦本次賽事,讓選手得以賽代訓、增加實力;殿軍「閉嘴啦」雖然組隊已經兩年,但因為晉級四強線下賽,才終於第一次見面,「我們是熟悉的陌生人」,陣中一位戰友原先在美國加州攻讀企管學位,因為疫情的關係暫時回到台灣,「也是因為這樣,才有機會跟這群朋友一起來雲林比賽」。 「黎明猛虎」的領隊則大有來頭,曾是「決戰!平安京」世界冠軍,老家就在雲林斗六,對於家鄉舉辦電競比賽覺得又驚又喜,轉戰教練跑道後,不僅針對戰術研究下足功夫,治軍風格堪稱鐵血,嚴格要求選手必須保持沉穩心態,否則隨時都會被取代,這次帶著子弟兵征戰雲林電競派對,雖然陣中有選手賽前受中暑之苦,但仍然穩定發揮、掌握每一個比賽細節,在「傳說對決」賽事中奮勇奪冠。 「維尼菜菜豬」,雖然在參賽原因謙虛表示因為弱所以報名,但精彩表現一點都不菜,首戰就擊敗前世界冠軍,且戰隊成員各個個性鮮明,「大家好,我們是冠軍隊伍維尼菜菜豬」,是唯一在賽前訪問中主動嗆聲對手的戰隊,雖然與冠軍失之交臂,但賽後隨即召開檢討會,相信未來指日可待。隊名簡潔有力的「好」,作戰風格同樣從容俐落,季軍戰中以直落三橫掃對手「庭維來凱瑞」,毫無懸念拿下季軍頭銜。


媽媽帶著孩子一起參觀雲林電競派對大賽。
媽媽帶著孩子一起參觀雲林電競派對大賽。

2022雲林縣電競派對,不只在網路上引發討論,雲林縣政府、張麗善縣長、謝淑亞副縣長的粉絲團持續收到鄉親私訊表示肯定,甚至有一位媽媽特別留言,表示自己的孩子有輕微的自閉症與憂鬱症,不太喜歡與人互動,但自從接觸「傳說對決」這款手遊後,不僅從遊戲中獲得自信與成就感,也慢慢開始接受人群、變得開朗陽光,身為母親很開心電競帶給孩子的轉變,所以非常樂見縣府舉辦電競派對,也謝謝縣府肯定電競,希望透過這個機會與平台,讓更多家長能瞭解電競不只是打電動,還能有更多的可能性。 縣長張麗善表示,雲林縣政府透過舉辦多元的活動不斷與年輕人溝通,從今年初的「雲林國際街舞盛典」到現在的「雲林縣電競派對」,這個月底還有「雲西海洋音樂祭」,以及陸續舉辦數不清的藝文活動與青年座談;更重要的是,縣府積極進行資源重整與招商,藉此創造更多的就業機會,就是希望讓年輕人感受到家鄉一直在轉變,其實並不無聊,並鼓勵年輕人都能夠回到家鄉,陪伴家中長輩,也能兼顧工作與生活,更能讓長者獲得照顧。 雲林~藉由導入智慧科技,從農業大縣躍升為智慧大縣,持續創造年輕友善的環境,「雲林縣電競派對」只是一個起點,縣府會持續用實際行動體現雲林改變的進行式,推出更多以年輕人角度出發的活動,為民眾打造表現舞台,進而展現不同的雲林魅力,歡迎大家來感受腳步逐漸輕盈的雲林。   原文網址:https://www.epochtimes.com/b5/22/7/11/n13778391.htm

南應大視傳系勇奪2023 德國iF學生設計獎

照片出處:台南應用科技大學提供

台南應用科技大學視覺傳達設計系學生榮獲2023 iF學生設計獎(iF DESIGN STUDENT AWARD 2023),在國際舞台上再次展現出色的才華與創意。該系蔡庭宇、陳冠霖、林尚誼、楊若彤、潘俞含等五名學生,於這項全球性的設計競賽中脫穎而出,本年度2023 iF學生設計獎共有7,068件作品參與評選,最終只有76件作品獲得獎項,獲獎比例僅約為1.07%。

iF學生設計獎是一項享譽國際的設計競賽,素有設計界奧斯卡之稱,旨在表彰青年設計師的創意和專業能力。該獎項吸引了來自全球各地的設計學生參與,提供了一個展示年輕學子設計才華的平台。 校長楊正宏教授對於學生獲獎感到相當欣慰,其表示:學生為了能做出理想的作品時常挑燈夜戰,無不希望能夠在世界舞台上讓人看見,他們的獲獎不僅代表了他們個人的成就,更凸顯了台南應用科技大學在培養設計人才方面的優勢。這些學生以優秀的設計作品在國際專業競賽上脫穎而出,充分展現了他們的創造力、專業素養和對設計的熱愛。

