玄奘應用心理學系心理師高考錄取率創新高 諮商心理師錄取數成長120%

玄奘大學應用心理學系在培育心理師人才方面成果斐然,至今已經連續多年國考成績亮眼。該系歷年已有200位學生通過心理師高考,今年更有28位同學考取心理師證照,其中臨床心理師6位,較去年增加3位;諮商心理師22位,較去年增加12位,展現玄大應心系培育心理師通過高考的卓越佳績。

值得注意的是,玄大應心系的臨床組證照通過率,就歷屆考生累計而言達75%。今年諮商心理師錄取人數更是大幅成長120%,顯示應心系在培育各類心理師人才方面表現卓越;其中,此國考成績反映在碩士班招生上,應心系近幾年碩士班與碩專班的報名人數屢創新高,儼然已成為培育國家心理師的重要搖籃。

玄大應心理系學生表現的佳績,致力於研究所臨床組與諮商組學生的專業培訓,並採取多管齊下的方式。其中包括:定期檢討課程規劃,確保學生具備考試資格;設立「實習委員會」協助學生完成兼職與全職實習;辦理客觀結構化臨床考試(OSCE) ,邀請資深心理師擔任考官;鼓勵學生參與大學社會責任推動計畫(USR) ,增強實務經驗;舉行實習機構模擬面試和座談會,協助學生申請實習;實習後舉辦成果發表會,邀請專家學者講評;鼓勵學生組織證照考試讀書會,善用圖書館資源。透過以上不同方案的培訓方案,協助與輔導學生通過心理師高考,這ㄧ直是玄大應心系發展的核心目標,也是此系受到學生青睞的原因。

隨著社會對心理健康的重視日益提升,心理師的需求亦持續增加。根據衛生福利部統計,近5年來持有心理師證照的人數年均成長率達7.8%,顯示此行業發展前景看好。此外,2023年的一項調查顯示,有高達85%的民眾認為接受心理諮商有助改善生活品質。在此趨勢下,玄大應用心理系透過這些全面且系統性的培訓措施培育的優秀心理師人才,不僅能滿足社會需求,更能為國民心理健康做出重要貢獻。

玄奘大學視傳系學生創意作品展現 創新設計理念受肯定

新竹縣政府持續推動「勞工大學暨微型創業經營輔導計畫」,不僅提升在地勞動人口的就業競爭力,更積極促進創新創業。今年,特別邀請玄奘大學視覺傳達設計系的學生展示創意作品,以展現年輕設計人才對創新設計理念的實踐。

本次展出的作品來自視傳系四年級學生陳鈺方與鄭淨方的畢業專題「中貳堂」,以及三年級學生張皓翔參與「築夢比賽」所創作的「零零后的世代」主題。這些作品特別選用來自麻布山林的疏林後木材,並結合玄奘大學102教室內的雷射切割機與CNC機器完成製作。學生們透過創新的設計思維與精湛的製作技術,成功將環保素材轉化為兼具藝術性與實用性的作品。

展覽由指導老師徐美慧帶領,學生的創意與實作能力獲得新竹縣政府的高度肯定。縣府因此特別邀請這些學生於暑假期間至縣府進行研習並授課,以進一步推廣玄奘大學視傳系在創新設計上的實踐經驗。這不僅是對學生作品的肯定,更是對視傳系教學成果的最佳展現。

此外,新竹縣副縣長陳見賢於四日正式宣布,今年度的「勞工大學職能永續學院」課程啟動,規劃了一百六十場課程,涵蓋「數位充電」、「創新創業」、「達人分享會」及「職涯發展」四大主題,預計將吸引四千八百人次參與,進一步推動新竹縣勞工教育與創業發展。

值得一提的是,玄奘大學研發處長期協助推動大學社會責任(USR)計畫,積極連結在地產業與政府資源,讓學生能夠透過設計實踐社會關懷,並培養跨領域的專業技能。此次合作展現了玄奘大學USR計畫在創新設計與社會影響力上的卓越成果。

透過此次展覽,玄奘大學視覺傳達設計系再次展現其在創新設計與實務應用上的優勢,未來將持續與政府及企業合作,為學生創造更多學習與實踐機會,並積極培育具有國際競爭力的設計人才。

玄奘大學陳嘉希 從香港到台灣的逐夢之旅

來自香港的陳嘉希,自小對日本文化與日語有著濃厚興趣,懷抱著成為跨文化溝通橋梁的夢想。在眾多留學選擇中,她決定來到台灣玄奘大學就讀應用日語學系。陳嘉希表示:「選擇玄奘大學的原因不僅在於對台灣的熱愛,更因為學系提供了豐富的實習機會,尤其能夠前往日本的企業進行實習」。陳嘉希認爲實習的機會對未來職涯發展奠定了堅實基礎。

陳嘉希強調,台灣擁有眾多日商企業,是學習和實踐日語的理想地點。在玄大應用日語學系的學習期間,她接觸了專業的日語相關課程規劃,包括:商用日語、日語會話等,這些都為她語言能力的全面提升奠定基礎。

寶貴的實習經驗:踏上長野滑雪場的成長之旅

大三時,陳嘉希獲得前往日本長野滑雪場實習的機會,這段經歷成為她人生中最寶貴的經驗。在實習期間,她的主要職責是擔任纜車導覽員,負責滑雪場內的導覽解說服務。這是第一次在全日語的環境中工作,也是第一次與日本人密切合作,讓她對日本人的工作態度與專業精神有了深刻的體會。

她回憶道:「日本人對於工作的態度非常尊重且謹慎,從小細節到大任務,都一絲不苟。這樣的工作精神深深地影響了我,也讓我反思如何以更好的態度面對學習與工作」。

實習期間,她與幾位日本同事同住,首次體驗到與日本人一起生活的點滴日常,這樣的文化交流讓她更加了解日本社會的多面性。日常對話和工作中的全日語交流,提升了嘉希的口說與聽力能力,讓嘉希能自信地用日語與他人溝通,也因此日語能力進步神速。她開心的說:「實習是我日語學習的一個轉捩點,它讓我不再害怕開口說日語」。嘉希也格外珍惜及感謝玄大應日系的學習資源,讓她的台灣學習生涯滿載而歸。

結合所學,留台進軍日商企業的職涯規劃

即將畢業的嘉希未來計劃留在台灣發展。她特別修讀了玄大與科技產業合作開設的半導體學分學程,希望藉由技術專業與語言能力的結合,進入日商企業工作。她強調玄大的多元課程與台灣豐富的就業資源,為她提供了實現夢想的堅實舞台。她說:「台灣有很多日商企業,這裡的就業環境對我來說既熟悉又充滿挑戰,我希望能夠在這裡實現自己的職業目標」。

經驗傳承與分享:提早規劃,專注學習

嘉希強調態度與規劃的重要性。她認為,學習日語不僅需要掌握書本知識,還要多參與實踐,尤其是透過實習來提升口說與聽力能力。此外,她建議學弟妹們提早規劃,培養好語言與專業能力。她說:「玄大應日系的課程設計非常完整」。只要好好學習必能收穫滿滿。最後,嘉希再次分享了自己的實習經驗帶來的啟示:「從細節中學習謹慎,從態度中學會責任感」。這些品質將伴隨我們走向更高的職場舞台。嘉希的學習經驗是玄大應日系教學成果的最好實例。

香港青年羅允琛勇闖台灣媒體產業 玄奘大學培育專業實力

來自香港的羅允琛因對影視製作與大眾傳播懷抱熱情,毅然選擇在疫情期間來台就讀玄奘大學大眾傳播學系。四年來,他積極投入各類影視製作與行銷專案,不僅奠定專業基礎,更順利在畢業後獲得中國時報業務企劃的職務錄取,正式踏入台灣媒體產業。

勇敢逐夢:跨海來台鑽研影視製作

羅允琛從小對影視製作充滿興趣,對影像的敘事能力與傳播影響力深感著迷。疫情期間,他決定赴台發展,在學期間,他積極參與各類影視相關實務訓練,從大一開始就投入學校的產學合作計畫,累積實戰經驗。他參與了USR的紀錄片拍攝,與同學共同製作紀錄片並參與競賽,作品獲得肯定。此外,他還加入了玄奘大學的影棚種子團隊,協助系上產學合作企劃案,並在學校推動的運動賽事轉播計畫中擔任重要角色,為自己的履歷添上豐富的實務經歷。

多元學習  拓展影視行銷專業

玄奘大學大眾傳播學系除了培養學生的影視製作能力,亦設有傳播行銷課程模組。羅允琛在大四時,除了深化影視製作專業,亦投入傳播行銷領域的學習,拓展自己在影視行銷、媒體業務企劃等領域的專長。如此領域學習,讓他在畢業前就獲得《中國時報》的青睞,成功錄取業務企劃部門,未來將負責媒體行銷與企劃業務,開啟他的職涯新篇章。

善用學習資源  提早規劃職涯

對於即將踏入職場的新鮮人以及學弟妹,羅允琛分享自己的學習心得,他認為,玄奘大學大眾傳播學系的資源豐富,無論是設備齊全的影視製作環境,還是近期新成立的直播中心,都提供了學生絕佳的學習條件。他鼓勵學弟妹應該主動爭取機會,勇於挑戰產學合作計畫,在學期間就累積業界實戰經驗,提升未來的就業競爭力。

此外,身為僑生的他也特別提醒,希望畢業後留在台灣工作的同學要提早規劃,包括累積實習經驗、建立人脈關係,以及透過學校推薦管道尋找適合的工作。他感謝玄奘大學的推薦機制,使他能順利進入《中國時報》發展,並期許自己未來能在媒體業界持續成長,發揮所長。

從一名懷抱夢想的香港學生,到即將在台灣媒體業界發展的影視行銷人才,羅允琛以實際行動證明:只要勇敢追夢,並善用學習資源與機會,就能開創屬於自己的未來。 

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