照片出處:台南應用科技大學提供

學生們的獲獎作品為「蝕光影像館」,以解決臺灣偏鄉孩童教育不平等問題為設計理念。這組三合一的STEAM光影體驗教具,以投影機為主軸,結合了視覺暫留和萬花筒的科學實驗,提供了偏鄉孩童更多學習資源和機會。 同時,透過開源共享平台,他們也鼓勵使用回收廢棄物來製作相同的教具,以促進資源的可持續利用。 指導老師王聖文表示,「蝕光影像館」的設計理念與聯合國的永續發展目標(SDGs)相契合,尤其是在落實平等教育方面。其通過科技和設計,為弱勢、資源不足的孩童提供了平等的學習機會,同時促進了親子共讀,孩童不僅能夠在學習上得到支持,還能夠培養親子間互相合作和溝通的能力。 學生代表蔡庭宇興奮的說:收到獲獎通知的那一刻,真的十分激動與開心,感謝學校、老師對我們的指導與支持,也提供很豐富的資源,讓我們能夠充分發揮創意和設計能力。這次的獲獎是我們整組人努力的結果,雖然一路上跌跌撞撞,也有很多的挫折,但經過一次次的修正,才有如今的成果。 這次的獲獎是對學生們設計能力和創新思維的肯定,也是南應大持續培養優秀設計師的成果。校方表示將繼續鼓勵學生們參與各項國際競賽,為他們提供更多展示才華的平台,並不斷提升教學品質,培育更多具有國際競爭力的設計專業人才。   原文網址:https://www.tut.edu.tw/p/406-1000-33069,r13.php?Lang=zh-tw

從競賽到實習的跨域先鋒!世新大學觀光系勇奪高中生最愛第一名

圖說如下
世新觀光系學生積極參與國際觀光大使活動

年終將至,各類型年度排行榜陸續出爐,升學輔導平台《大學問》網站4日公布「高中生最愛2024大學問熱門學類排行榜之觀光休閒學類」前20名學校科系,世新大學觀光學系拔得頭籌,獲得高中生最愛的熱門學系第一名!再次彰顯世新觀光系在國際觀光教育領域的卓越成就與辦學成效。 人氣最高的世新大學觀光學系,設立以來培育眾多優秀觀光產業管理人才,並多次榮獲《遠見雜誌》調查的「九大學科領域畢業生企業評價」前5名。《大學問》此次統計站內3934萬筆使用數據(2024/1/3~2024/9/10),分析出高中生最愛的熱門學系,也為高中生選填志願、大考前夕,提早擇定目標、心無旁鶩,專注把握未來方向。

圖說如下
世新觀光系學生擔任國際觀光大使接待日本高中訪問團

世新觀光系培育人才不僅進入企業服務擁有好表現,在校期間也常年參與各項競賽與國內外實習活動,今年10月至11月間,觀光系便甄選了54名學生參與「國際觀光大使」計劃,接待來自日本愛知、靜岡與奈良縣的約300名高中生訪問團。 學生們透過文化導覽服務,涵蓋台北的歷史古蹟、現代景點及地方文化體驗,展現跨文化溝通與接待能力,以數位傳播貫穿觀光學門,成功凸顯跨領域專業力。 活用觀光力的專業表現,讓世新觀光系學生備受國內外企業青睞,他們也樂於向同儕分享學習經驗。在本年度的「學海築夢」海外實習成果發表會上,學生們發表了前往帛琉老爺酒店、美國紐澤西州愛迪生皇冠假日酒店,以及日本最大連鎖旅店集團APA在美合開飯店的服務歷練與國際視野。 世新大學管理學院院長江岷欽指出,世新觀光系的課程設計緊扣AI科技、數位行銷傳播與創新創業,碩士與碩專班的課程相結合,讓學生具備跨學科與產學接軌的專業能力,再藉由多元學習與國際交流等機會,奠定學生成功職涯的堅實基礎。

圖說如下
世新觀光系優秀系友美國運通旅遊暨生活休閒服務部副總裁吳伯良發表新書,分享服務哲學。

畢業校友亦在業界扮演重要角色,諸如台北市旅遊公會理事長、品保協會副理事長、新板希爾頓飯店總經理、美國運通台灣區副總裁等皆畢業於世新大學觀光學系,為觀光產業培育出眾多頂尖管理菁英。 競賽表現方面,世新觀光系學生的創新作品,在競爭激烈的2023年新北市「愛連網GIS創意活用競賽」中勇奪全國冠軍,以及2023年第28屆「大專校院資訊應用服務創新競賽」獲得【教育開放資料組】佳作。學生們結合課程所學,創新應用政府開放圖資,設計出民宿經營方案,或建立水域安全觀念,獲得各界評審一致肯定,展現觀光系學生的跨領域學習成果及數據智能應用能力。 校內表現同樣不容小覷,觀光系學生近兩年在世新管理學院舉辦的AI數據分析師競賽中,皆在超過50組參賽者中脫穎而出,榮獲第一、二名!學生們使用行動貝果的Decanter AI引擎進行數據分析,不僅靈活應用AI技術,更突顯觀光系課程在科技應用上的強勁實力。   文章網址:https://www.shu.edu.tw/Spotlight.aspx?from=06&sID=31478

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